1、“.....那前面的和后变化。请全班齐读至自然段,读出雷雨前的情景。归类辨别,指导书写归类辨别课件田字格出示个字雷黑垂迎新乌压户扑。,按结构给生字分类。第类上下结构雷黑第类独体字垂乌户第类左右结构新扑第类半包围结构压迎指导书写个字。课件出示雷黑垂乌户,做到看看结构间的关系非常的复杂,谁能给大家理理他们之间的关系种关系主仆鲁贵鲁侍萍凤是周家的仆役。小学文学雷雨年级语文教案范文总汇教学目标压蝉等个生字,会写雷乌等个字,会写雷雨乌云等个词语。流利地朗读课文。背诵课文。雷雨中和雷雨后景色的变化,能在语境中众以最美的享受。雷雨经上演便引起社会轰动,它到底写了什么,谁来给大家说说明确雷雨讲述了十年代年夏日的个午后,从济南来到周公馆看望女儿凤的鲁妈,在这里和周公馆的主人周朴园不期而遇,周公馆中所有人物的命运由此发生了巨大变化。因为十多年前......”。

2、“.....谁能给大家理理他们之间的关系种关系主仆鲁贵鲁侍萍凤是周家的仆役。小学文学雷雨二年级语文教案范文总汇整理版。夫妻周朴园鲁侍萍。周朴园繁漪。鲁贵鲁侍萍血缘周萍与鲁大海,同父同母兄弟。周萍与凤,同母异父兄妹。周萍与周剧语言,品味戏剧语言丰富的内涵教学难点掌握鉴赏戏剧语言的基本方法教学方法点拨法诵读法教学过程课堂导入同学们在初中学习了高尔基的海燕,海燕呼喊暴风雨,让暴风雨冲刷出个新世界。世纪的年代的中国,周公馆也发生了场雷电交加的疾风骤雨,它毁灭了周鲁两前,周朴园和鲁妈曾经是对恋人,迫于家庭的压力,周朴园抛弃了鲁妈,改娶了个富家女子。鲁妈的到来,引发了这个家庭的巨大危机名为母子,实为情人的繁漪和周萍名为恋人实为兄妹的周萍和凤,这几个人物之间的关系,最终暴露了真相。教师小结看来这个大家庭的人请全班齐读至自然段,读出雷雨前的情景。归类辨别......”。

3、“.....,按结构给生字分类。第类上下结构雷黑第类独体字垂乌户第类左右结构新扑第类半包围结构压迎指导书写个字。课件出示雷黑垂乌户,做到看看结构,看比读感悟雷雨前的情景,想象画面。夫妻周朴园鲁侍萍。周朴园繁漪。鲁贵鲁侍萍血缘周萍与鲁大海,同父同母兄弟。周萍与凤,同母异父兄妹。周萍与周冲,同父异母兄弟。鲁大海与凤,同母异父兄妹。鲁大海与周冲,同父异母兄弟。不正当的关系周萍凤,周萍繁漪多例,看关键笔画。让学生说说书写时要注意的地方。课件出示雷黑垂,重点引导观察这个字的共同点,竖都压在竖中线上。文学雷雨教案优秀范文教学目标理清情节结构,了解戏剧主要人物之间的关系和矛盾冲突品味戏剧语言,掌握鉴赏戏剧语言的基本方法教学重点分析戏男女生开火车比赛读,随机提示户在词中要读轻声。整体感知,了解主要内容,梳理文章脉络,说说你知道了什么......”。

4、“.....教师板书雷雨中至自然段写的是雷雨中的情景,那前面的和后上的叶子和蝉是怎样的呢它们为什么是这样呢引导感受天气闷得丝风也没有。指名读出感受。学习第自然段,感受大风袭来时的情景。课件出示忽然阵大风,吹得树枝乱摆。只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。读句子说说,蜘蛛为什么要逃引导学生联系前文,了解是了什么,顺势质疑课文中哪几个自然段是写下雨时的情景引导学生找出自然段写的是雷雨中的情景。教师板书雷雨中至自然段写的是雷雨中的情景,那前面的和后面的自然段分别写的是什么时候的情景呢,相机板书雷雨前雷雨后课文就是按照这样的顺序,描写了雷雨家,直至死的死,疯的疯,痴呆的痴呆,出走的出走,这场暴风预示了什么我节课我们起学习蜚声剧苑驰名中外的曹禺力作雷雨板书梳理情节,把握矛盾冲突优秀的戏剧作品是通过生动的戏剧情节尖锐的矛盾冲突鲜明的艺术形象优美的个性化语言以及多种舞台艺术语言给例,看关键笔画......”。

5、“.....课件出示雷黑垂,重点引导观察这个字的共同点,竖都压在竖中线上。文学雷雨教案优秀范文教学目标理清情节结构,了解戏剧主要人物之间的关系和矛盾冲突品味戏剧语言,掌握鉴赏戏剧语言的基本方法教学重点分析戏人之间的关系非常的复杂,谁能给大家理理他们之间的关系种关系主仆鲁贵鲁侍萍凤是周家的仆役。小学文学雷雨二年级语文教案范文总汇整理版。夫妻周朴园鲁侍萍。周朴园繁漪。鲁贵鲁侍萍血缘周萍与鲁大海,同父同母兄弟。周萍与凤,同母异父兄妹。周萍与周言给观众以最美的享受。雷雨经上演便引起社会轰动,它到底写了什么,谁来给大家说说明确雷雨讲述了十年代年夏日的个午后,从济南来到周公馆看望女儿凤的鲁妈,在这里和周公馆的主人周朴园不期而遇,周公馆中所有人物的命运由此发生了巨大变化。因为十多年小学文学雷雨二年级语文教案范文总汇整理版因为风很大课件出示āū压蝉垂户扑指名检查。刚才同学们读得真认真......”。

6、“.....相机正音提示蝉垂读准翘舌音。去掉拼音齐读。认读词语课件出示蝉鸣窗户垂下来压下来迎面扑来人之间的关系非常的复杂,谁能给大家理理他们之间的关系种关系主仆鲁贵鲁侍萍凤是周家的仆役。小学文学雷雨二年级语文教案范文总汇整理版。夫妻周朴园鲁侍萍。周朴园繁漪。鲁贵鲁侍萍血缘周萍与鲁大海,同父同母兄弟。周萍与凤,同母异父兄妹。周萍与周压蝉垂户扑指名检查。刚才同学们读得真认真,现在请哪位小朋友来读读这些生字。相机正音提示蝉垂读准翘舌音。去掉拼音齐读。认读词语课件出示蝉鸣窗户垂下来压下来迎面扑来。小学文学雷雨二年级语文教案范文总汇整理版。读读句子,随文识字蝉。说说树分析戏剧语言,品味戏剧语言丰富的内涵教学难点掌握鉴赏戏剧语言的基本方法教学方法点拨法诵读法教学过程课堂导入同学们在初中学习了高尔基的海燕,海燕呼喊暴风雨,让暴风雨冲刷出个新世界。世纪的年代的中国,周公馆也发生了场雷电交加的疾风骤雨......”。

7、“.....学习至自然段,抓主要信息,感受雷雨前的情景整体感知,标注信息至自然段。,相机板书。板书乌云叶子蝉大风树枝蜘蛛闪电雷声品读感悟雷雨前的情景,想象画面课件出示ā例,看关键笔画。让学生说说书写时要注意的地方。课件出示雷黑垂,重点引导观察这个字的共同点,竖都压在竖中线上。文学雷雨教案优秀范文教学目标理清情节结构,了解戏剧主要人物之间的关系和矛盾冲突品味戏剧语言,掌握鉴赏戏剧语言的基本方法教学重点分析戏冲,同父异母兄弟。鲁大海与凤,同母异父兄妹。鲁大海与周冲,同父异母兄弟。不正当的关系周萍凤,周萍繁漪多种关系的交织周朴园鲁侍萍夫妻,主仆关系。男女生开火车比赛读,随机提示户在词中要读轻声。整体感知,了解主要内容,梳理文章脉络,说说你知道前,周朴园和鲁妈曾经是对恋人,迫于家庭的压力,周朴园抛弃了鲁妈,改娶了个富家女子。鲁妈的到来,引发了这个家庭的巨大危机名为母子......”。

8、“.....这几个人物之间的关系,最终暴露了真相。教师小结看来这个大家庭的人后面的自然段分别写的是什么时候的情景呢,相机板书雷雨前雷雨后课文就是按照这样的顺序,描写了雷雨前雷雨中雷雨后的不同情景。学习至自然段,抓主要信息,感受雷雨前的情景整体感知,标注信息至自然段。,相机板书。板书乌云叶子蝉大风树枝蜘蛛闪电雷声品鲁两家,直至死的死,疯的疯,痴呆的痴呆,出走的出走,这场暴风预示了什么我节课我们起学习蜚声剧苑驰名中外的曹禺力作雷雨板书梳理情节,把握矛盾冲突优秀的戏剧作品是通过生动的戏剧情节尖锐的矛盾冲突鲜明的艺术形象优美的个性化语言以及多种舞台艺术语小学文学雷雨二年级语文教案范文总汇整理版人之间的关系非常的复杂,谁能给大家理理他们之间的关系种关系主仆鲁贵鲁侍萍凤是周家的仆役。小学文学雷雨二年级语文教案范文总汇整理版。夫妻周朴园鲁侍萍。周朴园繁漪......”。

9、“.....同父同母兄弟。周萍与凤,同母异父兄妹。周萍与周,看比例,看关键笔画。让学生说说书写时要注意的地方。课件出示雷黑垂,重点引导观察这个字的共同点,竖都压在竖中线上。文学雷雨教案优秀范文教学目标理清情节结构,了解戏剧主要人物之间的关系和矛盾冲突品味戏剧语言,掌握鉴赏戏剧语言的基本方法教学重点前,周朴园和鲁妈曾经是对恋人,迫于家庭的压力,周朴园抛弃了鲁妈,改娶了个富家女子。鲁妈的到来,引发了这个家庭的巨大危机名为母子,实为情人的繁漪和周萍名为恋人实为兄妹的周萍和凤,这几个人物之间的关系,最终暴露了真相。教师小结看来这个大家庭的人会压垂挂等词语运用的好处,并抄写句子。教学重点写字。,说出雷雨前雷雨中和雷雨后景色的变化。我们运用抓关键词,读中标记的方法,找到了雷雨前描写的景物,边读边想象画面,了解了这些景物的样子,感受到了雷雨前空气的闷热,大风袭来的慌乱,闪电和雷声的朴园和鲁妈曾经是对恋人......”。