1、“.....罚他为班级做件好事对于违反纪律比较严重的同学,罚他写篇日记,把事情的经过以及自己所犯的写清楚,反思要深刻。这种处罚方式学生在心理上还是很容易接受的,也起到了定的效果。分耕耘,分收获。在我班师生的共同努力下,我所教班级班风正学风浓,教学成绩多次名列年级第,我也得到了家长的认可。我本人多次获得教学成绩优秀奖,多次被评为校优秀教师安全工作先进个人,多次获得写字比赛优秀辅导奖,在河南省少年儿童书信比赛中,荣获优秀教师辅导奖,在河南省爱我中华知识竞赛中,荣获优秀辅导奖,在表彰延信杯做个有道德的人征文活动中获优秀辅导教师奖。我深知这些成绩的取得来之不易,凝聚了我和学生多少的血汗,今后要想在学生管理学生教育方面做出更好的成绩,我还有很长的路要走。但我相信只要俯下名列年级第,我也得到了家长的认可。我本人多次获得教学成绩优秀奖,多次被评为校优秀教师安全工作先进个人......”。

2、“.....在河南省少年儿童书信比赛中,荣获优秀教师辅导奖,在河南省爱我中华知识竞赛中,荣获优秀辅导奖,在表彰延信杯做个有道德的人征文活动中获优秀辅导教师奖。我深知这些成绩的取得来之不易,凝聚了我和学生多少的血汗,今后要想在学生管理学生教育方面做出更好的成绩,我还有很长的路要走。但我相信只要俯下身子,瞅准前方的路,心为了学生,心为了教育事业,倾情注爱,用爱心播种,用智慧耕耘,不断学习科学的管理方法,不断创新,就定能取得更好的成绩。小学班主任年终工作总结篇当大地又次被飘飞的白雪包裹覆盖,当新年的钟声又次在耳边响起,学年第学期也已接近尾声。回顾这学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。下面,就交我本学期的工和总结如下班级管理方面作为名班主任,管好个班是最基本的任务。这学期,在班级管理方面,我做了如下工作继续抓好对学生各项常规的培养。经过了个暑假是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此......”。

3、“.....还经常对学生进行班兴我荣班落我耻以班为家荣辱与共的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往处想,劲往处使。其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作单凭个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好学生工作,班干部的工作包括干部的选拔培养使用和推荐等系列的工作。选拔是基础,我通过委任竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部,但目前工作内容工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容,工作方法工作艺术上进行指导......”。

4、“.....处理好能力的锻炼与为同学服务的关家长共同管教。以前有个同学时常与同学争吵,不完成家作。经过老师和家长的多次教育,现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。小学班主任年终工作总结篇班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了年级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法苦练基本功,努力提高自身素质。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,在工作中起到不令而行的效果。不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教师的天职是传道授业解惑,而学生最不能原谅的就是教师的知半解。在知识更新加快,传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯途径......”。

5、“.....而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信关于小学班主任年终工作总结锦集五篇网络版的是他,你有理,老师应该站在你这边,批评他,可你这么动手,不也犯了吗不管是什么原因,打人始终是不对的。他似乎明白过来,低下了头。从那以后,这个孩子不再犯同样的了。关于小学班主任年终工作总结锦集五篇网络版。关于小学班主任年终工作总结锦集篇关于小学班主任年终工作总结锦集篇忙碌而又充实的工作已经告段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢制定份工作总结吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的小学班主任年终工作总结篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学班主任年终工作总结篇经过学期的洗礼,让我深深感到当名教师不简单,当名年级的班主任更是不简单......”。

6、“.....本学期我担任班的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德智体美劳多方面的素质,做了下面几点工作培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。年级学生由于年龄小,自控力差,我的教学工作可都每走步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。开放课堂,自主学习。打破传统的教学模式,让学生在课堂上尽情地动起来身动心动神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能才能,展开小组学习独学对学群学让学生养成独自思考合作探究对抗质疑的学习能力。让课堂和谐民主,学生敢问敢说敢动,形成种积极主动,争先恐后,紧张活泼的学习氛围。坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平......”。

7、“.....听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思要讲究方法的。学生毕竟是小孩子,他们都爱听老师的表扬,不愿意接受批评。如果我们在苦口的良药上包层糖衣,让忠言顺着耳朵听,学生会更乐于接受,这样才能起到最佳教育效果。给我印象最深的是我班的男孩他性格倔强,爱冲动。有次,他与班里的名男孩发生了矛盾,他就动手打了该男孩。学生告他的状,他副委屈的样子,说谁让他先说我的。我给他讲道理,批评教育他,他根本听不进去,始终认为自己没错,还对我产生了抵触情绪。了解了他的个性后,我留心观察他,发现他特别爱劳动。我就把擦黑板这项任务交给了他......”。

8、“.....于是我趁势在班里大力表扬他,说你看,多爱劳动,多关心班集体呀,每天帮老师把黑板擦得干干净净。大家也要向他学习,多为集体服务。我这么夸,他心里美滋滋的,对我的抵触情绪也消了。后来他又犯了类似的。我先给他戴高帽子,说老师知道你是个善良的好孩子,动手打人并不是你想做的,对吗他点了点头。我又接着说先做错事的是那个同学,他不应该那样说你。他又点了点头。我继续说但你想过没有,本来做错步了,你的字越写越漂亮了课堂上经常对他们说你真棒,你学得真快,你说的真好,当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他个笑脸,脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。加强与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。尤其年级的孩子缺乏自控能力,很多地方需要得到家长的配合......”。

9、“.....是引导孩子养成良好习惯,提高学习成绩的关键。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有个同学时常与同学争吵,不完成家作。经过老师和家长的多次教育,现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。小学班主任年终工作总结篇班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了年级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法苦练基本功,努力提高自身素质。班。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用......”。