1、“.....我作了以下的准备物质准备实物投影仪与诗歌匹配的课件。春天的美丽景色图片幅。欣赏春天歌曲。知识准备感受春天大自然的美丽,并进行描述。说教法新纲要指出教师应成为学习活动的支持者合作者引导者。活动中应并掌握诗歌格式,以突破难点。为了展示给幼儿诗歌的优美意境,又能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达,我作了以下的准备物质准备实物投影仪与诗歌匹配的课件。春天的美丽景色图片幅。欣赏春天歌曲。知识准备感受春天大自然的美丽,并进行描述。说教法新纲要指出教师应成为学习活动的支持者合作者引导者。活动中应力求构成合作式的师幼互动,因此本活动我除了与幼儿齐准备丰富的活动材料,还挖掘此活动的活动价值,采用适宜的方法组谈话游戏引出主题观察讨论法提高幼儿理解故事的潜力活动过程设计。游戏导入,激发兴趣。兴趣是的老师,活动开始,我就以猜谜语的游戏导入,让幼儿猜猜是什么动物,为下方的讲述作铺垫......”。

2、“.....看谁最快猜出是什么动物谜语身穿硬硬袍,手拿小剪刀,走路横着跑,嘴里吐泡泡。设疑讨论小螃蟹找工作。这环节透过边观看课件边思考问题。小螃蟹到过哪些地方找工作,为什么这些地方的工作不适合他最后,小螃蟹找到份起点和归宿,对活动起着导向作用,根据大班幼儿年龄特点及实际状况,确立了情感认知潜力方面的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的面。小螃蟹找工作的目标是理解故事,引导幼儿根据螃蟹的形体和生活习性为其选取适合的工作。鼓励幼儿大胆表达自我的见解与想法,提高语言表达潜力。培养幼儿的创造性思维和助人为乐的品质。在活动的开始部分,我运用了猜谜语的游戏导入,让幼儿猜猜是什么动物,激发幼儿学习的兴趣,使幼儿对幼儿园大班语言优秀教学说课稿教案范文大全整理版做中教玩中学玩中求进步,在最后个环节中我鼓励幼儿大胆尝试仿编诗歌,引导幼儿大胆表现,提高幼儿的口语表达潜力......”。

3、“.....活动步骤为激发兴趣观看多媒体欣赏散文诗相应的象声词创编散文诗音乐游戏春天激发兴趣分钟兴趣是的老师,在活动开始,我就给幼儿创设了个自由宽松的活动环境,从游戏春游引出课题我扮春姑娘,带孩子们去春游,在布置成春意盎然的环境里观察,倾听春姑娘的悄悄话,并告诉同伴螃蟹找工作的教学课件。幼儿园大班语言优秀教学说课稿教案范文大全整理版。能简单复述故事资料,并进行主角表演。感知主要人物的不样特点,体验小黑猪的勤劳聪明和勇敢。活动重难点本次活动的重点是能够简单复述故事资料,难点是幼儿理解做事不要图省事,要不怕苦不怕累,才能把事情做好的道理。说活动准备为了是教学资料更加丰富,我作了如下准备故事只小猪盖房子视频猪头饰个猪妈妈小白猪小花猪小黑猪狼头饰个多媒体课件趣味的语气说说,并能认真倾听别人描述春天美的话句。引导幼儿透过观察春天的变化理解诗歌,并透过比较......”。

4、“.....根据目标,我把活动的重点定为引导幼儿理解诗歌资料,感受春天美丽的景色。音乐游戏法透过简单愉快的乐曲,优美熟悉的旋律的听觉刺激,有助于幼儿对诗歌语言的记忆,使每个幼儿都能得到发展和提高,促进思维的发展。尝试法,陶行知先生说和思维潜力。活动的目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用,根据大班幼儿年龄特点及实际状况,确立了情感认知潜力方面的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的面。小螃蟹找工作的目标是理解故事,引导幼儿根据螃蟹的形体和生活习性为其选取适合的工作。鼓励幼儿大胆表达自我的见解与想法,提高语言表达潜力。培养幼儿的创造性思维和助人为乐的品质。在活动的开始部分,我运用了猜谜语的游戏导入,让幼儿猜猜是什么导入,激发兴趣。兴趣是的老师,活动开始,我就以猜谜语的游戏导入,让幼儿猜猜是什么动物,为下方的讲述作铺垫。如我们来玩个猜猜看的游戏......”。

5、“.....手拿小剪刀,走路横着跑,嘴里吐泡泡。设疑讨论小螃蟹找工作。这环节透过边观看课件边思考问题。小螃蟹到过哪些地方找工作,为什么这些地方的工作不适合他最后,小螃蟹找到份什么工作,为什么这份工作适合他观看课件,完整欣赏故事,让幼儿乐意动物,激发幼儿学习的兴趣,使幼儿对螃蟹有了直观地了解,同时也为故事里的小螃蟹适合找什么样的工作做了很好的铺垫。我们确立了目标的整合观科学观系统观,使活动呈现趣味性综合性活动性。纲要的基本点是以儿童发展为本的现代幼儿教育理念,使幼儿乐意参与活动,并能根据小螃蟹的特征大胆思考和想象,帮忙小螃蟹找工作。作为本次教学活动的重点。材料的准备为了更好地服务于本次的活动目标和完成资料,我们做了以下准备工作制作了小活动的难点在理解散文诗的基础上仿编散文诗。在这个过程中,我主要透过启发提问动作表演观看课件游戏等方式让幼儿理解并掌握诗歌格式,以突破难点......”。

6、“.....又能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达,我作了以下的准备物质准备实物投影仪与诗歌匹配的课件。春天的美丽景色图片幅。欣赏春天歌曲。知识准备感受春天大自然的美丽,并进行描述。说教法新纲要指出教师应成为学习活动的支持者合作者引导者。活动中应儿的想象力。贴合大班幼儿的学习特点。幼儿亲身感受到了春天的美丽,而且意犹未尽。学习散文诗歌春姑娘的悄悄话应运而生,孩子们透过学习散文诗能够再次感受春天的美丽和勃勃生机,并萌发种用心向上的激情。纲要在语言领域中提出发展幼儿语言的关键是创设个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到用心应答的环境以及鼓励幼儿大胆清楚地表达自我的想法和感受,发展幼儿语文表达潜力和思维潜力。同时要培养幼儿认真倾听他人说话的习惯奏明快,幼儿易懂易读,在诗歌欣赏遍之后,采用师生问答的方法,加深幼儿对诗歌的记忆,同时也为后面的创编诗歌奠定基础......”。

7、“.....并大胆运用语言动作,表达想象,也是本次活动的重点。开始,我抓住孩子们好胜的心理提问,你明白春姑娘还会对我们说些什么悄悄话吗,激发孩子们大胆想象,并用语言完整地描述,对表达潜力差的幼儿及时鼓励和肯定。幼儿园大班语言优秀教学说课稿教案范文大说教法为了更好的到达教学目标,我主要采用提问法引导法等来组织我的教学活动。说学法我打算帮忙幼儿采用观察法讨论法复述法等教学方法,让幼儿看看,想想,说说,充分调动幼儿多种感官,掌握学习的重难点。说目标幼儿园教育纲要语言领域中提出发展幼儿语言的关键是创设个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到用心应答的环境以及要鼓励幼儿大胆清楚地表达自我的想法和感受发展幼儿语言表达潜力和思维潜力。活动的目标是教学活动的动物,激发幼儿学习的兴趣,使幼儿对螃蟹有了直观地了解,同时也为故事里的小螃蟹适合找什么样的工作做了很好的铺垫......”。

8、“.....使活动呈现趣味性综合性活动性。纲要的基本点是以儿童发展为本的现代幼儿教育理念,使幼儿乐意参与活动,并能根据小螃蟹的特征大胆思考和想象,帮忙小螃蟹找工作。作为本次教学活动的重点。材料的准备为了更好地服务于本次的活动目标和完成资料,我们做了以下准备工作制作了小做中教玩中学玩中求进步,在最后个环节中我鼓励幼儿大胆尝试仿编诗歌,引导幼儿大胆表现,提高幼儿的口语表达潜力。说教学程序我采用环环相扣组织此活动程序,活动步骤为激发兴趣观看多媒体欣赏散文诗相应的象声词创编散文诗音乐游戏春天激发兴趣分钟兴趣是的老师,在活动开始,我就给幼儿创设了个自由宽松的活动环境,从游戏春游引出课题我扮春姑娘,带孩子们去春游,在布置成春意盎然的环境里观察,倾听春姑娘的悄悄话,并告诉同伴丽和勃勃生机,并萌发种用心向上的激情......”。

9、“.....发展幼儿语文表达潜力和思维潜力。同时要培养幼儿认真倾听他人说话的习惯。根据这目标和要求,结合幼儿的年龄特点和语言发展水平,制定以下目标引导幼儿透过看图理解散文诗资料,感受春天美丽的景色和勃勃生机带给我们的快乐。能用喜爱充满幼儿园大班语言优秀教学说课稿教案范文大全整理版。根据这目标和要求,结合幼儿的年龄特点和语言发展水平,制定以下目标引导幼儿透过看图理解散文诗资料,感受春天美丽的景色和勃勃生机带给我们的快乐。能用喜爱充满趣味的语气说说,并能认真倾听别人描述春天美的话句。引导幼儿透过观察春天的变化理解诗歌,并透过比较,明白滴答滴答哗啦哗啦嫩绿嫩绿摇摇摆摆叽叽喳喳蹦蹦跳跳在理解诗歌的基础上尝试仿编诗歌。根据目标,我把活动的重点定为引导幼儿理解诗歌资料,感受春天美丽的景做中教玩中学玩中求进步,在最后个环节中我鼓励幼儿大胆尝试仿编诗歌,引导幼儿大胆表现......”。