1、“.....期间我们进步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立自理,使幼儿在活动中愉快自主地理解新的知识,从不样的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律培养幼儿良好的坐姿写姿,集中幼儿的注意力掌握必须的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的资料。健康发展作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体不样的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律培养幼儿良好的坐姿写姿,集中幼儿的注意力掌握必须的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的资料。健康发展作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼好动,思维敏捷等特点。体育活动中......”。

2、“.....较好的掌握了攀爬拍打投跳平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。这次大型文艺汇演中,我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动,将民间体育游戏和现代体育活动有机的结合,赢得了在场观众的热烈掌声获得个幼儿都能得到不样程度的发展。本学期和孩子齐圆满地完成了走近小学白天黑夜等主题活动,并进行了精彩的墙饰布置。开学初班级里感冒的孩子较多,让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作,杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时光,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服,我们还要求每个幼儿带块干毛巾,出汗时垫在背上以防感冒对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理......”。

3、“.....避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯卫生习惯,重点帮忙几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。班级活动精彩纷呈本学期我们用心配合幼儿园第届健康节,组织开展了丰富的健的兴趣个性高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我能够感到他们是多么期盼自我成为名小学生。为了从思想上做好入学准备,我经常布置些简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。透过学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请年级的小学生来园介绍小学的生活,举行了整理书包比赛。本学期,邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了堂小学数学课,是幼儿提前体验小学的学习,效果十分好。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的用心性和主动性。张老师负责每周开展次数学活动,认真分析教材......”。

4、“.....认真上好每节课。透过活动,班里的幼幼儿园大班下学期总结打印版据孩子的兴趣点,透过家长问卷幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题资料的原始掌握状况以及从孩子身上挖掘进步生成的新主题,用孩子想象的方式与孩子齐设计主题网络图,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的用心性,家长们高兴的参与到了我们的活动中来,并为我们的活动开展带给了有力的帮忙。如在运动月主题中我们充分利用家长社区资源,得到家长的大力支持,为我们带给各种体育器械。在桥主题活动中,家长与幼儿齐拍摄了各种各样的桥,也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动,开展再见了幼儿园的主题活动。在与幼儿家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。反思调整总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向页,让家长和孩子齐诵读,互相比赛,家人兴致高昂,是种很好的亲子活动......”。

5、“.....孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情,当他们朗读起毕业诗,要展翅高飞的时候,回顾年来我们齐走过的日子,有欢笑收获期盼从此刻开始,又多了份淡淡的回忆和永远的牵挂。下方就本学期的班级工作做如下总结常规管理常抓不懈俗语说没有规矩,难成方圆。如何持续良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足,我着重开展以下活动来促使良好班级常规的构成抓好过渡环节的管理,避免时光的隐性浪费,如午餐前开展学儿歌或猜谜活动,具体做法是请幼儿来当小老师,教小朋友学些简短的儿歌或是猜则展水平。家长对班级工作支持度高,能用心参与园里班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持配合参与,我班幼儿在庆才艺展示毕业典礼中表现出色,深得大家好评。而健康节系列活动中,家长也用心设计节徽营养食谱......”。

6、“.....有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。在班级工作中,同班的位保教人员团结协作,以班级利益为重,不计较个人得失,互相交流,相互学习,及时反思,随时调整,充分保证了班级工作的正常开展。份耕耘份收获。不仅仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们齐进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中,我相信来年自我必须会做得更好主题活动在每个主题活动开展前,我们根得在场每个人的掌声。结合走近小学的主题活动,带孩子们去实验小学进行参观,参观小学的教室,活动场地,小学生的课间活动,还看了年级小学生上课。使他们对学习生活有必须的了解,参观时孩子们的兴趣个性高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我能够感到他们是多么期盼自我成为名小学生。为了从思想上做好入学准备,我经常布置些简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。透过学期的努力......”。

7、“.....我们还邀请年级的小学生来园介绍小学的生活,举行了整理书包比赛。本学期,邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了堂小学数学课,是幼儿提前体验小学的学习,效果十分好。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索积累。在讲故事时,我们会把故事中些优美的词句向幼儿解释,使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用些新颖的词句我们都会进行及时的表扬,并鼓励其他幼儿进行学习。经过个学期的学习我们班幼儿的语言表达潜力计算潜力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。保教工作踏踏实实在教学工作中,深入领会纲要精神,关注幼儿的个体差异和不样需要,开展丰富的主题活动,力求在活动中使每个幼儿都能得到不样程度的发展。本学期和孩子齐圆满地完成了走近小学白天黑夜等主题活动,并进行了精彩的墙饰布置......”。

8、“.....让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作,杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时光,加强幼儿体能活动,增强幼儿的在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的用心性和主动性。张老师负责每周开展次数学活动,认真分析教材,精心选取适合本班幼儿的教材资料开展活动,认真上好每节课。透过活动,班里的幼儿对以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。每周下午开展古诗教学。我们并不强求孩子务必学会多少首古诗,也不要求孩子能够完全地掌握古诗好处,只是期望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶,为幼儿生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自我的本领,是每个孩子都乐意的事,我们时常为孩子们带给展示的舞台。请幼儿来当小老师,教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高,我们还开辟了古诗园地,将学过的古诗配上插画张贴,在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高......”。

9、“.....滴答滴答向前跑在小朋友的歌声中,我们即将与齐生活了年的孩子们分别。在学期即将结束之际,我们对这个学期的班级工作进行了回顾,主要有以下几个资料。本学期是孩子们在幼儿园的最后个学期,期间我们进步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立自理,使幼儿在活动中愉快自主地理解新的知识,从不样的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律培养幼儿良好的坐姿写姿,集中幼儿的注意力掌握必须的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的资料。健康发展作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体大家用心参与,体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动,几十首古诗孩子都能朗朗背诵。搞笑的识字活动,激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量......”。