1、“.....在评选出两位老师后,我们品德学科的指导团队教师积极参与悉心指导,为文组老师同时讲授那树课,切入点完全不同,个紧扣那树逐步探讨,树的品质,树的贡献,树的命运个则在整体感知的基础上,把重点放在对文中富有感染力的句子赏析上,最后殊途同归,让学生理解课文的主旨。都比较注重课前引入这个环节。给我印象最深的是老师数学课的引入,如诗如画,堂课好坏的最重要的标准。有些课堂只体现了教师的教的水平,而不了解学生学的效果。就课堂语言而言,部分老师语速太快,授课内容过多,任务繁重,学生不易接受,甚至接受困难。,课堂上没有体现学生的自主性。学生探究合作自主的精神还有待于进步培养和提高。当然,虽然有上述缺点,但是瑕不与较少的现象。另外,年级的老师较为注重知识的掌握效果,对于课堂活跃稍有不足。个别老师上课激情不够饱满,不能有效带动学生激情饱满的进入课堂。个别老师上课速度过快,学生还没看清题目的意思就开始提问......”。

2、“.....十届优质课已圆满结束,每位老师也都写出了自己的反思,希望能从学校优质课评比活动总结模版打印版教学水平的次交流,达到了墙内开花墙外香的目的。学校优质课评比活动总结模版打印版。同时,还注重利用多媒体技术服务教学,追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果,努力把秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。如老师的教案,内容丰富,条理清晰,目标准确,实践性强。老师结模版打印版。老师们的课件制作精美。老师用动画的形式演示相遇与追击,非常直观。不足之处个别老师的课堂语言不够简洁流畅,需要平时有意识的锤炼。语文组存在个别老师的课堂走出文本过早,课后延伸时间过长,有点喧宾夺主。对学生发言评价针对性不强,要么简单说好,要么就没进行不仅增加了课堂的情趣,而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识,不仅节省了课堂小结归纳的时间,而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间......”。

3、“.....各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说,这次选拔活动,是我镇教师课堂的没有及时评价,有的甚至还忽略了对学生的评价,这也是极需要改进的地方。对学生学习效果的考量,应该是判断堂课好坏的最重要的标准。有些课堂只体现了教师的教的水平,而不了解学生学的效果。就课堂语言而言,部分老师语速太快,授课内容过多,任务繁重,学生不易接受,甚至接受困难。,课的亮点参赛选手比较重视,准备充分。两位老师讲同节课,上出不同的效果,很有新意。比如语文组老师同时讲授那树课,切入点完全不同,个紧扣那树逐步探讨,树的品质,树的贡献,树的命运个则在整体感知的基础上,把重点放在对文中富有感染力的句子赏析上,最后殊途同归,让学生理解课文上没有体现学生的自主性。学生探究合作自主的精神还有待于进步培养和提高。当然,虽然有上述缺点,但是瑕不掩瑜,之所以指出存在的问题,是衷心希望各位老师要以这次优质课评比为契机......”。

4、“.....力争使自己的课堂教学水平再上个新台阶。学校优质课评比活动总这次评选促进了教师的听课活动。学校内的的相互听课,赛讲中的教研组听课等,都促使全体教师投入到了大听课活动中。这对全镇教学经验的交流,教学方法的相互学习等,无疑是个很好的促进。充分发挥了指导团队的作用。在评选出两位老师后,我们品德学科的指导团队教师积极参与悉心指导,为了我镇教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。优美动听的音乐,清晰亮丽的画面,会让你感受到轻松时尚新颖科学的学习氛围。多媒体教学方法的运用,不仅增加了课堂的容量,而且也使教学更加直观更加有序不仅增加了课堂的情趣,而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识,不仅节,才能有的放矢,增强课堂教学的针对性,提高课堂效率。老师在课堂上针对学生的特点,节课只教个单词,并且让学生当堂掌握,并当堂反馈。没有花里胡哨的表演......”。

5、“.....老师的教学设计,讲练结合,当堂反馈,效率极高。再次,教师课堂驾驭能力较强,教学环节科学评价。对学生演板出错时,直接换人,也不太合适,不能很好的调动学生的积极性。英语组存在口语练习较多,笔头练习较少的问题。政史组应注意让学生当堂背会基础知识,留到课外,加重了学生负担。另外,对学生阅读能力审题能力概括能力等方面的指导还应加强。个别老师存在老师讲的稍多,学生参上没有体现学生的自主性。学生探究合作自主的精神还有待于进步培养和提高。当然,虽然有上述缺点,但是瑕不掩瑜,之所以指出存在的问题,是衷心希望各位老师要以这次优质课评比为契机,力争在今后的课堂教学中海纳百川博采众长,力争使自己的课堂教学水平再上个新台阶。学校优质课评比活动总教学水平的次交流,达到了墙内开花墙外香的目的。学校优质课评比活动总结模版打印版。同时,还注重利用多媒体技术服务教学,追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果......”。

6、“.....如老师的教案,内容丰富,条理清晰,目标准确,实践性强。老师教师都较好地运用了小组合作和多媒体教学的方法。这次评选中课件的制作,可以说,展示了我镇教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。优美动听的音乐,清晰亮丽的画面,会让你感受到轻松时尚新颖科学的学习氛围。多媒体教学方法的运用,不仅增加了课堂的容量,而且也使教学更加直观更加有序学校优质课评比活动总结模版打印版省了课堂小结归纳的时间,而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。效果良好各学校经过认真听课都推荐出了自己的优秀的代表,各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说,这次选拔活动,是我镇教师课堂教学水平的次交流,达到了墙内开花墙外香的目的。学校优质课评比活动总结模版打印版教学水平的次交流,达到了墙内开花墙外香的目的。学校优质课评比活动总结模版打印版。同时,还注重利用多媒体技术服务教学......”。

7、“.....努力把秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。如老师的教案,内容丰富,条理清晰,目标准确,实践性强。老师师教学目标明确,教学方法明确,教学重难点明确,学生活动明确,学生交流知识点明确,课堂课外作业明确,知识点的拓展和运用明确。课堂讲授时间活动时间知识点的拓展延伸时间等分配合理安排恰当。所有参赛教师都较好地运用了小组合作和多媒体教学的方法。这次评选中课件的制作,可以说,展示个很好的促进。充分发挥了指导团队的作用。在评选出两位老师后,我们品德学科的指导团队教师积极参与悉心指导,为两位老师的课堂教学水平的提高做出了巨大贡献。总结这次优质课选拔活动,我们认为成绩是明显的。虽然还有这样那样的不足,但这也为我们的今后工作提供了借鉴和经验。我们将合理,教师精神饱满,教态自然,思路清晰。位老师,在整个课堂教学的组织中不慌不忙松弛有度收放自如。设计的问题合理科学,针对性强......”。

8、“.....解决核心问题。如老师的复习课对主干知识的梳理,脉络清晰,线贯穿。老师的讲评课详略取舍,老练自然。备课中,教上没有体现学生的自主性。学生探究合作自主的精神还有待于进步培养和提高。当然,虽然有上述缺点,但是瑕不掩瑜,之所以指出存在的问题,是衷心希望各位老师要以这次优质课评比为契机,力争在今后的课堂教学中海纳百川博采众长,力争使自己的课堂教学水平再上个新台阶。学校优质课评比活动总把社会主义人生观和价值观教育巧妙地渗透课堂,让学生在课堂教学中收到潜移默化的思想教育。老师的课件制作精美,课堂容量丰盈。其次,在教学内容的选择上,能够紧密结合学生实际,重点关键突出,知识科学精当,能力训练有序。备课的个重要环节就是备学生,了解学生现有知识状况和接受能不仅增加了课堂的情趣,而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识,不仅节省了课堂小结归纳的时间......”。

9、“.....各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说,这次选拔活动,是我镇教师课堂为两位老师的课堂教学水平的提高做出了巨大贡献。总结这次优质课选拔活动,我们认为成绩是明显的。虽然还有这样那样的不足,但这也为我们的今后工作提供了借鉴和经验。我们将以此为契机和动力,把学校教学工作再向前推进步,使教学质量再上个新的台阶。学校优质课评比活动总结模版本届优质课此为契机和动力,把学校教学工作再向前推进步,使教学质量再上个新的台阶。备课中,教师教学目标明确,教学方法明确,教学重难点明确,学生活动明确,学生交流知识点明确,课堂课外作业明确,知识点的拓展和运用明确。课堂讲授时间活动时间知识点的拓展延伸时间等分配合理安排恰当。所有参赛学校优质课评比活动总结模版打印版教学水平的次交流,达到了墙内开花墙外香的目的。学校优质课评比活动总结模版打印版。同时......”。