1、“.....教法主要采用以情景教学法为主,辅与阅读法讲授法列表法和现代教学技术的充分利用。学法主要以探究合作为主,通过自学辩论会场模拟等方式,充分调动学生的主动性。教学设计新课引入时政导入法分钟师同学们,你们参加过唱读讲传活动吗生参加过。师会唱红歌吗今天老师给大家唱首红歌,考考大家,好吗生好,师选唱走进新时代片段。师同学们,你们知道歌词中唱到的继往开来的容及历史意义难点十届中全会的历史意义及民主法治建设的重要性教学工具多媒体工具教学过程创设情境,导入新课播放歌曲走进新时代教师大家对这首歌非常熟悉了,你能说出歌词中我们唱着东方红,当家作主站起来的人是谁吗那我们唱着春天的故事,改革开放富起来的这个伟人是谁呢从年冬天开始,我们党领导中国人民走进了社会主义现代化建设的新时代,完成了建国以来党的历史上的伟大转折。这节课让我们起走进第课伟大的历史转折,去领略那振奋人心的时刻......”。

2、“.....用歌曲形式导入,让学生进行轻松愉悦的情感体验的同时,学生的思讨论打破了两个凡是的精神枷锁,解放了人民的思想,为重新确立党的实事就是的思想路线奠定了基础。情景再现中共十届中全会分钟形式模拟会场设计目的创设会场情景,将死的历史活起来,是将十届中全会的内容用会议报告的形式呈现,是对十届中全会的意义借会后的讨论形式加以分析和理解。充分调动学生积极热情主动的情绪。进而达到行为参与认知参与和情感参与的有机统。突出重点,突破难点。拓展延伸列表对比为什么说党的十届中全会和遵义会议都是中国共产党历的伟大转折点。分钟结束新课信息反馈学生谈谈本课的收获,教师给予及时的评价。分钟板书设计采用要点式板书略年级下册伟大的历史转折教案大全教学目标知识与的方针,重新确立解放思想实事求是的思想路线政治路线停止使用以阶级斗争为纲的口号......”。

3、“.....实行改革开放的伟大决策组织路线实际上形成了以为核心的党中央领导集体。教师这位同学回答的很好,我再请位同学找出来,在这点内容里面,哪项是核心内容呢这次会议的召开又有何意义交流中共十届中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线政治路线组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。拓展十届中全会在中共上的地位类似于哪次会议你们能说说这次会议为什么是建国以来的伟大转八年级下册伟大的历史转折教案大全合集整理版目标分别是知识与能力方面,识记十届中全会的召开时间主要内容,了解项基本原则的内容,理解十届中全会的意义,的再次复出对党和国家产生的深远影响,懂得实践才是检验真理的标准。过程与方法方面,通过对图片影像歌曲等资源的收集整理,培养学生提炼历史信息的能力。通过阅读讨论辩论列表归纳等探究合作形式......”。

4、“.....情感态度与价值观方面,通过真理标准问题的讨论培养学生崇尚科学的精神,确立求真务实创新实事求是的科学态度,树立正确的世界观人生观和价值观。学习老辈无产阶级革命家崇高的品格坚定的信念顽强的意志,增强爱国主义情感历主动的情绪。进而达到行为参与认知参与和情感参与的有机统。突出重点,突破难点。拓展延伸列表对比为什么说党的十届中全会和遵义会议都是中国共产党历的伟大转折点。分钟结束新课信息反馈学生谈谈本课的收获,教师给予及时的评价。分钟板书设计采用要点式板书略年级下册伟大的历史转折教案大全教学目标知识与能力目标识记十届中全会的召开时间主要内容了解加强民主法治建设的史实理解十届中全会的意义,懂得实践才是检验真理的唯标准。过程与方法目标通过对图片影像歌曲等资源的收集整理,培养学生提炼历史信息的能力。通过阅读讨论辩论列表归纳等探究合作形式......”。

5、“.....同时在知识的关联中上承第学习主题社会主义道路的初步探索与曲折发展,下启本主题的学习内容改革开放建设有中国特色社会主义的相关内容,有承上启下的作用。子目关系伟大的历史转折共安排了个子目的学习内容。人民再次选择了真理标准问题的讨论和中共十届中全会。个子目间的关系是人民再次选择了真理标准问题的讨论分别为中共十届中全会的召开奠定了思想与组织基础。也是对中共十届中全会召开背景的介绍。重点难点中共十届中全的会召开及伟大的历史意义是本课的重点,中共十届中全会的召开的历史背景和意义是本课的教学难点。教学目标根据新课程的需要和历史新课标的要求,本课的做的都是正确的。比如说,给中国带来了巨大的危害,那我们还要继续进行下去吗另方面,随着时代的变化,我们会有很多新问题出现,我们不能老是用旧的方法去解决新的问题,所以,对于两个凡是的方针,我们是应该予以反对的......”。

6、“.....归纳两个凡是的提出阻挡纠错教师两个凡是的方针,引起了全国上下的不满,于是,由胡耀邦等领导人掀起了场真理标准问题的讨论,目的就是要反对两个凡是的方针。图说历史人民再次选择了分钟用投影仪打出的头像和相关的阅读材料,让学生结合教材内容,讨论以下两个问题在什么样的情况下复出的的复出对党和来的这个伟人是谁呢从年冬天开始,我们党领导中国人民走进了社会主义现代化建设的新时代,完成了建国以来党的历史上的伟大转折。这节课让我们起走进第课伟大的历史转折,去领略那振奋人心的时刻。板书伟大的历史转折设计意图新课程的导课在情景中开始在共鸣中融入在碰撞中接纳在感动中收获。用歌曲形式导入,让学生进行轻松愉悦的情感体验的同时,学生的思绪被调动起来,在高昂的情绪中起进入了新课的学习。实现导入凝神激趣的功效。过渡拨乱反正是从什么时候开始的是以什么为契机的接下来让我们走进本课第幕。板书十届中全会教师引领......”。

7、“.....概括家产生了哪些深远影响小试牛刀真理标准问题的讨论分钟形式辩论赛正方两个凡是是检验真理的标准反方实践才是检验真理的标准结论实践才是检验真理的标准设计目的通过辩论的方式,培养学生学会查阅资料收集历史信息的能力,并将信息用在自己的辩论中,懂得举证。在明白实践才是检验真理的标准的前提下,懂得这场讨论打破了两个凡是的精神枷锁,解放了人民的思想,为重新确立党的实事就是的思想路线奠定了基础。情景再现中共十届中全会分钟形式模拟会场设计目的创设会场情景,将死的历史活起来,是将十届中全会的内容用会议报告的形式呈现,是对十届中全会的意义借会后的讨论形式加以分析和理解。充分调动学生积极热教法与学法选择根据新课程的理念,素质教育的要求以及历史新课标中对历史课堂教学有效性的追求,历史教学应以辩证唯物主义历史唯物主义理论为指导,坚持史论结合的原则......”。

8、“.....在转变学习方式为核心的思想指导下,教法主要采用以情景教学法为主,辅与阅读法讲授法列表法和现代教学技术的充分利用。学法主要以探究合作为主,通过自学辩论会场模拟等方式,充分调动学生的主动性。教学设计新课引入时政导入法分钟师同学们,你们参加过唱读讲传活动吗生参加过。师会唱红歌吗今天老师给大家唱首红歌,考考大家,好吗生好,师选唱走进新时代片段。师同学们,你们知道歌词中唱到的继往开来的讨论分别为中共十届中全会的召开奠定了思想与组织基础。也是对中共十届中全会召开背景的介绍。重点难点中共十届中全的会召开及伟大的历史意义是本课的重点,中共十届中全会的召开的历史背景和意义是本课的教学难点。教学目标根据新课程的需要和历史新课标的要求,本课的维目标分别是知识与能力方面,识记十届中全会的召开时间主要内容,了解项基本原则的内容,理解十届中全会的意义,的再次复出对党和国家产生的深远影响......”。

9、“.....过程与方法方面,通过对图片影像歌曲等资源的收集整理,培养学生提炼历史信息的能力。通过阅读讨论辩论列表归纳等探究合作形式,培养学生运用历史唯物主义了解项基本原则的内容,理解十届中全会的意义,的再次复出对党和国家产生的深远影响,懂得实践才是检验真理的标准。过程与方法方面,通过对图片影像歌曲等资源的收集整理,培养学生提炼历史信息的能力。通过阅读讨论辩论列表归纳等探究合作形式,培养学生运用历史唯物主义观点分析问题解解问题以及探究历史问题的能力。情感态度与价值观方面,通过真理标准问题的讨论培养学生崇尚科学的精神,确立求真务实创新实事求是的科学态度,树立正确的世界观人生观和价值观。学习老辈无产阶级革命家崇高的品格坚定的信念顽强的意志,增强爱国主义情感历史责任感和使命感,从而努力学习。学情分析初学生通过年多的历史以及探究历史问题的能力......”。