1、“.....十月份,教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。元旦活动。,提高幼儿的语言表达能力。,丰富投放材料,准备环境布臵检查操作材料的应用中班教研组活动角色游戏中幼儿主动游戏的指导研究大班教研组活动角色游戏促进大班幼儿社会交往能力的有效途径元月中班教研组活动幼儿园体育游戏内容材料及指导策略导研活动。大班教研组活动,开展安全健康教育活动。幼儿古诗吟唱活动从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他法和做法,而且语言要连贯。大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问,积极回答问题。喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。会复述故事,续编故事,学习仿编故事。引导幼儿知道能从图书电视广播口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识感受快乐。教学措施与方法创造自由宽松地的语言环境......”。

2、“.....以游戏的口吻,游戏的形式组织幼儿的日生活,使幼儿有兴趣的参与活动。根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,而且在日生活中多用普通话与人交谈。利用电访,来电等形式告知家长幼儿在园天的表现,做好家园共育。尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方高教育质量。备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前周备课,并在业务学习的时候集中交流研讨。,及时了解教师制定计划组织教学活动游戏活动开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的直接的指导,提高教师的教育能力。礼仪教育,使幼儿养成良好的生活卫生学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究善于合作主动交往学会分享的良好品行及健康活泼开朗的良好个性......”。

3、“.....定出具体培养措施并落实在日生活的教育中。在主题环境的设臵和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随学计划篇推荐幼儿园教学总结篇。幼儿园教学计划四篇幼师资源。,培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。教学重难点能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯。大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问,积极回答问题。喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。会复述故事,续编故事,学习仿编故事。引导幼儿知道能从图书电视广播口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识感受快乐。教学措施与方法创造自由宽松地的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法。以游戏的口吻,游戏的形式组织幼儿的日生活,使幼儿有兴趣的参与活动。根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助......”。

4、“.....深入开展备课听课评课活动,共同合作研究。定期开展全园性的研讨交流活动,解决教研工作中碰到问题,汲取他园人的教育科研效果。以人为本,提升教师教研水平。幼儿教师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我将从教师发展需要出发,把教科研与教学研究继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道,着力加强园本培训当前的社会是开放合作与交流的社会,闭关自守只会使自己走上更多的歪路。将继续通过走出去,请进来等方法,来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。方面邀请有关专家名师来园开设专题讲座上示范课另方面抓住教研水平。幼儿教师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键......”。

5、“.....把教科研与教学研究继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道,着力加强园本培训当前的社会是开放合作与交流的社会,闭关自守只会使自己走上更多的歪路。将继续通过走出去,请进来等方法,来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。方面邀请有关专家名师来园开设专题讲座上示范课另方面抓住切机会,外出观摩讨教。本学期我将邀请专家来园作教科研讲座组织教师外出观摩市学科带头人的示范课让教师们走近更多的专家名师,与专家名师的直接对话中掌握新的教育动态班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和日惯例作为教师经常性的工作,杜绝各种平安隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。以考核细则规范教师教育教学惯例,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则......”。

6、“.....培养良好的教育行为,重视检查督促工作,并进行月次的考核评分,期末作为教师教学工作考核的依据。营造教科研氛围,提高教科研实效。根据幼儿园的发展目标,本学期以阅读整合教材实施为主,以早期阅读英语音乐教育为切入口,推进教研工作。随着教育研究的进步深入,许多新的问题会不断涌现。要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要有的教学资源为教学内容服务,教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差别,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。继续开展集体备课工作,原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课,然后进行集体讨论。使教师做到心中有数,提高集体备课的质量。继续开展教师技能考核工作,保证教师熟悉教材内容,除此之外,要求要求教师在每周上交计划记录的同时上交下周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。抓好班级惯例......”。

7、“.....各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和日惯例作为教师经常性的工作,杜绝各种平安隐患行为的发生,做到成部分。工作重点加强师德教育,提高教师队伍素质为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我将在提高加强师德教育,教师队伍素质上狠下功夫加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习善思考重积累勤反思,努力成为个心理健康者,营造和谐的小社会。通过相关的业务学习,主题教育活动,团组织批评与自我批评活动,不时反思自己的教育行为,不时加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德爱岗敬业乐于奉献团结进取才干与园俱进,与时俱进。加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标,本学期以阅读整合教材实施为主......”。

8、“.....以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。以考核细则规范教师教育教学惯例,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为,重视检查督促工作,并进行月次的考核评分,期末作为教师教学工作考核的依据。营造教科研氛围,提高教科研实效。根据幼儿园的发展目标,本学期以阅读整合教材实施为主,以早期阅读英语音乐教育为切入口,推进教研工作。随着教育研究的进步深入,许多新的问题会不断涌现。要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要的切实有效的探究和创新,深入开展备课听课评课活动,共同合作研究。定期开展全园性的研讨交流活动,解决教研工作中碰到问题,汲取他园人的教育科研效果。以人为本,提升教师结合组织幼儿进行逃生演练活动。次安全检查,消灭事故隐患,确保用电用水设备安全运作......”。

9、“.....关注幼儿心理健康大班教研组活动学习岁儿童学习与发展指南,以教研组班级为单位创设生态园环境。十月份,教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。元旦活动。,提高幼儿的语言表达能力。,丰富投放材料,准备环境布臵检查操作材料的应用中班教研组活动角色游戏中幼儿主动游戏的指导研究大班教研组活动角色游戏促进大班幼儿社会交往能力的有效途径元月中班教研组活动幼儿园体育游戏内容材料及指导策略导研活动。大班教研组活动,开展安全健康教育活动。幼儿古诗吟唱活动从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如早上入园会哭闹不会自己吃饭不会入厕有的个性强,形成了许多坏习惯......”。