1、“.....这就是防范在前的自律,也是摒弃侥幸,实实在在的规范修身。管住管好自己,可生无悔世无忧,若没管好自己,利用职权贪污受贿,以权经商,利用权利,谋钱谋色,奢侈浪费,挥霍公款,那就会害了自己,害了家人。所以在日常工作生活中要自觉做到公私界限分明,不义之财莫取。加重自律,管住自己,坚持不忘自己是共产党员,不要贪图小利,见钱眼开,始终不渝地保持和发场艰苦奋斗的优良传统的作风。只有这样,才能抵制腐败保持身正气,保持共产党员本质。要修德,加强道德修养注重道德实践。加强道德修养是坚定理想信念增强党性锻炼的重要方面,是提高公务员素质的重要内容,作为环保人更应该注重自己的道德品行,自觉加强道德修养,不断提高思想道德水平,以高尚的道德情操带动全社会广委婉拒绝部分家长进行变相的送礼活动。如果个党员同志开始腐败,几乎都是从小事不注意小节不检点开始的,它和任何事物的发展样,都经历个从量变到质变的过程......”。

2、“.....走得越来越远。有时候为什么守不住自己的教师道德底线,最根本的原因就是不注重‚小事‛,对‚小事‛缺乏清醒的认识,往往认为收点小礼拿点小钱不是什么问题。但实际上,这就是种变相腐蚀剂,稍不克制,会离正道越来越远,如果我们不克制住自己的思维,不控制住自己的行为,将会离腐败越来越近。所以我们要学会摆正自己的位臵,真正做到不以恶小而为之不以善小而不为。廉洁的思想标准廉洁伴我行,不仅是种思想境界,而且是种责任要求,是党员同志通过自我反省自我教育自我修养自我约束自我改造,履行的承诺。而目前的以权谋私是种不道德的风气表现。从自身角度出发,每个班的家长在其自身的岗位中,都有定的社会地位,无论职务高低或者大小。作为老师党员,应该利用家长的资源着重于做好有关幼儿的教育体验及活动的开展等,而正,为人正直,廉洁无私。就是要大力弘扬中华民族固有的传统美德,提倡廉洁自律,秉公办事,不徇私情,不谋私利......”。

3、“.....讲到廉洁,大多数人认为跟自己没多大关系,自己仅仅是普通科员科长,没有掌握资金人事项目审批等等权力,也就没有机会去腐败。因而认为讲廉洁,谈廉政应该是领导干部的事,事不关己,高高挂起或者泰然处之,漠不关心。然而,腐败不论事大小倡廉不在位高低。作为企业的员,虽然我们身处平凡的岗位,每个人的工作各有不同职位各有高低权力各有大小,但同样需要廉洁从业,勤奋工作,恪尽职守,因此,讲党的事业,讲廉政建设,与我们每个人,每名员工都不无干系。廉政建设就在我们身边,反腐倡廉与我们每个人都息息相关,做好反腐倡廉工作我们义不容辞,责无旁贷。我们应该坚持从自身做起,从小事做起,从细节做起,以勤奋的精神以务实的态度以廉洁的作风,积极投身到时代的浪潮中,在平凡的工作岗位上清正廉洁勤政为民。要对自己的工作有种使命感和责任感,切实履行好自己辈无产阶级革命者的孙子,个不为吃穿发愁的党员......”。

4、“.....他的腐败是从所谓的礼尚往来开始的。点点的渗透。腐败透了,直到入狱了,才觉悟自己是犯了罪。我们可以听他的忏悔,是因为我们还保持着自己的原则。我们既然看出了贪污,受贿等现象是不好的,是反面的。我们就不能去做这些事情,我们定要廉洁,要懂得什么该做,什么不该做。那么什么是廉洁廉洁是种操守,是自爱自重与自我约束,或者说是种行为标准与行为准则,这种行为标准不仅体现在现行的法律约束中,也体现在千百年来中华文化中最看重的道德层面。修身则是个体的表现形式,通过教育可以开拓我们的视野,让我们懂得事理明辨是非,建立起我们的行为标准与道德观念,逐步统我们的价值观念。这是个求同存异的过程,也有大与小的区别,求同的是我们的行为标准与行为准则,存异的是我们个人的定位与发展道德和法律大到要求所有人共同遵守,修身养性则可以小到每个人都有不同......”。

5、“.....教育实践证实,师德的影响是不可估量的。献身教育,重在实践师德。怎样看待学生,怎样教育学生,怎样当好教师,这课题是涉及教师职业道德的本质题目,值得我们深思。但是,在些学校中,我们可以发现这样种现象假如学生家长给教师送礼,那么自己孩子可坐好点的座位教师上课时会关注他多点作业批改得特别仔细可提名担任班干部轻易评上好生与人发生纠纷时还可受到老师的袒护等等。这些行为给教师抹了黑,造成了不良的影响。‚天地君亲师‛之说,体现了中国人尊师重教的传统,教师之所以受人尊重,由于他是人类文化文明的传播者,由于他的职业是神圣的,担负着培育下代的艰巨任务,由于他是人师,是人之楷模。然而,教师并不是孤独的,他臵身于现实生活中,臵身于市场经济环境下,像些高层人士样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。廉洁心得体会篇整理版。廉洁自律既是种领导素质,也是种领导能力,只有廉洁自律才能获得反腐败的发言权主动权和领导权......”。

6、“.....提升道德境界,把‚严实‛内化为个人行为标准。要不断加强学习,不断改造世界观,不断增强党性锻炼。以提高我们的思想政治素质,增强拒腐防变能力,树立正确的世界观人生观和价值观,不被社会上的丑陋现象迷惑自己的双眼,在权力金钱美色等的考验面前自警自重。树立正确的世界观和坚强的党性意识。要艰苦勤俭‚忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。‛艰苦奋斗勤俭节约是中华民族的传统美德。中国人民已经进入全面建设小康社会的新历史阶段,我们的物质生活也越来越丰富多彩,而过分的追求物质生活的结果是心为物累。因此,抵制腐败加强作风建设必须形成艰苦勤俭的好风气。小平同志讲‚我们的国家越发展,越要抓艰苦创业‛。因此每名党员干部都必须自觉继承和发扬革命前辈的优秀品质和优良传统,在实践中刻苦磨练,经受困苦的洗礼,在经风雨见世面的过程中建功立业,实现自己的人生价值。使艰苦奋斗崇尚节俭成为自觉的行动,成为永远不变的精神风貌和政治品质......”。

7、“.....自律是关键。江总作于细。‛成功的背后,永远是艰辛努力。要成功,定不能走违纪违法的道路。党员干部要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,步个脚印往前走。环境保护是项长期的工作,唯有步个脚印天点进步,保持力度保持韧劲,踏踏实实认真细致地完成每项工作,才能真正解决突出环境问题,满足群众的美好期待。篇孔子云‚其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。‛中小学教师的工作对象是长大中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响个学生的生。作为教师,榜样的气力是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。同道指出‚老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。‛教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想高尚品格和坚定行为......”。

8、“.....青少年的健康长大是项要全社会共同努力的系统工程,高素质不为。廉洁的思想标准廉洁伴我行,不仅是种思想境界,而且是种责任要求,是党员同志通过自我反省自我教育自我修养自我约束自我改造,履行的承诺。而目前的以权谋私是种不道德的风气表现。从自身角度出发,每个班的家长在其自身的岗位中,都有定的社会地位,无论职务高低或者大小。作为老师党员,应该利用家长的资源着重于做好有关幼儿的教育体验及活动的开展等,而不是利用他们的权利为自身的利益谋取方便。对照廉政准则,每个党员同志都应当经常认真地看看以启发自觉,深入地想想以反思自省,仔细地查查以对照自纠,真正做到深化为自身的种意识。要时刻端正自己的思想,防止积小成大因小失大,真正做到防患于未然,止之于未发。反腐倡廉最主要的环节,就是党员同志要廉洁自律。保持清廉的思想,做好身边的小事,守住教师的道德底线......”。

9、“.....以廉洁的形象作风及品质来赢得每位家长和老师的信任,篇经过局里的违纪违法案老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。‛教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想高尚品格和坚定行为,是进步民族素质培养民族精神的动力之源。青少年的健康长大是项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这工程顺利实现的根本保证。教育实践证实,师德的影响是不可估量的。献身教育,重在实践师德。怎样看待学生,怎样教育学生,怎样当好教师,这课题是涉及教师职业道德的本质题目,值得我们深思。但是,在些学校中,我们可以发现这样种现象假如学生家长给教师送礼,那么自己孩子可坐好点的座位教师上课时会关注他多点作业批改得特别仔细可提名担任班干部轻易评上好生与人发生纠纷时还可受到老师的袒护等等。这些行为给教师抹了黑......”。