1、“.....大胆发挥自己的个性魅力,从各个方面感染幼儿,使幼儿的注意力集中在教师的引导上。组织各种游戏活动学说,定期复习。教师用生动活泼的形式向幼儿传授英语。如游戏唱歌跳舞律动绘画听念儿歌听讲故事肢体动作等都是儿童非常向往的活动,应广泛加以应用。同时,我认为每个班每个教师不定要走同样的路子,我们可以根据本班的情况,结合自己本人的特点,各自走出属于并适合自己的英语教学路子,这样在段时间后,互相之间就有了交流内容与各自的心得与经验了。我个人的体验来看,我个人的体验来看,我们的其他领域活动的经验与方法是可以成为英语教学中教学手段的,我们根据单词或句型可以改编成儿歌歌曲等等。反正只要是合适于教学活动的,我个人认为是可以进行变通的。总结经验们的其他领域活动的经验与方法是可以成为英语教学中教学手段的,我们根据单词或句型可以改编成儿歌歌曲等等。反正只要是合适于教学活动的......”。

2、“.....总结经验,扬长避短,在英语教学中寻找出条适合幼儿教学的新路,让孩子们能开开心心,充满自信地迈出通向英语王国的第步。幼儿教学总结篇在工作岗位上已有年的时间,在这短短的时光中,让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。正如名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样‚作为孩子王,与孩子在起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那张张天真可爱的笑脸,切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨天没。‛我觉得幼儿园教师是个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美好,我无悔选择,‚英语唱歌,我最棒‛等竞争比赛。第,注重社会环境的创设。如果条件允许的话,最好能请外籍教师来园教学......”。

3、“.....学习的氛围也会更融洽,有趣。当然这些只是局部方面,真正的英语环境还要渗透在各领域教学,各区域活动中,更体现在幼儿日生活活动中。而在些方面,还要家长的极力配合。家园合作,社区合作,才能真正使幼儿在各种语境中感受外国文化的氛围,置身于异国文化的生活中,并简单运用日常英语与人进行交流。教师要具有良好的专业英语素质。也就是说老师不仅要具有传统幼儿老师专业素质能唱会跳,能弹会画。另方面,还要能讲口流利的标准的正确的英语口语能熟悉日常生活中交流的基本口语知识,熟悉幼儿可能接触的身边的事物的英文名称能够运用适当的教学法,结合专业知识,较好地开展教学活动。教师在加强自身素质的同时,要针对幼儿特点,因材施教。即教师要重视各个幼儿个性及教学上的差异,因材施教。我们还要注重幼儿发音的正确性。因为岁幼儿由于生理上不够成熟优秀家庭教育理念以及教学活动的开展情况等等......”。

4、“.....以上是我班幼儿在本学期各方面的具体表现,其中有不少是他们取得的进步,然而也存在了些忽略或不足的地方,相信只要我们坚持不懈,在耐心上多加些细心,今后的工作将做的更好。幼儿教学总结篇转眼间,个紧张而又充实的学期即将过去。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我们班的位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我们认真作好各项工作,积极完成园内布置的各项任务,为了更好的工作,现对本学期的工作总结如下教育教学工作作为幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这个学期里,为了让自己的思想更上了个新的台阶,我和老师们起学习了岁儿童学习与发展指南。根据幼儿不同年龄阶段的兴趣爱好以及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心爱护每位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度......”。

5、“.....结合班务计划,各项工作开展得较好。回顾忙碌紧张的学期,那点点滴滴,都记录着我们大班这个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每程,细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。本学期取得的成绩教育教学方面我们根据大钢精神及大班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际情况制订了系列主题活动,如花儿朵朵,废旧物品大比拼美丽的叶子。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力,使主题活动开展的非常有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解组成的练习。各种棋类的学习,排序推理观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯......”。

6、“.....学习方面随着幼儿年龄的增长,我们适当提高了对他们的各种要求。在语言方面,丰富他们的词汇,加强他们语句表达的完整性。我班幼儿语言个别差异明显,口语表达能力强的幼儿,普通话正确,表达清晰完整,理解能力较好,语言连惯完整,回答问题积极主动。但也有部分幼儿在语言方面存在定的困难,他们学习兴趣不高,注意力容易分散。对于这些幼儿,我们降低要求,耐心引导,鼓励他们认真倾听,大胆模仿和学习,促使获得定的提高。本学期我们利用晨谈开设了小喇叭广播,让幼儿把每天看到的听到的新闻更大家分享。经过这学期的锻炼,小朋友不仅在口语表达方面进步不少,而且也变得更大胆和自信了在科学活动中,我们指导幼儿关心周围环境和自然资源,爱护动植物,建立初步的环境保护意识。同时采用多种形式,培养幼儿对数学的兴趣,鼓励他们积极思考,大胆探索和尝试。活动中不少幼儿思维活跃,反映灵敏......”。

7、“.....艺术活动中,在引导幼儿观察周围生活中美的基础上,激发幼儿创由活动等。在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学定是最棒的孩子。在家长工作方面本学期我们更加注重了和家长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如‚亲子活动‛‚庆元旦活动‛,家长对班级工作支持度高,能积极参与各项活动,有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。这个学期中,我班孩子的出勤率较好,自觉性提高,口语表达能力有了定的进展,自理能力也在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,对此我们会进行认真地总结,以便于以后更好地开展工作......”。

8、“.....在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步,本学期的工作即将结束。在我班名教师的共同语境中感受外国文化的氛围,置身于异国文化的生活中,并简单运用日常英语与人进行交流。教师要具有良好的专业英语素质。也就是说老师不仅要具有传统幼儿老师专业素质能唱会跳,能弹会画。另方面,还要能讲口流利的标准的正确的英语口语能熟悉日常生活中交流的基本口语知识,熟悉幼儿可能接触的身边的事物的英文名称能够运用适当的教学法,结合专业知识,较好地开展教学活动。教师在加强自身素质的同时,要针对幼儿特点,因材施教。即教师要重视各个幼儿个性及教学上的差异,因材施教。我们还要注重幼儿发音的正确性。因为岁幼儿由于生理上不够成熟,舌头肌肉尚未成熟定型,不能恰当地支配发音器官,所以他们发音常常不准或发得不清楚。因此,我们要通过模仿和训练,发音器官会变得更加柔软,更富有弹性,便于说出标准化英语。总之......”。

9、“.....思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的‚心头肉‛,因此也存在着较多的缺点如任性,独占欲强,不需求他们需要生理上的满足感,也需要心理上的支持和指导,而每个孩子又都是独立的个体,他们的相貌不同,性格不同,认知能力不同,兴趣也不同如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂,也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这工作。这使我觉得教师应应能够变换这样种不同角色生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中当伙伴。在我们大班更能体会出现‚游戏中当伙伴‛。在户外活动时,幼儿已经不再局限于游戏本身,而是更多地加入了些自己的想法,愿意与老师,小朋友们尝试新的玩法。有时,他们会建议的说‚老师,再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧,看看哪个组会的第名。‛有时,他们会说‚老师,我们今天晚老狼的游戏吧,这次请几名小朋友来当老狼,您当裁判。‛‚今天,我要和与老师比赛......”。