1、“.....这样每个孩子都成为了老师,他们在愉悦的气氛中又学到了知识。精心设计导语,新课开始就吊起学生的胃口。导语的形式多种多样,比如,开门见山式,情景创设式,故事引入等。新颖的课堂导入有利于激发学生的学习兴趣,能够勾住学生的魂魄,吸引学生的注意力,能够让学生展开想象的翅膀,去探求知识的奥秘,堂课每个环节都很重要,但是让学生至始至终都处在积极的自主学习状态,席好的导语极为重要,我在上金色的蒲公英课时,上课开始时先让同学画画自己心中最喜欢的蒲公英,学生想怎么画都行,让他们在画蒲公英的过程中经历番独特的体验,通过绘画导入新课,启迪了学生的智慧,创造个有利于素质的空间。解读教材与课堂教学策略。教材是最重要的教学资源。只有下功夫,刻苦钻研教材,正确地理解每篇课文的内容,明确编者的编辑意图,才能充分地利用好教材的资源,并有超越教材的可能。但是,在实际的教学中,我们也要根据自己的实际来调整......”。

2、“.....讲授新教材时应从整体上把握教材,弄清其编写意图体系特点,弄清教材与课程标准教科书各教程之间的内在联系,弄清教材各种编辑设计的意图和着力点,教法上有那些变化,有那些独到的进步和收获,以在备课和教学活动中准确设定教学的重难点,找准达到课程标准提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。对于小学语文教学来说,教学有法,教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学,只有那些能给学生足够自主的空间足够活动的机会的教学,才能促进学生语文素养的发展,才能使学生的学习方式得到根来影响,造成学生终生遗憾,甚至酿成事故。为此,对待每项工作,学校每位教职员工都要努力做到小心示范,认真育人。永远记住学校无小事,事事是教育教师无小节,样样做楷模。其次,我们还应学习教育理念,更新教育观念,联系各界教育力量做好各方面的协调发展,也只有这样,我们学校的教育教学工作才能得到健康和谐又好又快地发展......”。

3、“.....教育改革的浪潮正向我们涌来,我们将面临新的机遇与挑战,我愿意在小学教育这块充满生命力的园地里努力耕耘,为教育事业作出自己的贡献。作为教师,我们应该用自己的爱心去关爱每名学生,让他们学会做人,学会交流,快乐成长。有人说,教师是太阳底下最神圣的职业有人说,教师是人类灵魂的工程师我说,教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心,把无私的爱和无限的责任奉献给学生,在以后的就无法成长开花。但是我们大多数的人,只是敏于躲避别人的冷言冷语,而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。这也是次远程教育培训,我体会到新课程教学应该是学生在老师的指导下,通过自己亲自去体验尝试,来逐渐打下学会生活学会学习的基础,从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点。上课的教师自身素质要高......”。

4、“.....对于学生性的认识,教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发,提问题时要有针对性,让学生有的放矢幽默流畅优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。每位老师的讲座,都有许多值得我们深思,值得我们学习的东西。令我深深感动的是,所有的老师,面对我们这些年轻后辈,无不是倾囊相授,看着这些老师眼神中流露出小学语文远程培训学习总结精选篇网络版平。在视频上学习使我认识到,平时我们在识字教学中,为了提高学生学习的积极性,般采用的都是语言鼓励物质奖励的外在形式,这些形式虽也有用,但很难长久使用。而薛老师提倡的以字理分析为基础的识字教学能够开掘汉字文化,提高识字教学的品质,提高学生的识字能力。在语文的作文步法教学中,让学生在露天野外从如何感知事物如何思维如何表达情感方面对学生进行系列的作文训练以形成作文的基本能力结构......”。

5、“.....进步提高了自己现代信息技术应用能力。通过学习,自己学习信息技术的兴趣增加了,应用现代教育技术的水平提高了。在教学实践中,我大胆尝试使用现代教育技术改变传统的教学模式,提高教学效率,取得了良好的效果。总之,通过这次远程教育培训,我体会到新课程教学应该是学生在老师材与课程标准教科书各教程之间的内在联系,弄清教材各种编辑设计的意图和着力点,教法上有那些变化,有那些独到的进步和收获,以在备课和教学活动中准确设定教学的重难点,找准达到课程标准提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。对于小学语文教学来说,教学有法,教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学,只有那些能给学生足够自主的空间足够活动的机会的教学,才能促进学生语文素养的发展,才能使学生的学习方式得到根本改变,使语文课堂成为探究课堂,充满生机......”。

6、“.....阅读教学的专家报告告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地放手了,课堂才会充满生机。小学语文远程培训学习总结精选篇小学语文远程培训学习总结范文精选篇知识像烛光,能照亮个人,也能照亮无数人。分耕耘,分收获要收获的好,必须耕耘了。给学生多提供独立思考的机会。思维是培养自主学习能力,开发智力的襁褓,教学时应让思维的绚丽花束灿烂地开放在每个同学的心中,教会学生学会思考,善于思考,善于带着学习中的问题思考,善于从学生的发言中启发自己思考,善于多角度思考,善于纵深思考,如跳水课,小男孩踩在桅杆顶端的横木上,处境是多么的危险啊,大家快来想想办法救救小男孩吧,这个问题新颖,激发了同学们积极思考的热情,而且培养学生解决问题的能力。阅读教学让学生充分读书。阅读教学是小学语文中高年级的个重要方面,教材可读性为阅读教学提供文质兼美的范例......”。

7、“.....让学生自己读书自己分析自行理解和感悟。教读篇课文时,引导学生以读为主,根据不同的阅读目的采取相应的阅读方式,针对不同阅读方式提出不同的要求,从读入手,以读带思想,把读贯穿于阅读教学的始终。进步提高了自己的专业并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮。取得的成绩虽说成绩是次要的,但每次看着成绩点点的上去,也是种学习的动力。因为每点的进步都是在对自己的肯定,对自己的鼓励。本次培训我的成绩是满分的,总学习时间接近小时。所撰写的研修日志我的教学故事教学设计与反思发贴等多篇文章都得到了老师在班级推荐。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们探讨各种教育教学此文转自斐斐课件园问题,评论和被评有次。这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容,更是种理念,股动力。小学语文远程培训学习总结精选篇网络版。观摩阅读教学课后......”。

8、“.....摸清课文的思路抓住重点词语弄清重点词语与所表达的思想感情,课堂教学中,每位名师都以满腔热情的积极状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔,以读带思想,把读贯穿于阅读教学的始终。总之,这次小学语文人教版远程教育研修为我提供了难得的平台,我定会珍惜本次学习研修的机会,认真学习,利用时间给自己充电,为将来更好的从事教学工作打好基础。小学语文远程培训学习总结非常荣幸参加了这次国培小学语文培训。在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动形象的精彩讲座,提高了自身的认知能力和业务知识水平,同时我也深深地认识到自身存在的不足,认识到了时代的紧迫感,下面把此次培训做个总结。认真聆听专家讲座教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪情感的熏陶和精神的享受,让我们享受了顿高规格的文化盛宴。小学生写作能力的评价小学语文记叙文写作教学设计等课程都让我受益匪浅......”。

9、“.....名师的精彩课堂,都给了我深深的感触,使我对新课程小学语文教育有了全新的认识,为自己澎湃。阅读教学中要有的放矢,抓重难点。在本次研修中,专家们的阅读教学教学建议,使我对人教版教材有了新的理解和把握。采取切实有效的措施,掌握阅读教学的般步骤,培养理解词句的能力。阅读教学直是语文教学的重点,要帮助学生掌握阅读的方式朗读默读掌握阅读篇课文的般步骤。做为名线教师,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造个有利于素质的空间。解读教材与课堂教学策略。教材是最重要的教学资源。只有下功夫,刻苦钻研教材,正确地理解每篇课文的内容,明确编者的编辑意图,才能充分地利用好教材的资源,并有超越教材的可能。但是,在实际的教学中,我们也要根据自己的实际来调整,直至达到最好的效果......”。