1、“.....急急忙忙交作业,早读课上乱糟糟的,我就要求所有同学必须提前分钟到班级,早读课前必须交完作业。只是要求还是不够的,必须还要有惩罚措施,不然执行力还是不够。再实行了段时间后,在奖惩并行的过程中,孩子们慢慢养成了良好的行为习惯,再比如,孩子值日过程不认真时间长,于是我使用记录本的方式让组长把表现好与需努力的名字以及完成时间都记下来,方便我监督,并且每天组长值日完成后必须到我跟前来汇报情况。于是,值日情况从之前的懒散到现在的良性循环,孩子们的进步是很大的。为了提高孩子的学习积极性给孩子们进行有效的班级评价与学科评价,本学期加入了闪亮之星的评选。每位同学准备个红花本,所有的学科奖励盖章与班级奖励盖章统成个体系,全面评估孩子们的日常表现。每周评选闪亮之星,周总结个月总结学期总结。因为是第次进行闪亮之星的评选,本学期的第个月获得闪亮之星的条件比较宽松,只要了......”。

2、“.....有难度才有挑战,才会更加激励同学们更加努力表现,闪亮之星的出现,给孩子们个展示自我的机会,透过这个评价,老师也看到了孩子们的努力与进步,当然本学期也看到了很多的不足之处,孩子大了都有自己的思想自然比较难管,并且孩子也处在少儿的过渡期,孩子们的浮躁不自觉我也看在眼里。我也会积极有力的方式方法帮助孩子渡过这时期,相信下学期孩子们的表现会更好,小学班主任年终工作总结篇学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作班主任工作中,加强思德教育,培养好的班风。加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课品德课,有针对性在开展多形式生动活泼丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性......”。

3、“.....并用小学生守则小学生日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。在教学上,为了有效地提高小活动,诸如查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长会或是平时放学时与多位家长进行交流。当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是个成长进步的过程。通过这年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。小学班主任年终工作总结篇转眼间......”。

4、“.....回想自己带班主任已经是第个学期了。想到当初刚刚接手班时是那么的无措与茫然,步步摸索,到今天逐步走上轨道,切心酸只有自己知道。小学班主任年终工作总结合集篇网络版。虽然上学期我很用心很努力,但是各项工作着实无序,究其原因还是没有经验造成的,个学期常规表现并不好,次流动红旗也没有得到过。本学期,在总结了上学期经验的格要求,班级纪律人人必须严格遵守。做到要前预习,上课认真听讲,课后认真完成各项作业,我们班的宗旨是学得踏实,玩得痛快。课间纪律课间是学生轻松休息的时间,合理安排游戏,并且严禁课间乱追逐打闹现象,注意文明活动,寓教于乐。安全卫生方面个人卫生要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手,不在校园内吃零食,不乱扔垃圾,看见垃圾随手捡起来,制止他人乱扔垃圾。总之学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的致好评......”。

5、“.....小学班主任年终工作总结篇回顾及成绩今年不负学校重托,在学校的安排下,我担任年级班的班主任工作。从思想认识上来说,通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考,使我对班主任和班主任工作这看似简单的名词产生了更为深刻的理解,透过这普通的称谓,我看到了背后支撑着这称谓的其实是爱心与责任心和诸多的付出与数不尽的汗水。该班通过我的努力和学生科任教师的共同努力配合,有让人高兴的也有让人作进步思考的问题,但总的来讲是较好的,我能顺利地把他们平安的送出了校门。这年中不出现任何有损学校小学班主任年终工作总结合集篇网络版使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。积极主动地和各科教师联系。我平时注意多和任课教师联系,教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信......”。

6、“.....加强和家长的联系。几年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每个学生。对些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。旦发现他们在学习上身体上思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每位学生健康成长。总之,在这个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更优秀的成绩。小学班主任年终工作总结篇人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活的是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去,又学期过去了,工作总结都具备些什么特点呢下面是小编帮大家整理的小学班主任年终工作总结篇......”。

7、“.....希望对大家有所帮助。小学班主任年终工作总结篇学年,学校安排我担任年级班的班主任和语文教学工作。学年结束,回顾学年的教育教学工作,特作如下总结指导思想在学校的领导下,依据学校工作计划,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育民主管理能力,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励自我教育自我管理的能力。积极探索个性培养的途径。把学生培养成具有健全人格美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。努力培养学生的学习兴趣,使他们学会学习,全面提高学生的综合成绩为宗旨。班级情况分析班共有学生人,其中男生人,女生人。男生活泼好动,爱表现,虽然聪明,但心浮气躁,特别有几个男生的书写不认真,作业总是马马虎虎,作业质量不高女生文静可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流......”。

8、“.....个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强。但是孩子们基础知识不牢固明,组间竞赛激发了大部分同学的守纪积极性,好的同学表现得更为积极,原先表现较差的同学在其他组员的帮助和监督下,也开始守纪了。由于有了严密的规章制度,同学们的纪律性有了定好转,在集体中开始有秩序地生活学习。开展有针对性思想性的班会课,寓教育于活动中。担任班主任时,当我发现班上有小部分学生沉迷于电子游戏时,我就先利用班会课宣读了报纸杂志上对沉迷于电子游戏所带来的不良后果的有关报导,再采用了自查揭发等形式,掌握了第手材料,然后采取逐个谈心,以书面形式通知家长,并让这些学生在班上作出保证等方法,杜绝了这现象的再发生。运用表扬鼓励学生,加强学生的学习信心。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底......”。

9、“.....做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的闪光点,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,出现任何有损学校利益名声和让人积极痛苦的事情。为人师表,率先垂范。我认识到班主任不仅仅是个班级的组织者和管理者,更是个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的举动,都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语......”。