1、“.....锻炼幼儿的身体组织幼儿在户外玩各种游戏。十月份我们还组织幼儿到未来农林大世界秋游,让幼儿感受大自然的美,特别是滑草活动充分锻炼了孩子间的勇敢相互合作。我们利用各种废旧材料制作,让幼儿在游戏中锻炼,增加其体质。我们还对幼儿进行自我保护等安全教育,通过晨间谈话情景游戏主题活动让幼儿学习避免危险和意外事件的有效方法。通过活动幼儿知道不能玩火不能乱摸插头开关如果撞疼了要用冷毛巾敷本学期仍以综合教育为主,根据新纲,我们在教学中长设计不同层次的题目或操作活动,让不同能力的幼儿进行回答操作,努力做到因材施教。通过各类主题活动,循序渐进地深入开展,运用听说看讲等教育手段,促进其记忆力观察力想象力,在原有基础上逐步提高。幼儿园大班的工作总结篇对幼儿进行了操作习惯的培养教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。教孩子怎样运用学具,怎样保管好开展得井井有条,受的家长和领导的好评......”。

2、“.....我工作已经第年了,在过去的两年中,收获了很多,失去了很多。感慨最深的两个字就是爱和累。在这两个字中包含了酸甜苦辣,不过,我并不为之抱怨什么,反而,我却很珍惜这两年的美好时光,在这两年的工作中,我学会了坚强,我学会了爱。在园领导的带领下,我生活在个非常和睦温馨的大家庭中,在经验丰富的老教师的引导下,各方面的技能都有所提高,经历了省优验收省示范园验收省平安园的创建等等。我非常的感谢我的领导,感谢我的同事,还有感谢我的小朋友们,我能够生活中这样的环境中,我很幸福。这学期开学已经两个月了,到现在我都舍不得刚刚毕业的大班小朋友。那是我带的第届毕业班,那里面聚集了我许多的汗水,许多的酸甜,许多的爱。有多少名字,有多少快乐的时光还历历在目,生日那天是小朋友最开心,最幸福的天,有蛋糕吃,有礼物收,还有人帮着拍照,那是最幸福的事情,在我们班有好多小朋友都喜欢在幼儿园和小朋友起过生日......”。

3、“.....个又个的生日会储藏在我们的记忆中,记忆最深的个生日会是徐梦雨小朋友过生日,那天真好是学基础上逐步提高。幼儿园大班的工作总结篇对幼儿进行了操作习惯的培养教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有人的学具和书丢失。游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子主动学习逻辑推理创造思考解决问题的能力为主旨,活动以游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松快乐的情境下展开与数学的第类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。不错哦倡导原创文章特别是在本期的组合建构篇活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中......”。

4、“.....以手眼脑并用,教学做合的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入翻转排列组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举反的认知能力。并且在活动,但后来在我们的帮助下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气爱哭,依赖性强,还爱打人等现象而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面能力都较弱,因此给我们组织活动带来定的困难。针对这现状,我们决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自己,要做好名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每个孩子。在献出爱心的同时,与家长道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。教育教学工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项,记录,认真对待每天的半日活动......”。

5、“.....注意给胆小的注意力易分散的孩子多些鼓励给体弱的孩子多些照料给能干的孩子多些挑战在每次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享合作的习惯,动手能力想象力创关于幼儿园大班的工作总结锦集十篇网络版活动。进步培养了幼儿的自主阅读的潜力,在工作中不断尝试运用些新形式新方法开展了幼儿阅读活动。透过创设丰富的阅读环境,为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动,主题墙为幼儿设臵展示的空间,如我喜欢,我快乐神秘的大自然等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与观察与欣赏。家长园地为家长带给更丰富的阅读材料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣,探索多样的阅读方式,把阅读活动建立在幼儿的兴趣上......”。

6、“.....提高幼儿的阅读潜力。有小组合作式阅读个别化阅读交流式阅读诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力语言表达早期阅读方面,还是在想象力创造力表现力等方面都有了显著的提高。社会方面为提高幼儿的交往潜力,个性是对些性格内向的幼儿,我们采用帮带的方式,为个别幼儿带给交往的机会,提高幼儿互相协作的潜力。节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作,使幼儿了解各行各业人们的劳动,培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念,我除了让幼儿自己的事情自己做以外,还引导幼儿在老师的帮忙和指导下,学习为大家擦桌扫地整理各活动区域等些力所能力与创新思维能力引导幼儿从不同角度观察考虑问题在本期的教学活动中,每上完堂课,我们都要总结课堂的情况,开展反思教学,以便在下活动中扬长避短,把工作搞得更好。在组织幼儿的活动中较注重感知材料的提供,环境的创设,多种感知体验操作方式的运用......”。

7、“.....并善用反思教学方式,不断改进工作。在教学中注重了各学科间的内在联系。将各领域之间的知识进行了有机整合。本期教学工作存在诸多不足。如数学的学习多采用幼儿自己操作教具教学效果更好操作材料的提供还不够,反思教学的开展应更深入等等。总之在下学期教学中还应加强自身业务素质的提高进步领会新纲要精神在反思教学中进步促进自己的专业成长,以便更好地搞好自己的教育教学工作幼儿园大班的工作总结篇我们都习惯用眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬天来了,寒假又到了。学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢欢笑惆怅,汗水收获,切的切,尽在不言中。成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。还是认真地回顾学期的工作吧,师德方面政治思想是重中之重,因此在平时我都能严格的要求自己,认真关注每个幼儿和各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃......”。

8、“.....盥洗方面这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到,之后我们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。在晨锻体育课时都加强了基本动作的训练,注重提高个别幼儿的潜力,引导幼儿正确地创造性地使用,继续加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识,提醒幼儿多用肥皂洗手,注重保教结合,增强幼儿的抵抗潜力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势,引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的状况,为幼儿讲些换牙小常识。平时多留心观察幼儿,使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。语言方面我以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等宽松的教育环境。在教学活动中,运用各种自制教具,充分发挥各教育教学手段,加强师幼互动......”。

9、“.....使每个幼儿都能用心参加教学中午好,我也很高兴的,像往常样的回答了句,你们好,过会教室离得的蛋糕已经摆好了,我很兴奋,下子感觉他们长大了很多,有些事情不需要老师烦心了,小朋友自己都能把他们做好,鼻子不经意算了下,下午的毕业会还怎么开呀,心里真琢磨着了。突然高雅小朋友跑过来抓着我的衣服说老师,今天我们就要毕业了吗我下子心里的感情藏不住了,热泪,涌上了眼眶,我是使劲的眨眼睛,不让泪水流出来,这时,后面的小朋友涌上来了,老师,老师,我们舍不得你,接着就是,这也抓我衣服,那也抓我衣服,把我整个人都围在了里面,此时我很幸福。为了能够记住这些活泼可爱的小家伙们,我特意带了相机,把他们天真的笑容永远保存下来,以后如果有机会的话我们会和大朋友起来回忆那时的美好。所以,我把相册的名字编辑为永远的大班。宝贝们,老师爱你们......”。