1、“.....做文明人活动。开展丰富多彩的活动,提高德育工作的实效性牢固树立健康第的思想,强化对两操活动的管理和指导,按照教育局学校工作科的要求,积极推广中小学校园集体舞,要求各班在下午预备铃响后唱十分钟歌活动,不断提高音体美课堂教学课外活动质量及竞赛成绩,加强以美育德以美启智以美健体之功效,组织和开展好大课间活动,规范学生在校活动,抓好班级卫生管理。,使学校每处设施广播站团队室墙报黑板报宣传橱窗等都成为教育学生的窗口,开展适合本校的富有教育意义的活动青年志愿者服务活动,爱国主义教育系列活动,冬季体育锻炼活动及冬季越野比赛,纪念及迎新文艺汇演等,寓教于乐,切实提高德育工作的针对性和实效性。,拓宽德育工作主渠化,它是所学校德育工作持续健康发展的保证。学校文化是学校在长期发展过程中逐步形成的,为全体成员认同,带有本校特色的校园精神发展目标学校传统校风学风行为方式。它是种特殊的群体文化......”。

2、“.....所现代学校最值得品味的东西是它所拥有的文化。因为学校文化是激励学校全体成员共同追求的精神力量,是学校发展的强大内趋力,它整合了教材教法评价等方面的改革,更体现社会的进步时代的特征和学校的特色。学校文化的核心是学校共同的价值观念价值判断和价值取向。它产生于学校自身,得到全体成员的认同和维护,并随着学校的发展而日益强化,最终成为取之不尽用之不竭的精神源泉。良好的学校文化是学校前进的原动力。学校文化包括表层的物质文化学校的校舍设施,环境体现出的文化色彩,浅层的行为文化学校成员行为体现出的文化氛围,内层的制度文化学校各项制度体现出的文化特点,深层的精神文化由价值观念决定的办学思想和群体意识。这种精神任追究制,使学校财产不受损失,同时,利用广播升旗仪式班队会对学生进行防盗防火防溺水防食物中毒防触电防交通事故等安全教育,警钟长鸣,对存在的隐患定期排查,责任到人......”。

3、“.....确保教育教学工作的正常开展,加强师生文明行为教育,继续实行安全责任票否决制。,加强传染病和重大疫情监督力度,实行传染病和重大疫情报告制度,配合园艺场卫生所对新入学的学前班和年级学生进行预防接种情况检查登记,责令未接种的学生到附近的保健站进行疫苗接种。继续做好教工食堂的管理,定期检查食堂卫生,仍然实行定点采购,专人负责,持证上岗,坚决杜绝食物中毒事件的发生。,加强学生心理健康教育,尤其是初中生的心理健康教育积极探索学生心理障碍疏导的方法和技术,切实加强学生的心理保健和指导工作。,向德育科研要质量,组织和鼓励教师在报刊杂志网络上发表德育工作经验总结或论文,对获奖的教师按照等级分别予以奖划和小学年级德育工作计划等都有所不同。因班级内的学生情况不同,所以根据这些情况所制定出了周全的小学年级德育工作计划。关于德育工作计划汇编篇网络版。国旗法......”。

4、“.....提倡和推行校园活动律由学生主持,大家共同参与的新风尚,把国旗下辅导员的演讲与教师值周活动有机的结合起来,积极开展说普通话,写规范字,做文明人活动。开展丰富多彩的活动,提高德育工作的实效性牢固树立健康第的思想,强化对两操活动的管理和指导,按照教育局学校工作科的要求,积极推广中小学校园集体舞,要求各班在下午预备铃响后唱十分钟歌活动,不断提高音体美课堂教学课外活动质量及竞赛成绩,加强以美育德以美启智以美健体之功效,组织和开展好大课间活动,规范学生在校活动,抓好班级卫生管理。,使学校每处设施广播站团队室墙报黑板报宣传橱窗等都成为教育学生的窗口,开展适合本校的富有教育意义的活动青年志愿关于德育工作计划汇编篇网络版切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母爱亲人爱老师爱同学爱学校做起。坚持周升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果......”。

5、“.....开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。结合重大节日纪念日建队日国庆节等适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。加强队伍建设组织全校教师学习学生规范,抓好班主任队伍建设,有计划有重点地对班主任进行思想业务等常规培训,加强青年班主任的培养工作,开展结对子传帮带活动。依据我校班主任岗位职责,工作条例,考核,奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将继续评选校级优秀正副班主任若干名。组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。倡导主人翁精神,期末评选优秀值日教师。加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础,要抓好小学生日常行为规范小学生日常规要求,有针对性地加强培养我校学生良好的课堂纪律。强化训练,充工作思路以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。每月突出个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义集体主义社会主义教育......”。

6、“.....注重班主任队伍建设,强化以德立教以身立教意识。重要工作以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践好的班主任就是个教育家,老师是学习的道德书籍。同时自觉地投入到德育实施中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。结合本学期学校工作重点,进步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展。注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。开展节日活动。各种重要节日纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合教师节国庆建队日等重大节日纪念日开展活动。积极开展绿色环保教育礼貌教育,同时与各科教学相结合,促进学生文明,养成讲礼貌的好习惯。每周进行次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐,仪容整洁,勤剪指甲,勤洗手......”。

7、“.....看见纸屑要捡起,保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。关于德育工作计划汇编篇关于德育工作计划汇编篇时间晃而过,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在这个时候,你会有怎样的计划呢好的工作计划都具备些什么特点呢以下是小编整理的德育工作计划篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。德育工作计划篇指导思想学校德育工作,以中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针,以培养学生人格品质为重点,以养成教育为基础,全面落实学生思想道德建设任务,扎实有效地开展教育活动,为学生健康成长打下坚实的做人基础。工作要点深化爱国主义教育爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分方式。它是种特殊的群体文化,代表着学校发展的方向和生机。所现代学校最值得品味的东西是它所拥有的文化。因为学校文化是激励学校全体成员共同追求的精神力量......”。

8、“.....它整合了教材教法评价等方面的改革,更体现社会的进步时代的特征和学校的特色。学校文化的核心是学校共同的价值观念价值判断和价值取向。它产生于学校自身,得到全体成员的认同和维护,并随着学校的发展而日益强化,最终成为取之不尽用之不竭的精神源泉。良好的学校文化是学校前进的原动力。学校文化包括表层的物质文化学校的校舍设施,环境体现出的文化色彩,浅层的行为文化学校成员行为体现出的文化氛围,内层的制度文化学校各项制度体现出的文化特点,深层的精神文化由价值观念决定的办学思想和群体意识。这种精神这种理念是学校文化的核心,是学校的校魂。是贯穿于文化各层次的精髓。是学校文化各层次中最为稳定的部分。也需要长时间才能形成。建立学校文化就是通过制度规范,责任到人,学生离校实行教师值班护送制,杜绝交通安全事故的发生,确保教育教学工作的正常开展,加强师生文明行为教育,继续实行安全责任票否决制。......”。

9、“.....实行传染病和重大疫情报告制度,配合园艺场卫生所对新入学的学前班和年级学生进行预防接种情况检查登记,责令未接种的学生到附近的保健站进行疫苗接种。继续做好教工食堂的管理,定期检查食堂卫生,仍然实行定点采购,专人负责,持证上岗,坚决杜绝食物中毒事件的发生。,加强学生心理健康教育,尤其是初中生的心理健康教育积极探索学生心理障碍疏导的方法和技术,切实加强学生的心理保健和指导工作。,向德育科研要质量,组织和鼓励教师在报刊杂志网络上发表德育工作经验总结或论文,对获奖的教师按照等级分别予以奖励,同时作为年终考核的加分因素之,使大家能够把德育研究和实际工作结合起来,针对新时期德育工作的特点,不断分析不断提高,切实提高学校德育工作的实效性。德,活动行为,环境建筑体现学校的理念精神,从而使大家由于有价值的认同而产生凝聚力。我们应当积累学校过去和现在体现基础道德内涵的标志性铭言,人物......”。