1、“.....才能达到真正的目的。我就通过家长园地将定的教育方法经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导教育幼儿。要管理好个班级,牢牢抓住家长是至关重要的,要让家长认同你接受你这点是相当重要的。所以我根据不同类型的家长,找准沟通的切入口。现在很多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的,老人更多关心孩子们有没有吃好睡好是否听话是否调皮捣蛋,这些方面确实很重要,既然老人关心,那我的沟通就从这里紧张的学期,做以下总结,以便扬长短,争取更上层楼。班级工作管理方面本学期我班教师能严格遵守园内的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作,始终保持积极向上的精神状态。认真参加园部组织的各项学习,提高自身的服务意识,做到微笑服务爱心服务耐心服务,让家长幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务和自身业务水平。在本期开展的各项活动中,我班教师能积极配合园办......”。

2、“.....并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出团结协作精神与主人翁精神。幼儿园班主任总结的报告打印版。做好家园联系,打好班级管理之基础。翻阅很多班级管理的论文和资料,很多老师把家园联系在的普遍性问题,给予解答提供家教科学知识指导方法介绍家教经验。期初我们完成新生普访工作,通过家长会家长开放日家长助教家长资源的管理等活动增加家长的参与,增加教师与家长的互相理解,增进情感联系。成立家长委员会,协助班级做好各项工作,成为幼儿园与家长联系的桥梁。存在的不足和今后工作方向这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了件衣服穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,通......”。

3、“.....了解幼儿在家情况,努力达成教育的致性。开学初的家长会上,我们详细地向家长介绍了班级情况,收集家长建议,对平时家长提出的意见和要求针对性地加以改进,尽量做到让家长放心,令家长满意。的妈妈主动加入我园的家长委员会,配合园办做好各项宣传与监督工作。培养幼儿的自理能力自理能力的培养使我们本学期工作的又重点,老师十分重视孩子自理能力的培养。从这学期开始,老师让孩子们练习自己吃饭穿鞋袜穿裤子整理玩具折叠衣服簌口洗脸。刚开始很多幼儿都说老师我不会,不敢去尝试,或很不自觉总想着老师帮他完成,经过段时间的练习及在老师们的指导下,我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要再提醒了,还有幼儿园班主任总结的报告打印版,不能甲老师要求,乙老师要求,也不能个紧个松,以免使孩子形成两面性,从而不能将常规形成种习惯。幼儿园班主任总结的报告打印版。幼儿园班主任总结的报告幼儿园班主任工作总结篇时间飞逝转眼学期过去了......”。

4、“.....但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨起游戏互相配合共同完成各项班务工作。我班幼儿人,男孩人,女孩人,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是通过学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到日活动中,促进幼儿身心活泼健康成长。现将本学期工作总结如下教育教学工作积极开展教研活动主动准时参与园梁。存在的不足和今后工作方向这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了件衣服穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步......”。

5、“.....双语教育成效显著我们从营造双语环境入手,让每面墙每幅画面都富于英语气息精心布臵好英语角教师在组织教学和生活活动时,都做到尽量用英语,沟通交流。对于班级孩子的表现,如是进步了还是落后了孩子最近有什么反常表现对我们应该用什么方法激烈他鼓励他的性格如何等等系列的事情应及时与班内老师沟通,交流意见和看法,这样既加强了老师之间融洽的关系,又有利于幼儿的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时布臵的工作,班主任提出个具体措施,然后再和配班老师商量,针得致意见后分工又合作尽力完成好。教师之间要以诚相待,工作中经常换位思考,相互理解体谅,时时处处事事为他人着想,切以工作为重,这样就会营造个宽松愉悦的工作环境。最后方面就是在对班级幼儿的教育上要保持致性,当然教育方法每个老师都自有套,但在要求上必须是致的,特别是幼儿的常规神与主人翁精神......”。

6、“.....老师十分重视孩子自理能力的培养。从这学期开始,老师让孩子们练习自己吃饭穿鞋袜穿裤子整理玩具折叠衣服簌口洗脸。刚开始很多幼儿都说老师我不会,不敢去尝试,或很不自觉总想着老师帮他完成,经过段时间的练习及在老师们的指导下,我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要再提醒了,还有部分幼儿做得非常好。培养良好的常规没有规矩不成方圆,在幼儿逐渐适应集体生活后,我们转移了工作重点,从常规工作入手,制定套切实可行的常规计划,使活动各环节有序进行。我们通过各种手指游戏音乐为信号,幼儿只要听到相应的信号就知道下个环节该做什么了。同时经过多种子最近的表现情况有的家长非常留心孩子的言行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家园论坛上留言,并向我提出些问题作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长最满意的回答。重视良好行为习惯培养......”。

7、“.....形成良好的班风。开展小小故事王等形式多样的活动发展幼儿的口语表达能力。结合各节日创设相应的环境,举办各种有趣活动。继续作好家长工作,使家长成为我们的合作伙伴。继续开展绿色环保周活动,不断增强幼儿的环保意识。幼儿园班主任工作总结篇时光飞逝,转眼之间,个学期很快过去了。回顾这学期大班的工作,真是有喜有忧。但我们以为宗旨,全身心地径培养幼儿良好的学习常规,使幼儿愿意参加各项集体活动,注意力集中会爱护玩具不与人争抢,玩后会收拾整理学会用语言表达自己的意愿,喜欢阅读,学习看书的正确方式等。做好家长工作,使家长成为我们的合作伙伴日常性工作我们用早晚接送时间,家园联系手册及家长园地等日常性工作,随时与家长取得联系,交换意见,互通情况信息,结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题,给予解答提供家教科学知识指导方法介绍家教经验。期初我们完成新生普访工作......”。

8、“.....增加教师与家长的互相理解,增进情感联系。成立家长委员会,协助班级做好各项工作,成为幼儿园与家长联系的桥做好家园联系,打好班级管理之基础。翻阅很多班级管理的论文和资料,很多老师把家园联系都放在了最后。但是我觉得家园合作应该放在工作之首,放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中,只有家长在家中配合老师继续进行教育引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地将定的教育方法经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导教育幼儿。要管理好个班级,牢牢抓住家长是至关重要的,要让家长认同你接受你这点是相当重要的。所以我根据不同类型的家长,找准沟通的切入口。现在很多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的,老人更多关心孩子们有没有吃好睡好是否听话是否调皮捣蛋,这些方面确实很重要,既然老人关心,那我的沟通就从这里朋友从小班升入中班是个跨度,老师也有变动......”。

9、“.....相互之间不熟悉不了解,面对这样的情况,我总结了以下几点和各位老师起来交流下。教师之间的和谐个班就是个集体,作为班主任,就要跟配班老师做到真诚和谐,班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师要相互信任相互帮助相互补位,努力为幼儿营造个和谐温馨充满爱的学习生活环境。老师之间刚配班时,有些不适应那是很正常的。班主任要处处以身作则,起模范带头作用。事事走在前,做在前,不怕累,不怕脏,尽力把孩子教好照顾好。多沟通交流。对于班级孩子的表现,如是进步了还是落后了孩子最近有什么反常表现对我们应该用过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美幼儿自带喜欢的图书与同伴分享,早期阅读大家都看图画书小狗的白皮书等更是培养了幼儿对书籍阅读文字符号的兴趣。社会现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的些不良行为,针对这些情况......”。