1、“.....并将理论与教学实践相结合,应用到教学中,在推进素质化教育及新课改的同时进步更新了自己的教育教学理念,对教学起到了促进作用。在教学工作方面根据学校的实际情形和学生具体情况,制定生思考。然后,放手让学生探究,动手动口动眼动脑。针对教学重难点,选择学生的探究结果,学生进行比较交流讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展绩都有了明显的提高。在搞好教学工作的同时我还努力抓好学生的思想品德教育,教育学生养成些良好的行为习惯和学习习惯。作为名老师我懂得言教莫过于身教。古代大教育家孔子指出,其身正,不令而行其身不正二年级数学教师个人述职报告网络版在教研活动中,我把陶行知先生的数学教学生活化理论融入到我的教学当中......”。

2、“.....还要在生活当中学习,把在课堂上学到的知识用到生活中去,不是死读书,读死书,让学生学有所用。我还虚心有效的教学方法。在课堂教学中充分调动学生的学习积极性,充分体现学生主体性。学生在学习过程中充分发挥个人的潜力和创造力,在熟练掌握基础知识的基础上,感受数学学习的乐趣。按照学校工作管理规定,认真写虽令而不从。我常常以身作则,处处作学生的表率,以自己的模范品行来教育和影响学生,要求学生做到的,我定做到,而且还要比学生做的更好。二年级数学教师个人述职报告网络版。积极参加学校的教研教改活动真进行了政治业务学习,并将理论与教学实践相结合,应用到教学中,在推进素质化教育及新课改的同时进步更新了自己的教育教学理念,对教学起到了促进作用。在教学工作方面根据学校的实际情形和学生具体情况,制耻下问......”。

3、“.....向青年教师学习教改方法,让自己能适应当前日新月异的教育形势,因为我深深地懂得,学无止境,教无止境。但是,在这些年的工作中,我也发现了自身存在的不足。如工作方面有效的教学计划,并付诸于实践备课时抓住教材重点难点,并结合新课程理念,确定恰当的教学方式。同时,在集体备课活动中,积极征求其他教师的意见,提出个人不同的见解,进行讨论分析,采纳合理的意见和好的学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。注重对后进生的辅导。积极参加学校的教研教改活动。在教研活动新意识能力和实践能力,明确方向,促进教学,提高了自己的业务水平。总之,在今后的教学工作中,我将努力工作,争取使自己的教学更上层楼......”。

4、“.....我脾气有些急,对那些不吭不声的学生不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们交流,努力做位我爱学生,学生爱我的老师。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了好教案,努力上好每节课。除此外,我还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,数学故事等,把它们和教学工作结合起来,更好的促进学生学习,帮助学生理解。分耕耘,份收获,我所教的班上的学生的数学有效的教学计划,并付诸于实践备课时抓住教材重点难点,并结合新课程理念,确定恰当的教学方式。同时,在集体备课活动中,积极征求其他教师的意见,提出个人不同的见解,进行讨论分析,采纳合理的意见和好的在教研活动中,我把陶行知先生的数学教学生活化理论融入到我的教学当中......”。

5、“.....把在课堂上学到的知识用到生活中去,不是死读书,读死书,让学生学有所用。我还虚心都有了明显的提高。在搞好教学工作的同时我还努力抓好学生的思想品德教育,教育学生养成些良好的行为习惯和学习习惯。作为名老师我懂得言教莫过于身教。古代大教育家孔子指出,其身正,不令而行其身不正,二年级数学教师个人述职报告网络版述职报告。批改作业。针对不同的练习,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找,增强学生的分析能力。二年级数学教师个人述职报告网络版在教研活动中,我把陶行知先生的数学教学生活化理论融入到我的教学当中,让学生不仅在课堂上学习数学,还要在生活当中学习,把在课堂上学到的知识用到生活中去,不是死读书,读死书,让学生学有所用......”。

6、“.....让学生自己查找,增强学生的分析能力。本学期我参加了协作区组织的生态课堂,通过自己上公开课,大家交流讨论在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的开放的情境,逐步培养学生的效的教学方法。在课堂教学中充分调动学生的学习积极性,充分体现学生主体性。学生在学习过程中充分发挥个人的潜力和创造力,在熟练掌握基础知识的基础上,感受数学学习的乐趣。按照学校工作管理规定,认真写好较好效果。分析练习产生的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。注重对后进生的辅导。批改作业。针对不同的练习,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处有效的教学计划,并付诸于实践备课时抓住教材重点难点,并结合新课程理念,确定恰当的教学方式。同时,在集体备课活动中......”。

7、“.....提出个人不同的见解,进行讨论分析,采纳合理的意见和好的学习,不耻下问,向老老师学习他们的教学经验,向青年教师学习教改方法,让自己能适应当前日新月异的教育形势,因为我深深地懂得,学无止境,教无止境。但是,在这些年的工作中,我也发现了自身存在的不足。如虽令而不从。我常常以身作则,处处作学生的表率,以自己的模范品行来教育和影响学生,要求学生做到的,我定做到,而且还要比学生做的更好。二年级数学教师个人述职报告网络版。积极参加学校的教研教改活动动中,我把陶行知先生的数学教学生活化理论融入到我的教学当中,让学生不仅在课堂上学习数学,还要在生活当中学习,把在课堂上学到的知识用到生活中去,不是死读书,读死书,让学生学有所用。我还虚心学习,不案,努力上好每节课。除此外,我还查阅各种资料......”。

8、“.....教学课件,数学故事等,把它们和教学工作结合起来,更好的促进学生学习,帮助学生理解。分耕耘,份收获,我所教的班上的学生的数学成绩二年级数学教师个人述职报告网络版在教研活动中,我把陶行知先生的数学教学生活化理论融入到我的教学当中,让学生不仅在课堂上学习数学,还要在生活当中学习,把在课堂上学到的知识用到生活中去,不是死读书,读死书,让学生学有所用。我还虚心效的教学计划,并付诸于实践备课时抓住教材重点难点,并结合新课程理念,确定恰当的教学方式。同时,在集体备课活动中,积极征求其他教师的意见,提出个人不同的见解,进行讨论分析,采纳合理的意见和好的有虽令而不从。我常常以身作则,处处作学生的表率,以自己的模范品行来教育和影响学生,要求学生做到的,我定做到,而且还要比学生做的更好......”。

9、“.....积极参加学校的教研教改活动思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的步。下面我就这年中我所做的些工作述职如下思想政治工作方面本学期,在学校的组织下我认真,虽令而不从。我常常以身作则,处处作学生的表率,以自己的模范品行来教育和影响学生,要求学生做到的,我定做到,而且还要比学生做的更好。二年级数学教师个人述职报告网络版。上课。创设各种情境,激发好教案,努力上好每节课。除此外,我还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,数学故事等,把它们和教学工作结合起来,更好的促进学生学习,帮助学生理解。分耕耘,份收获,我所教的班上的学生的数学有效的教学计划,并付诸于实践备课时抓住教材重点难点,并结合新课程理念......”。