1、“.....围绕话题进行讲述。了解故事所表达的感情。教师听了这个故事,你有什么感觉为什么大楼上飘着两个大气球,还挂着彩带,彩带飘来飘去,很好看。幼快看,那个黑板单位宣传栏还写着中秋快乐。幼那是在祝贺大家节日快乐的。幼快看,那儿的红布条上也写着祝大家节日快乐,是丹凤居委写的。师你观察的很仔细,而且认得许多汉字。街上的红布跳在风中微微地晃动,映着金色的阳光,显出派喜气洋洋的气息。幼路上苹果石榴紫葡萄,送给婆婆过生日,婆婆对着我们笑。安全文明过节班会范文大全整理版。活动内容结合教学活动和区域活动来展开社会参观节日的街道社会中秋节的来历和传说语言儿歌味道好极了见中班上册主题活动设计社会邀请小班弟弟妹妹起吃月饼美术想象画月亮的遐想美术欣赏各种各样的月饼盒包装音乐歌曲爷爷为我打月饼完全副大哥哥大姐姐的样子。活动后与小甲班的老师交流,对孩子们的表现也评价很不错,几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚......”。

2、“.....老师请小朋友回家和爸爸妈妈起到电脑上找中秋节的知识,现在你们介绍下,好吗幼我妈妈说中秋节是我们中国的节日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月安全文明过节班会范文大全整理版心呢教师引导幼儿观察第幅图片毛毛看到了谁介绍小灰鼠托托。这时候他的心情怎样教师引导幼儿观察第幅图片毛毛和托托在做什么看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样教师到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢我们来看看,在书中找找答案。根据阅读线索进行阅读,理解故事内容。幼儿自主进行阅读位宣传栏还写着中秋快乐。幼那是在祝贺大家节日快乐的。幼快看,那儿的红布条上也写着祝大家节日快乐,是丹凤居委写的。师你观察的很仔细,而且认得许多汉字。街上的红布跳在风中微微地晃动,映着金色的阳光,显出派喜气洋洋的气息。幼路上还挂着很多红布条,还有的写着欢乐。师那谁能把我们刚才说的些话连起来完整地说,达的感情......”。

3、“.....根据教师所给的阅读线索,仔细进行阅读并讲述。感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。活动准备字宝宝乐园教学挂图字词月亮。活动过程教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。教师引导幼儿观察第幅图片这是只小田鼠,它的名字叫毛毛,你们看毛毛的心情怎么样它为什么不理版。活动内容结合教学活动和区域活动来展开社会参观节日的街道社会中秋节的来历和传说语言儿歌味道好极了见中班上册主题活动设计社会邀请小班弟弟妹妹起吃月饼美术想象画月亮的遐想美术欣赏各种各样的月饼盒包装音乐歌曲爷爷为我打月饼见中班班教师参考用书美术欣赏中秋节的贺卡和动画美术制作中秋节贺卡主题开展时间沉浸在节日的喜庆气氛中。回来以后,他们把在路上看到的彩灯标语气球等用画剪贴折等多种方式表现出来,并展示在班级里。放学的时候,孩子们还邀请大人来看他们的参观记录,并生动地向大人讲述自己看到的切......”。

4、“.....在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动,为了让幼儿能多方面地体验日至月日幼儿活动片断纪录与分析片断之节日的街道师明天就是中秋节,我们起看看节日的街道有什么变化吧。幼太好了,老师带着幼儿走出幼儿园,起去参观节日的街道,孩子们路上边看边说,高兴极了。教师也积极参与其中,并进行观察指导。幼那幢大楼上飘着两个大气球,还挂着彩带,彩带飘来飘去,很好看。幼快看,那个黑板集体讨论选择性阅读。教师为什么开始小田鼠毛毛会不开心站在门外的小灰鼠托托是什么样子的毛毛看到托托做了什么托托是怎么做的幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学。教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。围绕话题进行讲述。了解故事所表达的感情。教师听了这个故事,你有什么感觉为什么亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。根据教师所给的阅读线索,仔细进行阅读并讲述。感受好朋友之间诚挚而深厚的情意......”。

5、“.....活动过程教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。教师引导幼儿观察第幅图片这是只小田鼠,它的名字叫毛毛,你们看毛毛的心情怎么样它为什么灯谜并拿个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀月亮中秋归来归嫦娥下凡月季中秋菊开花好月圆明月照我还归有光举杯邀明月赏光举头望明月当归药名找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。流程合唱歌曲中秋月儿让小班的老师听了就明白我们要干什么,而且放心我们呢片断之去小甲班邀请弟弟妹妹我共请了位幼儿做为代表邀请,上来的时候,他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来,有的孩子直拉着弟弟妹妹的手,帮他们找到空座位,有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐,非常的悉心周到。孩子们非常的礼貌......”。

6、“.....我们起看看节日的街道有什么变化吧。幼太好了,老师带着幼儿走出幼儿园,起去参观节日的街道,孩子们路上边看边说,高兴极了。教师也积极参与其中,并进行观察指导。幼那幢大楼上飘着两个大气球,还挂着彩带,彩带飘来飘去,很好看。幼快看,那个黑板心呢教师引导幼儿观察第幅图片毛毛看到了谁介绍小灰鼠托托。这时候他的心情怎样教师引导幼儿观察第幅图片毛毛和托托在做什么看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样教师到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢我们来看看,在书中找找答案。根据阅读线索进行阅读,理解故事内容。幼儿自主进行阅读讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。围绕话题进行讲述。了解故事所表达的感情。教师听了这个故事,你有什么感觉为什么讲述自己与朋友之间令人感动的事情。教师你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情,说给大家听听。鼓励幼儿两两结伴,模仿股市的内容进行简单的表演......”。

7、“.....感受故事安全文明过节班会范文大全整理版开心呢教师引导幼儿观察第幅图片毛毛看到了谁介绍小灰鼠托托。这时候他的心情怎样教师引导幼儿观察第幅图片毛毛和托托在做什么看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样教师到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢我们来看看,在书中找找答案。根据阅读线索进行阅读,理解故事内容。幼儿自主进行阅心呢教师引导幼儿观察第幅图片毛毛看到了谁介绍小灰鼠托托。这时候他的心情怎样教师引导幼儿观察第幅图片毛毛和托托在做什么看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样教师到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢我们来看看,在书中找找答案。根据阅读线索进行阅读,理解故事内容。幼儿自主进行阅读以发挥想象做出自己想吃的月饼。流程月饼展示故事月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了块云彩裹在身上......”。

8、“.....裁缝师傅给她量了尺寸让她天以后来取。过了天,月亮姑娘长胖了点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真切。片断之讨论中秋节的庆祝方式每年都有中秋节,在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动,为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐,对中秋节有更加深刻的印象,为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论。师中秋节就要到了,每年都有中秋节,还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗幼面粉做月饼吃月饼橡皮泥捏月饼。师那今亲子表演为了庆祝中秋节,我们小朋友学了首新歌,起来唱给爸爸妈妈听。老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲,欢迎大家到前面来表演。流程亲子制作月饼我们中秋节必吃的样食品就是月饼,下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼,请大家起欣赏,看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来,当然也日至月日幼儿活动片断纪录与分析片断之节日的街道师明天就是中秋节......”。

9、“.....幼太好了,老师带着幼儿走出幼儿园,起去参观节日的街道,孩子们路上边看边说,高兴极了。教师也积极参与其中,并进行观察指导。幼那幢大楼上飘着两个大气球,还挂着彩带,彩带飘来飘去,很好看。幼快看,那个黑板。日本韩国新加坡马来西亚悲欢离合天气的好坏凶吉的象征身体是否健康人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。这是描写中秋节的千古名句,它出自苏轼水调歌头苏轼中秋月王建十夜辛弃疾太常引游戏猜灯谜老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻达的感情。安全文明过节班会范文大全完。根据教师所给的阅读线索,仔细进行阅读并讲述。感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。活动准备字宝宝乐园教学挂图字词月亮。活动过程教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。教师引导幼儿观察第幅图片这是只小田鼠,它的名字叫毛毛......”。