1、“.....溢美之词就不多说了。从另个方面,仅仅说出我自己的点看法。很感谢专家们安排这样次活动,许多理论都让我们受益匪浅。我曾听过两堂专家的课。两位知名专家受邀来学校给老师们开讲座。老师们满怀热情与期待听完了专家滔滔不绝的理论演讲,觉得说的真好,笔记记了很多,对专家们的专业理论觉得好敬佩。接着专家用两个班的学生,给老师们上两节示范课。结果呢,让所有老师大跌眼镜。老师们听得瞠目结舌,学生们迷迷糊糊,头雾水。谁都不知道这节课上的是什么。总是说让老师们蹲下来看学生,专家们是否也应该蹲强的网络技能以及较强的信息构建潜力,也就是说现代网络教育是现代教育体系中种十分有特色的人才培养模式。另外,参加培训,使我对教科研方面的认识有进步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,用心参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验,不断提高自己的理论和业务水平,跟上了教育改革的步伐......”。

2、“.....教师的专业成长是务必的。远程研修总结报告请勿照搬硬抄。培训是短暂的,但收获是充实的。让我站在了个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。这次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,尤其是撰写教育教学叙事研究,以便今后上课进步提高。并用心撰写教育随是技巧技法,然后让其他同学评价,最后教师与同学们起评选出优秀作品。这系列的评价活动实质上是对课堂知识的回顾与总结,甚至是课堂知识的运用与升华。点滴汇聚,终成大海。相信大家在课堂中还会有更多的经验或是心得体会,在这里让我们起分享。每个人智慧的闪光点终将聚成束强光,让我们共同期待那光芒万丈。参加这次培训,的确是充实和完善自己的好机会。但更多感到的是职责是压力,细想下,这次的培训,真是资料丰富......”。

3、“.....效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告,有线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习,方面,对我既有思想上的洗礼。另方面,我也有了理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的次培训,也是促进我教学上不断成长的次培训。学到了先进的教学理念。透过远程研修,线教师都是积极的探索者和实践者,也为课程的实施积累了丰富的经验,下面是我的点心得,算不上经验。首先,新课程实施以来,加强了学科之间的联系。教材上是这样,我在课堂上也是努力找到美术课与其他学科之间联系,并以此为切入点展开课堂教学的。比如,在年级写意花鸟画小品课的设计上,我把古典诗词与写意花鸟画的意境联系起来,并且尽量搜集语文课上学习到的诗词或相关文章。例如欣赏写意梅花时,引入王安石的梅花和王冕的题墨梅两首诗,通过这两首学生都熟悉的诗歌更能够体会写意梅花的深层意蕴。学画荷花,以出淤泥而不染......”。

4、“.....引出。北宋学者周敦颐的爱莲说也是同学们熟悉的文章,通过此篇散文的引入,同学们更能全方位理解荷花的象征意义。还有校园小伙伴课,要联系数学知识中的比例的计算。尤其是欣赏评述领域的教学,可以说是诸多学科远程研修总结报告请勿照搬硬抄在炎炎夏日送来丝丝凉爽如阵细雨,滋润着老师们求知的心田。首先,培训期间多位教育专家及线优秀的语文教师,向我们讲解最新的教育理念,剖析课改十年的探索与发现,传授先进的教育教学方法。他们学识渊博,理论新颖,教学经验丰富,教学方法独特恰当。在这天里,教育专家讲座每天个专题,每学时每天都有亮点,深入浅出,理论联系实际,让老师们有意想不到的收获。我印象最深的是写作专题真情实感是写作的源泉,通过专家的分析讲解,我对真情实感有了更全面更深入地学习认识写自己的感情感情要真实要健康积极。走进工作室,走进了座知识殿堂。在这里,每位老师积极参与认真思考分析......”。

5、“.....评论中阐述着自己独到的见解。我珍惜每次鼠标的闪动,珍惜每次智慧的碰撞。其次,通过研修学习,使我更加明确了教师要热爱教育事业,网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章观点独特新颖方法行之有效行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中,我向抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。从提高自身素质和人才培养上讲,远程教育资源因为在教学管理学习方式等教学环节上与般教学不同,学生具有较强的信息获取潜力较强的网络技能以及较强的信息构建潜力,也就是说现代网络教育是现代教育体系中种十分有特色的人才培养模式。另外,参加培训,使我对教科研方面的认识有进步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,用心参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验,不断提高自己的理论和业务水平......”。

6、“.....提高了自己课堂教育潜力和理论知识,聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见,倾听了各位老师的亲切点评,在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论,倾听线教师的无数心声,在网络研修的日子里,每天观看视频阅读文本完成作业发表评论浏览简报研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己如同井底之蛙。同时,远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。学习结束了,可思考并没有结束。我们还有许多设想为了实现统论与实践的有效结合,极致地发挥所学的最大作用,在今后的学习中,我们还将继续携手同行路上,注重学习的有效性,强调学习质量,将远程研修引向未来。正值伏桑拿天,为期天的山东省初中远程研修即将落下帷幕。网上观看专家视频讲座,思考总结,提交作业,浏览阅读精彩的文章,在线研讨发表评论,收看每日简报培训过程内容设计全面科学。这次培训如缕清风提供了个很好的交流平台读文本写文章发评论参研讨等等......”。

7、“.....也让我深深的感到自己知识的匮乏教学理念的落后教育教学方法的单,我决定在以后的工作中努力进步,奋发提高。课标才是统帅反观语文教育现状,我们对课标在教学中本应有的地位已经忽视很久了。对课标的重视不够,我们很多老师已经很久没有甚至从来没有认认真真看过课标了,更遑论研究解读课标。很多老师平时教学往往就看两本书教材教参新老师可能再加几本优秀教案之类的书熟悉教材的老教师可能连教参都不翻了。其实大家都知道,课程标准体系严密内容丰富,是我们教学设计对照的标杆教学评价依托的依据。这次研修,使我们深深懂得,我们所使用的不同版本的教材的编制都是源于课标的,课标才是最高统帅。远程研修总结报告请勿照搬硬抄。参加这次培训,的确内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,尤其是撰写教育教学叙事研究,以便今后上课进步提高......”。

8、“.....总之,这次远程研修学习活动启示我,教学是不断探究,不断发展,不断完善的过程,养成学习实践反思和总结的习惯,要多学习,多学别人的优点,继续努力。炎炎夏日,酷暑难耐,远程研修却成了我夏日里的阵凉风,沁人心脾。然而现在,既紧张又激情澎湃的研修即将结束,回味走过的路程,是累并快乐着,痛并幸福着。然而细细品味,静心思索,沉淀下来的是收获,进步和幸福。主动就会收获师者,所以传道受业解惑也,我们要有道可传,有业可授,时能解惑,就必须不断学习,不断充实完善自己,而研修就是非常好的途径。课程团队给我们组织充实和完善自己的好机会。但更多感到的是职责是压力,细想下,这次的培训,真是资料丰富,形式多样,效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告,有线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习,方面,对我既有思想上的洗礼。另方面......”。

9、“.....也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的次培训,也是促进我教学上不断成长的次培训。学到了先进的教学理念。透过远程研修,不仅仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。开拓了视野增长了见识。远程研修平台上的老师都在努力地学习,用心地发表文章和评论,甚至有些老师在晚上十点都取名师之长,补自己之短,学先进理念,创教学新貌。我学习着,收获着。研修结束了。这次研修活动安排在暑假,和天气样,心里也感受到了学习的热度。这次研修让我对新课改,对选修课的开设有了更清楚更深入的认识。在以后的教学中对我的帮助肯定很大。溢美之词就不多说了。从另个方面,仅仅说出我自己的点看法。很感谢专家们安排这样次活动,许多理论都让我们受益匪浅......”。