1、“.....培养幼儿自我管理的意识同时,我要在家长的共同配合下让孩子多了解些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光,幼儿教学总结篇年是全面实施素质教育十规划的关键之年,教育事业面临前所未有的发展机遇和严峻挑战。上半年,我们在市教育局的正确领导下,坚持发展不动摇,锐意改革,勇于创新,高举教育现代化旗臶,着力加强队伍建设,以全面推进基础教育课程改革为突破口,扎实推进素质教育。现将年教育工作情况总结如下深入推进课堂教学改进行动研究,构建有活力有特色的高效课堂,取得重大成效。通过重点突破个关键性问题删除课堂教学的无效环节和落实讲不讲策略,减少教师的讲授时间杜宝的心理需要,老师设计的生活化游戏化的数学问题,激发了幼儿自己解决问题的积极性。整个活动的氛围始终保持着宽松和谐快乐。孩子们学习的主动性积极性得到了充分的调动......”。

2、“.....满足幼儿情趣的才是优秀的。幼儿教学总结篇种特色指的是小荧星年来努力创设和业已形成的艺术教育特色,长期以来,我园开设了以艺术教育渗透日活动为特色的课题研究,制定了以审美艺术活动为中心创设艺术氛围的教育环境,培养幼儿的审美情趣的艺术课程目标。我们要求每个教师用音乐来进行幼儿日活动各环节组织,利用喝牛奶进餐起床离园的时间让孩子聆听各类世界名曲和中国古典音乐。并开设了电子琴古筝彩笔画剪纸手工钢琴形体芭蕾舞手风琴等艺术课程。我们还拥有自己的合唱团小乐队剪纸组舞蹈队,每年两次向家长进行成果汇报。几年来,我园近多名幼儿参加省音协举办的电子琴钢琴考核,成绩优异,大大激发了幼儿的想象力创造力,艺术表现能力明显提高,并体验到了关于艺术活动的乐趣。几年来,获市级以上比赛金奖的故事,并经常进行表演游戏在音乐活动中,幼儿学过了小鸡小鸡在哪里小小蛋儿把门开等歌曲并进行过表演在体育活动中......”。

3、“.....在各类活动中,频繁地出现小鸡的角色,使孩子们产生了审美疲劳,他们在扮演角色时没有了原先的激情和兴趣,在游戏中的快乐程度也随之减弱。原因之是教师的角色定位不明确。幼儿园教育指导纲要试行指出,课程实施应以幼儿为主体,充分发挥幼儿的主体性和创造性。在本次活动中,教师引领的痕迹很重,整个活动都是老师在说,幼儿跟着在做,每个过程都是老师领着走过来的,孩子们也是被动地完成老师的作业,整个活动中幼儿缺乏主动性。关于幼儿教学总结模板汇编篇幼师资源。措施找到了问题的症结,我对症下药,开始重新思考,重新设计。小班的孩子喜欢什么呢电视机里天线宝宝的声音给了我灵感,憨态可掬的天线宝宝是小班小朋友的最爱。经过重新准备,我在另个班组织了活动。首先,我用天线宝宝的音乐吸引幼儿,让他们把自己当成名孩子们的常规教育,让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯......”。

4、“.....认知和掌握事物的特征与属性。在日活动中,注意教给幼儿初浅的简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新纲要精神。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿日常规的养成教育......”。

5、“.....懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实守信培养了幼儿用心主动参加各项体育活动使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。家长工作个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理潜力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任支持和配合我的工作,我采取了以下措施教师与家长构成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果必须不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育引导,才能到达真正的目的。我就透过家长园地及孩子入园离园的时间将必须的教育方法经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导教育幼儿。有时还向其他老师讨教,争取给家长带给育儿经验,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法......”。

6、“.....但从孩子们的眼中,我并没有看到他们由衷的快乐,也没有看到孩子们忘我地投入。这是为什么呢反思仔细分析了自己和幼儿在活动中的言行,我发现了问题所在。原因之是幼儿产生了审美疲劳。自从幼儿入园后,在语言活动中,幼儿听到过小鸡小鸭的故事,并经常进行表演游戏在音乐活动中,幼儿学过了小鸡小鸡在哪里小小蛋儿把门开等歌曲并进行过表演在体育活动中,孩子们做过小鸡捉虫的游戏在美工活动中也画过小鸡。在各类活动中,频繁地出现小鸡的角色,使孩子们产生了审美疲劳,他们在扮演角色时没有了原先的激情和兴趣,在游戏中的快乐程度也随之减弱。原因之是教师的角色定位不明确。幼儿园教育指导纲要试行指出,课程实施应以幼儿为主体,充分发挥幼儿的主体性和创造性。在本次活动中,教师引领的痕迹很重,整个活动都是老师在说,幼儿跟着在做,每个过程都是老师领着走过来的......”。

7、“.....整个活动中幼儿缺乏主动性。关于幼儿教学总结模方面我热爱群众,用心参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。教育教学方面在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,用心为幼儿带给户外活动的机会与空间,鼓励幼儿用心与材料互动。利用每天晨检的时间,组织丰富多彩区域活动,有计划地锻炼各种基本动作,同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,用心参与幼儿的活动,和幼儿齐跳,齐玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能用心愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展状况,透过日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展开展了多种方式的活动来引导幼儿认识体验并理解基本的行为规则,学会了自律......”。

8、“.....开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和潜力帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣天线宝宝模仿天线宝宝的心理需要,老师设计的生活化游戏化的数学问题,激发了幼儿自己解决问题的积极性。整个活动的氛围始终保持着宽松和谐快乐。孩子们学习的主动性积极性得到了充分的调动。整个活动让我深深地体会到,满足幼儿情趣的才是优秀的。幼儿教学总结篇种特色指的是小荧星年来努力创设和业已形成的艺术教育特色,长期以来,我园开设了以艺术教育渗透日活动为特色的课题研究,制定了以审美艺术活动为中心创设艺术氛围的教育环境,培养幼儿的审美情趣的艺术课程目标。我们要求每个教师用音乐来进行幼儿日活动各环节组织,利用喝牛奶进餐起床离园的时间让孩子聆听各类世界名曲和中国古典音乐。并开设了电子琴古筝彩笔画剪纸手工钢琴形体芭蕾舞手风琴等艺术课程。我们还拥有自己的合唱团小乐队剪纸组舞蹈队......”。

9、“.....几年来,我园近多名幼儿参加省音协举办的电子琴钢琴考核,成绩优异,大大激发了幼儿的想象力创造力,艺术表现能力明显提高,并体验到了关于艺术活动的乐趣。几年来,究改进行动中出现的问题进行梳理,建立问题库,人人有小课题,人人研究小课题,解决教育教学和管理工作中的问题,推动全校教育教学工作更好更快发展。通过个人学科组教研组研究,优秀教师和优秀学科带动,优秀成果介绍等方式,深入推进小课题研究,极大的调动了教师的工作积极性。狠抓备课常规,增强备课实效,落实先周备课制度,通过课前聚等形式加强研讨和沟通,使个人备课和集体备课有机结合。通过听课随机抽查等形式,落实备教致。学校继续落实了周查月检常规检查制度。教研组备课组还组织教师统编写级学案,创新备课方式,学习并逐渐推行高中集体大备课形式,在集体研究的基础上,结合具体教情和学情,形成符合本学科特点的教学案,教师们的工作积极性被调动起来了......”。