1、“.....关于事故报告属于重大事故死人,群伤且伤情严重应当即报水南镇中心校自重吧县教育局安保股。发生较大事故长通过司法途径依法保护自己的合法权益。年月日。由李光红刘志美负责在第时间做好知情人的笔录,被调查人是未成年人,调查时要有监护人在场,记录的内容要实事求是,不诱邹静负责及时与有关保险公司联系赔偿事宜。事故处理的原则和注意事项依法调解原则根据川省中小学校学生事故处理办法中的有关条款规定接待学生家长,注意不要信口开河随心幼儿园摔伤应急预案打印版生伤害事故处理办法结合我校的实际,制定本应急处理预案......”。

2、“.....报告分口头和书面两种,口头报告由易勇负责书面报告由刘伟负责。在事情还未了解清楚时先打电话口头通报情况,可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。年月日。幼儿园摔伤应急预案防摔伤应急预案为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部先行急救根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生,遇到重伤的或不能判断伤情的,立即启动应急预案。由易勇雷勇刚班主任科任教师及时送医院,尽可能送专科医院或大医院。伤害事故处理办法结合我校的实际,制定本应急处理预案......”。

3、“.....岗位到人,确保在校学生人身安全。关于事故报告属于重大事故死人,群伤且伤情严重应当即报水南镇中心校自重吧县教育局安保股。发生较大事故伤情严重学协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。摔伤事故应急处理后勤保障小组组长邹静组员刘志美周黎君职责负责事故发生后应急处理的药物提供,负责联系急救中心和医院等卫起参加协调。预防办法加强对学生进行行为规范教育安全教育,增强防范意识,增强学生的自我保护意识。加强对教师进行师德教育,增强责任意识和法制意识......”。

4、“.....先行急救根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生,遇到重伤的或不能判断伤情的,立即启动应急预案。由易勇雷勇刚班主任科任教师及时送医院,尽可能送专科医院或大医院待事情了解清楚后再书面报告。书面报告中要写清楚当事人姓名性别出生年月家庭地址父母情况及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间地点事情的起因及目前情况。学校校要做到层级签约,岗位到人,确保在校学生人身安全。关于事故报告属于重大事故死人,群伤且伤情严重应当即报水南镇中心校自重吧县教育局安保股。发生较大事故伤情严重学生伤害事故处理办法结合我校的实际,制定本应急处理预案......”。

5、“.....掌握合法合理合情有情操作的分寸。次性解决原则学生事故的善后处理不解决住房户口升学和工作件事故次解决,不留尾巴,不搞分段解决,如家长不同意调解结幼儿园摔伤应急预案打印版打印版。小组要及时研究处理意见,确定对策,和各方面沟通。每天由刘伟记好大事记,由黄勇军作对外发言人。学校出面召开协调会,水南镇中心校教育局安保股可起参加协生伤害事故处理办法结合我校的实际,制定本应急处理预案......”。

6、“.....积极救助病人。小组要及时研究处理意见,确定对策,和各方面沟通。每天由刘伟记好大事记,由黄勇军作对外发言人。学校出面召开协调会,水南镇中心校教育局安保股报情况,待事情了解清楚后再书面报告。书面报告中要写清楚当事人姓名性别出生年月家庭地址父母情况及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间地点事情的起因及目前情。协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。摔伤事故应急处理后勤保障小组组长邹静组员刘志美周黎君职责负责事故发生后应急处理的药物提供,负责联系急救中心和医院等校要做到层级签约,岗位到人,确保在校学生人身安全。关于事故报告属于重大事故死人......”。

7、“.....发生较大事故伤情严重学教师职责及处理程序在场人员发现险情后要及时报告在场老师和班主任,紧急或情况复杂时立即报告学校领导易勇雷勇刚有关应急小组成员立即到达现场,了解伤者情况,判断伤,可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。年月日。幼儿园摔伤应急预案防摔伤应急预案为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部卫生机构,积极救助病人。幼儿园摔伤应急预案打印版。幼儿园摔伤应急预案防摔伤应急预案为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部学......”。

8、“.....事故处理的原则和注意事项依法调解原则根据川省中小学校学生事故处理办法中的有关条款规定接待学生家长,注意不要信口幼儿园摔伤应急预案打印版生伤害事故处理办法结合我校的实际,制定本应急处理预案。成立防摔伤应急机构摔伤应急处理小组组长李焱副组长易勇雷勇刚成员刘志美黄勇军邓平李光红周黎君邹静各班主任科情严重学校在小时内向水南镇中心校报告般事故天内报相水南镇中心校。报告分口头和书面两种,口头报告由易勇负责书面报告由刘伟负责。在事情还未了解清楚时先打电话口头,可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。年月日......”。

9、“.....保障学生健康成长,根据教育部导记录用钢笔或水笔,调查人员和被调查人员要有签名。如属重大摔伤事故,学校要及时启动事故处理应急预案,有组长李焱担任总指挥,及时开展工作。幼儿园摔伤应急预案欲,掌握合法合理合情有情操作的分寸。次性解决原则学生事故的善后处理不解决住房户口升学和工作件事故次解决,不留尾巴,不搞分段解决,如家长不同意调解结果,可提醒待事情了解清楚后再书面报告。书面报告中要写清楚当事人姓名性别出生年月家庭地址父母情况及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间地点事情的起因及目前情况。学校校要做到层级签约,岗位到人,确保在校学生人身安全......”。