1、“.....整天去上自习还是会挂科,总的来说还是学习不扎实,杂而不精,没有充分掌握老师的考试重点。这学期要调整下,除了平时学习,考试前复习也非常重要。去年裸考的两门都挂掉了,这是个教训。但是在大学学习还是要坚持自己的方向,不被其他人干扰,才能为自己的未来打好基础。生活方面。大学是个集体生活的方式,宿舍是个大集体,个人生活在同个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造个良好的学习和休息环境。我初中就已经到外面读书,因此非常早就过着种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还非常大归属于我们每个宿友。大学的生活的确过得非常有意义,我们起的努力追求各个方面都有取得了让人满意的成绩。也让我认识到高中的学习和大学学习的不同之处。生活方面,我和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做......”。

2、“.....思想方面,学校每个星期都有着不同主题的讲座,这也让我学到非常多的来自各个方面的文化熏陶,提高了自己修养。活动方面,我是个比较安静的人,到大学社团活动,班级活动,学生会活动会经常的举行方面可以锻炼自己,另方面还可以展示自己的特长和才华,在这个方面我就做得般了,学校的活动基本比较少参加了,不过在班级的活动中还是比较活跃的个。学习方面。个人学习总结学习总结个人学习总结模版。刚进大学之前我就告诉我自己大学里每个人都是我的老师,每个地方都是我学习的课堂,大学不仅是学习的地方,还是提高自己的素质和锻炼自己能力的地方,无论怎么样我都要把握好自己的方向盘。大的学习情况并不理想,可以说是非常差,整天去上自习还是会挂科,总的来说还是学习不扎实,杂而不精,没有充分掌握的和谐,首先就是要尊重学生,与学生建立种良好的师生关系,营造个宽松和谐的民主氛围。要做到这点,当然老师的心态很重要,要把学生当成朋友......”。

3、“.....学生就会跟你越来越亲近,你的教学效果也会越来越好。评价手段上,要打破原来的只重分数的终结性评价,要把形成性评价作为平时检查督促鼓励和评价学生的主要手段,充分发挥形成性评价在教学中的激励机制,要把形成性评价和终结性评价结合起来建立个严密而科学的评价系统,以促进教学的活泼发展。坚持以学生为本的物理教学是培养学生学会物理学的思维方法和研究方法,培养学生多方面的能力。物理课本中不仅有丰富的物理知识,而且渗透了大量的物理学思维方法。如牛顿从苹果落地现象,发现了万有引力定律,奥斯特从通电在导线下小磁针的偏转现象发现了电流的磁场等。学习物理,应该学习物理敏锐的洞察力,深刻的思维能力,推理判断能力以及丰富的想象力学习物理从现象到本质,从具体到抽象,从宏观到微观是思维方法。同时还应该学的学习环境。并形成自己的经验论文。根据每月的学习内容,及时的形成书面材料上交给相应的管理者......”。

4、“.....这些知识不但是物理学本身的基础,而且也是学习其他学科的基础。因此,在教学中必须狠抓这些基础知识和基本技能的教学和训练。对重要的物理概念和,要不厌其烦地让学生们从不同角度不同层面去理解和应用。对必学知识提出的教学要求是用国家教育部对我们教学提出最基本的要求,这是在教学中所必须让学生掌握的。当然,我们在完成必学知识教学后,还可根据需要完成选学知识教学,让学生阅读阅读教材,动手做小实验,拓展学生的视野,培养学生的思维。同时,我们在使用新教材的过程中,对教学的内容和要求可根据学生情况高于新大纲规定的内容和要求,既可在规定的内容的知识广度上做文章,也可以在知识的深度上下功夫。努力提高自身素质,更新教学理念。新教材对物理教师自身素质的要求更高,没有高素质的教师,就培养不出高素质的学生要改变只灌输知个人学习总结学习总结个人学习总结模版经常带领我们外出取经......”。

5、“.....以情感激励,在现实与理想的夹缝中踏歌起舞,他说,优质高效的语文课堂须找准切入点,具有动情点,抓好训练点我们到湛江师范学院附属学校参加广东省教师工作室年骨干教师培训学术报告会,湛江师范学院王林发教授为我们作了名师是怎样炼成的的讲座,他要求我们必须有具体而科学的个人专业发展规划我们到昆明中听了赵东灿校长的报告,赵校长先进的办学理念和他做人要淡泊低调踏实给我留下了深刻的印象。天来,我们培训班的学员起学习起工作起生活。我们和谐相处,相互学习,共同提高。个人学习总结我是春乡镇企业管理专业的名学生,在平湖电大年的学习时间即将结束。在那里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的,每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少。这年来,我虽然失去很多的娱乐和休息时间,但得到的是在政治思想素质方面和业务学习潜力方面的大收获,以下就是我在学习中的些体会思维......”。

6、“.....从中筛选出最好的解决办法。只有让学生体会到物理学的应用价值,提高了学生学习物理的兴趣,才能逐步培养学生乐于动手能力和实践能力。个人学习总结时间过得非常快,转眼大就过完了,时光飞逝,非常快大家在起已经过去了个学期,大家起欢笑过,起努力过,起奋斗过,起追求自己的梦想,青春带给我们的是收获的喜悦。旧的年已经过去,我们回顾以往,我们惊喜不已。大家不会忘记初来时的尴尬,大家不会忘记国庆节的笑脸,大家也不会忘记快乐的圣诞节,大家更不会忘记我们彼此间融入的情谊。回顾下过去,刚来到西安理工大学报到的那天还历历在目,怪不得人们常说日月如梭,接下来我总结下这个学期在大学里的学习生活思想活动这个方面。学习方面,我克服了从高中到大学的种种转变,各个方面都有取得了让人满意的成绩。也让我认识到高中的学习和大学学习的不同之处。生活方面,我和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做......”。

7、“.....思想方面,天的跟岗培训学习。天里,我严格遵守学校的各种制度,按作息时间上下班,听从导师的安排,认真学习,积极工作,按时按质完成各项任务。通过这次跟岗学习,我们的教育思想得到丰富与发展,教学理论水平和教学教研技能也得到提升。每天王老师都和我们起备课听课上课评课进行教学反思,积极参加各种教研教学活动。学习期间,王老师组织我们开展了让游戏进入课堂提高学生的学习兴趣同课异构等教研活动。王老师把自己多年实践积累的教研经验传授给我们,我们收获颇多。她要求我们每上节课,均要有明确的目标,要明确提高学生的哪方面语文能力,语文课堂不要高耗低效每次教研活动,她都有明确细致化的研讨主题,活动实用而高效。在同课异构的研讨活动中,我们起分析教材,理解教材,并各自设计教法,异班上课。课后我们还细致地评析了相同的教材不同的教学方法,教学效果的差异。我们通过这样的教研活动......”。

8、“.....王老师不仅多次组织我们学习教育教学理论,还每个学生都感到非常轻松,感受学生的活力,达到人人参与。课堂要体现自主性,也就是学生自愿学习,要想让学生自愿学习,就要让学生对课堂产生兴趣。集体感,也就是要让学生感受到共享合作的乐趣。教师要有敏锐的观察力和驾驭课堂的能力。探究式学习涉及到个过程的要求。也就是说,要有个研究的过程。在这个过程中,问题的提出是个必要的也是重要的环节。这个问题可以由老师提出。但是,如果说真正要让学生去进行深入探究的话,我们可以由老师启发引导学生去建构自己的问题。这就比由我们老师自己提出问题来更有意义。然后是探究过程,探究的过程其实是学生形成研究能力的个过程。在这个过程中,我们老师要善于去引导组织学生,同时要注意发挥学生的积极性和他们的主体性。教学中,我们要保证课堂的和谐,首先就是要尊重学生,与学生建立种良好的师生关系,营造个宽松和谐的民主氛围。要做到这点......”。

9、“.....要把学生当成朋友,当成平等的人来看待,学生就会跟你越来越亲近,你的教老学到老,所以学习是很重要的,在学习中要不懂就问,绝不能放弃,定要有好学的精神,在学习中定要树立了良好的学风,这样才能使自己热爱学习,更能在学习中不断奋发向上,只要努力了,我相信在自己的学习中定会有好的成果。而并不算太繁重的学业其实是需要自己在课外更多的搜索相关资料,才能理解透彻的。其实这也是对自己自习能力的种锻炼和考验。我渐渐的发现自己在中学时代曾度埋怨过的课前预习工作在高中里是那样的重要,细致的预习会使自己更好地理解上课的内容,更牢固地掌握知识。现在再也不用整天都坐在教室里埋头苦读,有了更多的闲暇时间,就必须学会自己更好的利用与支配。在高中里,不仅仅是要学习专业知识,更要学习与人相处交流等些社会技巧。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水......”。