1、“.....贯彻落实新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作,收到定的效果,但这远远不够,教学是漫无边际的,在以后的教学工作中,我将不断总结经验和教训,发挥优势,改善不足,虚心谨慎,扬长避短,继续加强对教材钻研,想多点办法,让学生学得更轻松,争取更上层楼。学期的教学工作结束了。在这个学期中,我们顺利地完成了年级下册的英语教学。在这个进程中,我首次担负毕业班教师。在学期刚开始时,我所面临的题目,不但是像以往那样,完本钱册的书的教学学生这学期要参加小学生毕业自查,我必须在本册书的教学结束后,拟定个小学英语的系统的温习计划,根据计划公道地安排自查前的温习工作。此时,学期结束了,教学工作如期完成了,我将对本学期的教学工作作出总结,总结本学期教学的基本情况所取生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。认真批改作业,布臵作业有针对性......”。

2、“.....认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高学困生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,学困生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。存在的问题在复习阶段,大部分学生在课堂上的学习状态是积极的,但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况,也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每分钟。于是,为了让他们取最可敬你也许不是最聪明,但你可以最勤奋你也许不是最富有,但你可以最充实你也许不会最顺利......”。

3、“.....其实是更好,每个人都达不到,看你离的远近。下面是我在教学中的些感受。这个学期,我担任了年级班班的英语教学工作,两个班的差距比较大,班级风气不同。所以在教学的时候往往要采取不样的策略。认真备课,仔细研究课本和教学大纲。在班的教学过程中,通常要加入更多的竞争性简单的游戏环节,还要想办法处理好活动和纪律的关系,班的教学中更多的渗透课外知识,补充阅读和外国文化知识。另外,每次外出听课,都将好的方法记录下来,尽快转化运用到自己的课堂中来。年级英语工作总结报告年级英语工作总结忙碌而又充实的工作已经告段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,需要认真地为此写份工作总结。大家知道工作总结的格式吗下面是帮帮文库网小编收集整理的年级英语工作总结,欢迎阅读与收藏。在这个学期,我继续担任班英语教学。在学期刚开始时,我所面临的问题,不仅是像以往那样,后改进教学方法,向同事们学习好的教学方法......”。

4、“.....以满腔热情投入教育教学。采取的措施通过听说读写做等形式,进行大量的语言操练和练习。设计全面高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁规范正确地书写。积极参与讲课,听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者,实力是靠打出来的,不是靠说出来的。继续教育学习方面。本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。组长工作。本学期我们全体专科教师都聚集到起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排......”。

5、“.....真的像个六年级英语工作总结报告请勿照搬硬抄能否熟练把握是个相当重要的因素。因此,在本学期下半学期,我开始也是非常迷惑,到底选择尽快完成新知传授,转入温习阶段,还是循序渐进,按学生可接受的水平逐渐进行呢结果,我还是选择后者。由于我熟悉到由于行将参加毕业考试,各科教师都会投入更多的精力于教学中,在学生看来,这是种无形的压力。老师与学生都处在紧张的状态中,学生更是要面临语数英科的作业作业练习等等。学习生活变得繁忙,游戏活动时间的减少也会让他们觉得烦躁,情绪波动较大。因此,适当地放慢脚步,让学生步步在自己能够控制的范围内渐渐进步。固然我的新课结束时间比别的老师晚,但是效果却是使人满意的。在这个进程中,我在不断地思考,如何灵活地整合新旧知识,才更轻易于让学生在温习中做到事半功倍。无形中,我处理教学内容的能力也有所进步了。在本学期的教学工作中,体会到年级教学任务虽是沉重,但却在其中收获很多......”。

6、“.....不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对年级和年级教学目标的不同年级在得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。认真批改作业,布臵作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高学困生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,学困生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。存在的问题在复习阶段,大部分学生在课堂上的学习状态是积极的......”。

7、“.....也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每分钟。于是,为了让他们取得进步,我的做法却是进行课后辅导,增加师段,在心理上变化特别大。这类情况对学生的学习状态有定的影响。我很庆幸能应用在师范学校所学的知识,了解到对教师与学生来讲,这个个转折期危险期,同时,对老师来讲,是个教育的关键期。因此,要捉住这时期学生的特点,给予及时的教育和引导,引导他们熟悉到学习才是他们的重要任务继续以学生的需要为动身点,努力整合教学内容,活化课堂教学,结合学生的爱好,发掘教材中学生感爱好的部份,真正地做到教学为学生服务。这样,步步引导学生度过这时期。经过学期的教学工作,我积累了更多的教学经验。特别是在毕业考前,关于如何指学生进行系统化温习,我总结了些有效的经验和做法。如,在处理新知识本册教材完成时间与温习时间是非的题目上,我得出这样的结论假如盲目地只求尽快把新课结束......”。

8、“.....忽视了学生的接受水平与学习状态,那是行不通的。新知识的教学要及时完成,然而,我还是主张在显现新知的第阶段必须求精而不求快。对学生来讲,首次接触的新知识能否给他们留下深入的印象,对他教学中,在学生看来,这是种无形的压力。老师与学生都处在紧张的状态中,学生更是要面临语数英科的作业作业练习等等。学习生活变得繁忙,游戏活动时间的减少也会让他们觉得烦躁,情绪波动较大。因此,适当地放慢脚步,让学生步步在自己能够控制的范围内渐渐进步。固然我的新课结束时间比别的老师晚,但是效果却是使人满意的。在这个进程中,我在不断地思考,如何灵活地整合新旧知识,才更轻易于让学生在温习中做到事半功倍。无形中,我处理教学内容的能力也有所进步了。在本学期的教学工作中,体会到年级教学任务虽是沉重,但却在其中收获很多。年级英语工作总结报告年级英语工作总结忙碌而又充实的工作已经告段落了,回顾过去的工作......”。

9、“.....收获良多,需要认真地为此写份工作总结。大家知道工作总结的格式吗下面是帮帮文库网小编收集整理的年级英语工作总结,欢迎阅读与收藏。在这个学期,我继续担任班英语教学。在学期刚开始时,我所面临的问题,不仅是像以往那样,完成本册书的教学学生这学期要参加小学生毕。在完成新知识的教学后,根据教学计划安排,组织学生进行系统地小学英语阶段英语学科的温习。温习阶段,按字词句分类的横向温习与按年级内容的纵向温习并列进行。同时要求同学根据自己的实际水平与学习差异为自己确定学习目标,为学生提供尽可能多的学习方法温习方法指导,变被动学习为主动学习。采取这系列教学方法后,学生的学习积极性有定进步。经验和体会本学期教学工作的完成和取得的成绩给了我很大的鼓舞。我在本学期的工作中,得益甚大,积累了更多的教学经验。固然碰到了很多前所未来的困难与题目,然而,在科组与先辈教师的指导与帮助下,积极思考解决......”。