1、“.....这样才更有利于他们在整个初中阶段迅速的健康快乐成长。也才能为将来的高中大学阶段打下坚实的基础。因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的个重点工作。与时俱进修改和完善班纪班规,并切实落实和执行。根据学校实际情况和学生的基本心理特征,修改和完善现有的班纪班规,使之更加切实班级实际,更加能为班级服务,能为学生服务。修改和完善班级日常规,包括考勤上课课间两操卫生就寝纪律等了其他年级学生所没有的新特点和新问题其中学生的有意注意逐步发展并占主导地位学生情感的内容进步扩大丰富学生的自我意识逐步深刻,渐渐摆脱对外部控制的依赖,逐渐形成了内化的行为准则,什么都想听听看看干干。这是求知欲旺盛身体发育迅速的时期。工作目标着力打造支能力较强的少先队小干部队伍,并充分发挥小干部的作用。通过各种渠道,加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。进步加强对学生的养成教育......”。

2、“.....具体措施工作中以活动言传身教等形式,培养学生们爱国主义精神,增强民族自尊心自信心自豪感和集体荣誉感,培养学生们环境意识公民意识法制观念道德观念及服务于人民的意识在日常的学习生活中学生,我均会视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时,以颗爱心去抚慰他们,对学生进行关心他人的潜移默化的教育,让学生懂得每个人都生活在集体中,都应该去关心他人,替他人分忧解难,通过班会队会等形式,树立典型,使学生真正做到,爱在心中,爱在行动中。班级活动方面中年级的孩子好奇心仍旧很强,总是对丰富多彩的活动比较感兴趣,所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性,使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动实行学生班干部及自我管理制,提高学生自我管理能力。班级管理采用创新精神,营造民主宽松的氛围,为学生搭设我是主人翁的实践舞台,实行班干部及自我管理制......”。

3、“.....发划指导思想根据上级要求,认真贯彻落实以人为本,德育为先的理念,突出养成习惯德育课程问题学生教育等常规工作,切实提高德育实效性创新家校合作育人模式,实现家庭教育现代化,构建开放式的教育格局加强积极心理健康教育的研究与实践,促进师生身心和谐全面主动发展。学生现状分析及本学期工作重点我班的名学生,大部分学生有强烈的集体荣誉感,比较懂事。但个别学生自制力差,各方面还需要老师加以督促。另外,学生标新立异的能力不高,因此本学期班级工作的重点应放在,逐步引导学生熟悉并适应学习生活,严格训练日常规,养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感,在抓好学生思想品德的基础上,开动脑筋,通过多种形式的表扬班级德育工作计划篇集锦大全仅供参考师,德高为范。作为学生的第班级责任人,班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用。班主任的举动都成为了学生们效仿的对象......”。

4、“.....努力让自己成为个真正意义上的良师益友。树立典范,弘扬高尚。对学生中有良好行为习惯的学生及时进行表彰,让其他学生都有身边的榜样,而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然。加大力度继续维持良好的班风。班风建设的好坏是学风好坏的关键因素,只有班风好了积极了,好的学风才能形成,因此定要花大力气维持良好的班风。严抓严管严督促。从学习中的每件小事抓起,从班级纪律的每个漏洞抓起,从每个学生本身行为抓起,必须维持进学育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。进步加强对学生的养成教育,使学生养成好的日常行为习惯。具体措施工作中以活动言传身教等形式,培养学生们爱国主义精神,增强民族自尊心自信心自豪感和集体荣誉感,培养学生们环境意识公民意识法制观念道德观念及服务于人民的意识在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法文明有礼勤俭节约关心集体团结友善勤俭自强爱护公物保护环境的良好习惯......”。

5、“.....成为名具有创新精神和实践能力的对社会有用的人。开展好学生的德育教育活动,充分发挥学生组织的积极作用,组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和们继续保持个良好的行为习惯和思想道德习惯,这样才更有利于他们在整个初中阶段迅速的健康快乐成长。也才能为将来的高中大学阶段打下坚实的基础。因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的个重点工作。与时俱进修改和完善班纪班规,并切实落实和执行。根据学校实际情况和学生的基本心理特征,修改和完善现有的班纪班规,使之更加切实班级实际,更加能为班级服务,能为学生服务。修改和完善班级日常规,包括考勤上课课间两操卫生就寝纪律等方面。有计划地落实个别谈话。不定期有计划地找学生谈话,了解他们的最新心理状态和学习心态,帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难,克服不良习惯......”。

6、“.....学高健康的发展。组织学生学习各类安全法规,对安全教育要常抓不懈。加强学校德育教育与家庭社会的有机联系,将德育教育工作由校内扩伸到校外,构建个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处,更好的利用家访记录,巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念,使其掌握科学的教育方法,理解支持并配合学校的工作。活动安排月份科教卫生月召开队小干部工作会议,制定本学期德育工作计划。庆祝教师节活动。继续开展班级文化建设,布置美化教室。班级德育工作计划指导思想继续以现代教育理念为指导,以爱国主义社会主义集体主义等思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,以主题活动月为载体,把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点,以坏的关键因素,只有班风好了积极了,好的学风才能形成,因此定要花大力气维持良好的班风。严抓严管严督促。从学习中的每件小事抓起,从班级纪律的每个漏洞抓起......”。

7、“.....必须维持进学校即进教室,进教室即进班,进班即读书的习惯。利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育,增强学生的科普意识,使他们能够科学的客观的认识自然,反对封建迷信。作为毕业班的学生在最后的这个学期应该为母校作些什么严抓学生行为习惯及常规养成。要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以小学生守则小学生日常行为规范为依据,采取切实有效的措施,做到要求明确,内容具体,训练有素,方法灵活,善于指导,常抓不懈,使学生明确什么可为什么不可面贯彻落实新的课程理念为核心,切实将德育工作放在首位,努力开创德育工作的新局面。学生基本情况分析本班现有学生人数人,其中男生人,女生人。年级学生的特点年级学生在小学里是个特殊性的群体,他们处于十岁的年纪,正步步地从童年期向青年期过渡,他们在生理和心理上都发生了明显的变化......”。

8、“.....渐渐摆脱对外部控制的依赖,逐渐形成了内化的行为准则,什么都想听听看看干干。这是求知欲旺盛身体发育迅速的时期。工作目标着力打造支能力较强的少先队小干部队伍,并充分发挥小干部的作用。通过各种渠道,加强德工作措施加大力度维持学生良好的思想道德行为。虽然经历了初和初的磨合,学生已经从小学的乖孩子乖学生的赞叹声中逐渐成长出来,些好的行为已经初步养成,当维持和发展的空间仍旧很大,并且理应让他们继续保持个良好的行为习惯和思想道德习惯,这样才更有利于他们在整个初中阶段迅速的健康快乐成长。也才能为将来的高中大学阶段打下坚实的基础。因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的个重点工作。与时俱进修改和完善班纪班规,并切实落实和执行。根据学校实际情况和学生的基本心理特征,修改和完善现有的班纪班规,使之更加切实班级实际,更加能为班级服务,能为学生服务......”。

9、“.....包括考勤上课课间两操卫生就寝纪律等际效果。做到学生生活和社会实际紧密联系,开展丰富多彩形式多样的德育教育活动,寓德育教育于各科教学之中。办好家长委员会,定期开展培训,帮助家长认识家庭教育的重要性。创建家长资源库,利用家长优质的人才资源为学校提供服务。配合社区教育,构建学校家庭社会体化的德育大网络,形成德育合力,优化育人环境,争取最佳教育效果。教育学生遵守国家法律法规,遵守中学生守则中学生日常行为规范宁阳十中学生管理手册以及学校的各项规章制度,尊重国旗国歌,尊敬老师,团结同学。加强班级安全工作,大力做好学生公寓管理,为学生提供舒适安全文明的生活环境,促进学生健康成长。班级德育工作计划篇集锦大全。班风学风力争成为学校各班级效仿的榜样学生都有自己的目标,为实现自己目标努力。有所抓有所不抓,有所为有所不为。鼓励和支持专有所长的学生。保持学生个性的多样化,开展形式多样的文体活动......”。