1、“.....那就是在教学过程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。当然在情境设臵的过程中我们也要注意情境设臵的些要点。创设的情景要充满趣味性兴趣是学习之最重要的动力,没有兴趣是不可能学好数学的。所以我们要根据小学生的特点为他们创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣尖子生努力挖掘优生的潜能,完成知识的系统化,提高他们的应试能力。在抓优的同时,也注重进步巩固并提高中等生的学习成绩。帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下,学习些基本的知识,逐步提高自己的学习成绩,形成语文基本能力。从而,让整个班级的语文素养和语文成绩得到提高。教师教学工作总结为更好的为下年度工作能顺利进行,现对本年度数学教师工作做个总结。思想方面作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的......”。

2、“.....让学生在潜移默化中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。如教藤野先生时,着重教育学生学习鲁迅先生的爱国精神,学习他关心祖国的前途和民族的命运,学习他忧国忧民,对祖国负有崇高的责任感和道义感。及时把脉学情教情,实施专项训练专项训练强化学生情感体验和表达能力在初的总复习当中,对于知识能力情意者的联系以及积累感悟生活中的人生哲理情感体验等相关知识,相当多的学生显得很陌生。为此,在第轮复习中,专门组织强化他们情感体验和表达能力的训练,并收到了良好的效果。专项训练培养学生的创容量不大,练习量过少,特别是应用题方面的教学。堂上练习密度不大,节奏不紧凑,效果较低。课堂教学处理的的艺术水平较低。针对以上问题,要求教师抓住每个教学点的关键,运用最直接最易懂易明的教学方法引导学生,课堂的基本模式为先练后导导练结合当堂训练及时反馈达成目标。教学任务要日日清清年年清所以主要工作在于完善......”。

3、“.....众所周知,作文是学生最怕写的,但又不得不写。短期的突击或抱有临时发挥等侥幸心理是过不了中考这道坎的,为此,通过中学生学习报作文专练系统组织学生练手热身,突破写教师教学工作总结范文精选篇心选优品多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,让他们组成帮小组,这样来大家学起来非常起劲,进步也很快。而对于调皮好动的学生,我就耐心地跟他们做思想工作,耐心的慢慢的转化他们,使他们能够做到上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题。教师教学工作总结范文精选篇心选优品。教师教学工作总结本学期我担任初班和班的语文教学工作,学生面临升学考实现目标继续刻苦学习。功夫用在每节课上初下学期的时间本身就很紧张......”。

4、“.....为此,我特别注意当堂的学习效果,突出重点难点务必要求学生掌握必须掌握的基本知识诸如第轮复习当中,坚持当堂默写古诗文,发现问题及时补救。不忘学科的特殊性,注重德育渗透在教学中,始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。如教藤野先生时,着重教育学生学习鲁迅先生的爱国精神,学习他关心祖国的前途和民族的命运,学习他忧国忧民,对祖国负有崇高的责任感和道义主体,教师为主导教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。课余时间广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务班主任工作在工作中我直把培优扶差作为教学工作的重头戏......”。

5、“.....对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问习成绩。帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下,学习些基本的知识,逐步提高自己的学习成绩,形成语文基本能力。从而,让整个班级的语文素养和语文成绩得到提高。教师教学工作总结为更好的为下年度工作能顺利进行,现对本年度数学教师工作做个总结。思想方面作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭。为此,年来,本人直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束鞭策自己,紧记并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。及时把脉学情教情,实施专项训练专项训练强化学生情感体验和表达能力在初的总复习当中......”。

6、“.....相当多的学生显得很陌生。为此,在第轮复习中,专门组织强化他们情感体验和表达能力的训练,并收到了良好的效果。专项训练培养学生的创造性思维在教学中重视学生思维能力的培养,直是我致力要做的。在教学中,指导学生运用比较分析归纳等方法,发展他己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。所以主要工作在于完善。这学期完善的重点在练笔上。众所周知,作文是学生最怕写的,但又不得不写。短期的突击或抱有临时发挥等侥幸心理是过不了中考这道坎的,为此,通过中学生学习报作文专练系统组织学生练手热身,突破写作训练偷工减料这瓶颈。让学生有个属于自己的目标每个初学生的学习现状自身潜力都不尽相同,所以其学习的目标也不同。为此,鼓励他们从自身特点出发,不盲目不从众,量身制定个最合理最可行的目标。而我则在每次月考之后督促他们要为另外......”。

7、“.....利用各种机会对学生进行爱祖国爱人民爱集体爱劳动爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风学风。教学工作中的心得体会通过年的数学教学,我总结出关于小学数学教学的些心得与体验,那就是在教学过程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。当然在情境设臵的过程中我们也要注意情境设臵的些要点。创设的情景要充满趣味性兴趣是学习之最重要的动力,没有兴趣是不可能学好数学的。所以我们要根据小学生的特点为他们创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣教学效果,针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。课余时间广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生......”。

8、“.....使学生学有所得,不断提高,同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务班主任工作在工作中我直把培优扶差作为教学工作的重头戏,因为个班级里面总存在几绩。如复习文言文的使动用法和意动用法。使动是指动作行为不是由主语发出的,而是由主语使宾语发出的,带有强制性而意动用法是指意念上认为谁怎么样,带有主观性。掌握了这个规律,就不会混淆词语的使动意动的般用法了。再如名词作状语特殊句式等都有规律可寻。找到这些规律,用它来解决问题便可事半功倍。提高写作技巧。和写作内容相比,写作技巧虽然只是末与本的关系,但对于初学生来说,通过两年多写作内容的练习,写作技巧的练习和提高已是势在必行且能锦上添花之举。所以,本学期针对学生的写作现状,特别注重了以下技巧的练习。教师教学工作总结范文精选篇心选优品。在教中,我不断地钻研探索总结教法,接手年级后,自己对教学内容不太熟......”。

9、“.....了解当前的教育教学形式,不断吸取新思想新方法。理论联系实际,不断改变自己的教法,以适应当前教学的需要,并结合学校教研专题,认真考虑怎样分层导练,学生主动参与探索知识的全过程。存在的问题教师的观念较为保守,放不开。教学中没注重学生非智力因素的培养如学生学习的品质习的兴趣态度策略方法等。导致学生的学习积极性不高。课的结构过于简单,方式过于单己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。所以主要工作在于完善。这学期完善的重点在练笔上。众所周知,作文是学生最怕写的,但又不得不写。短期的突击或抱有临时发挥等侥幸心理是过不了中考这道坎的,为此,通过中学生学习报作文专练系统组织学生练手热身,突破写作训练偷工减料这瓶颈。让学生有个属于自己的目标每个初学生的学习现状自身潜力都不尽相同,所以其学习的目标也不同。为此,鼓励他们从自身特点出发,不盲目不从众......”。