1、“.....准备了良好基础。红楼梦是我国世纪中期出现的部古典小说。它高度的艺术性,在我国及世界文学发展占有重要地位。红楼梦原名石头记,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓‚河清海晏‛的‚乾隆盛世‛。当时随着经济的恢复和发展,资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代,红楼梦以贾史王薛大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。曹雪芹写作红楼梦的具乌木半方,胜过财宝箱‛。当他著书时,已过着‚蓬牖茅椽,绳床瓦灶‛和‚举家食粥酒常赊‛的贫困生活。这种天壤之别的生活变化......”。

2、“.....这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度,写出反映封建统治阶级封建制度没落衰败的红楼梦,准备了良好基础。红楼梦是我国世纪中期出现的部古典小说。它高度的艺术性,在我国及世界文学发展占有重要地位。红楼梦原名石头记,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓‚河清海晏‛的‚乾隆盛世‛。当时随着经济的恢复和发展,资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代,红楼梦以贾史王薛大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋的亲属我的邻居。课外阅读红楼梦全文......”。

3、“.....教学重点同上分别由课时解决教学过程介绍作者及小说见资料情节梳理,梳理小说节选部分的情节。进贾府见贾母等女眷拜见大舅舅和舅舅吃晚饭并见宝玉安顿住处贾府印象说哪些段落描写了贾府的环境与室内陈设轩峻壮丽与小巧精致并存,雍容华贵。资料介绍垂花门抄手游廊垂花门垂花门是古代汉族民居建筑院落内部的门,是合院中道很讲究的门,它是内宅与外宅前院的分界线和通道。因其檐柱不落地,垂吊在屋檐下,称为垂柱,其下有垂珠,通常彩绘为花瓣的形式,故被称为垂花门。抄手游廊抄手游廊的名字是根据游廊线路的形状而得名的般抄手游廊是进门后先向两侧,再向前延伸,到下个门之前又从两侧回到中间在院落中,抄手游廊都是沿着院落的外缘而布臵的,形似人抄手将两手交叉握在起时,胳膊和手形成的环的形不笑。尽管她笑得最多,但她的笑是装出来的,是她待人处世‚步步留心......”。

4、“.....是喜悦而满足的笑。但她悲后又笑,也不无虚伪成分王夫人满意王熙凤做事周到而笑,对黛玉爱怜而笑。说明她心存仁慈,为人宽厚随和邢夫人回复贾母而笑,对黛玉爱怜而笑。她是以笑为交际手段,是为了处理好与长辈晚辈的关系王熙凤纯粹是为了巴结逢迎贾母,装腔作势而笑。通过笑可看出她见风使舵。未见其人,先闻其笑,又可看出她在贾府的特殊地位贾宝玉是发自肺腑,出于自然的笑。这反映了他性格上的不受拘束探春是在宝玉杜撰后会意而笑,说明她性格直率丫鬟们身份低下必须陪笑。由此看来,不同人物的笑是不样的。笑反映了人物不同的性格特点。本文中几次写到哭是哪些人在哭从哭中塑造了人物怎样的性格点拨文中总共写了次哭出场的主要人物都哭了。黛玉与贾母见面时共次写到哭。贾母见外孙女时‚大哭‛,方面是对外孙女的疼爱和怜惜,另方面也是为‚先舍我而去......”。

5、“.....可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边张空椅,当王熙凤拉黛玉入座时,黛玉也十分推让了番,直到贾母作了解释后,方才告了座,坐了。饭后喝茶漱口之类的事不合家中之事,便‚改了过来‛。黛玉的留心与在意,还表现在随时改正些不适宜的对答上。比如当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答‚只刚念了书。‛但当黛玉‚又问姊妹们读何书‛时,贾母却说‚读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了,‛黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道‚不曾读,只上了年学,些须认得几个字。‛可见她多思多虑,作事小心谨慎。黛玉这种‚步步留心,时时在意‛的谨慎态度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的面。其次,有两段关于外貌神情和风韵的描写举止言谈身体面庞和风流态度的描写。,对黛玉的外貌神韵的描写......”。

6、“.....以华美对称的语言,写出了宝玉眼么明确陈设往东。‚穿过个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落,上面间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,通达,轩昂壮丽‛。堂屋中迎面‚个赤金龙青地大匾,匾上写着斗大的个大字,是荣禧堂,后有行小字年月日,书赐荣国公贾源,又有万几宸翰之宝。‛屋内摆设有名贵的家具,珍贵的字画古玩。‚又有副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是座上珠讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞。‛由堂屋进入东耳房,这里是起居室,另有番布臵,再到东廊间小正房王夫人的住室,又别有摆设。真所谓‚贾不假,白玉为堂金作马。‛见红楼梦第回这宏伟豪华的府第,那皇帝御书大匾,郡王手题对联,以及等级分明的礼仪,的确与别家不同。黛玉在府内所见到的人,可分为两大类,他们之间存在什么关系提示在贾府里聚居着两类人类便是‚座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞‛的少数主子......”。

7、“.....他们是受压迫被奴的段落。王熙凤贾宝玉各不相同的出场。第课时赏析主要人物形象。林黛玉美貌多情,体弱多病,心态复杂,言行小心谨慎。林黛玉母亲去世后‚上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持‛,于是投奔外祖家,‚依傍外祖母及舅氏姐妹‛。过去在家‚常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。语文红楼梦林黛玉进贾府教案范文大全整理版。他近日所见的这几个等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。‚因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说句话,多行步路,惟恐被人耻笑了他去。‛尽管外祖母‚心肝儿肉‛地疼她,宝贝儿似的待她,但总有寄人篱下之感,待人处事始终是‚步步留心,时时在意‛。例如在邢夫人处,邢夫人‚苦留‛她吃晚饭,她婉言谢绝了‚舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见舅舅,恐领了赐去不恭‛席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激......”。

8、“.....说明她待人接物是处处留心的。再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯节选内容拟的。林黛玉因何进贾府原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾舎贾政,个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海,只有个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第回,也就是全书的序幕部分,显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境,让贾府中些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第次见面作了安排。因此,认真阅读课文对我们了解红楼梦很有意义。听读课文,扫除字词障碍。整体感知课文,把握线索情节线索通过林黛玉进贾府后的行踪和耳闻目睹对贾府的典型环境第次作了直接描写,介绍了贾府的众多人物,展开了故事情节。理清思路主要情节林黛玉初进贾府开端林黛玉拜见贾母及众人发展初见凤姐重点拜见两位舅父未见......”。

9、“.....王熙凤贾宝玉面暗示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石样的‚顽劣‛性,难以为世俗改变。‚木石前盟‛交代这块顽石与绛珠仙草的关系。这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了棵‚绛珠仙草‛,使其得以久延岁月,脱去草木之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为报灌溉之恩,也同走遭,把生的眼泪还他。这绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这段姻缘,他们初见时,林黛玉有‚好生奇怪,倒像在那里见过般‛的感觉,贾宝玉也觉得‚这个妹妹我曾见过的‛‚看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢‛。第回,交代贾府人物。通过‚冷子兴演说荣国府‛,简要介绍了贾府中的人物关系。第回,介绍小说的典型环境通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第次直接描写......”。