1、“.....力求吃透教材,找准重点难点。为了上好节课,我查资料做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容。上课。我听了许多名师的课,发觉他们上课有激情,有很深的教学艺术,也深深懂得上好节课不容易。上好节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举反的能力。我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生般问题找中等生简单些的总是找后进生回答。做练习巡视认真细致的批改,连个小小的我也不会放过。在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,时时处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识......”。

2、“.....多次参加县组织的新教材培训,在县多次作公开课。尽管在教育教学这片天地里取得了定成绩,但也有不足之处,今后我将努力实行新课程改革,用新的教育教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的成绩。骨干教师工作总结年月,我有幸被评选为安庆市首届中学语文骨干教师,自年月起,任期年。光阴似箭,年的骨干教师时日悄然过去了。回首这年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜是快乐是成熟。我知道,过去能成为市级骨干教师,是学校领导的关怀和进步非常快。领班工作。在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会晨会思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国爱人民爱集体爱老动爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作......”。

3、“.....成为同学学习的榜样。出勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。骨干教师工作总结报告篇根据足教育号文件精神,结合自身实际,我认为自己符合评选大足县小学数学县级骨干教师称号,特提出申报,现将个人工作总结。下面就是帮帮文库网小编给大家节,处处是教育。与学生建立起民主平等和谐的良好师生关系。我深知读书是种良好的生活方式,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著,增强了我对名著内容的深入了解,也更增加了我的知识养料通过学习教育专家的理论文章,开阔了我的教育视野,提高了我的理论水平通过学习教师的人格魅力,我学会了如何做名学生爱戴的老师,提高了我的做人修养。我还经常关注安庆市教育博客的内容,在同行的博客中学习经验,探讨不足......”。

4、“.....并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后,又把在教学实践中的心得体会形成文字,写成文章。我的语文教学观文,就是在这种情况下产生的。这篇文章在年月安庆师训发表后,受到同行致好评。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为个班骨干教师工作总结报告篇请勿照搬硬抄好课改,虚心向名师及同事学习请教,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好节课,我查资料做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容。上课。我听了许多名师的课,发觉他们上课有激情,有很深的教学艺术,也深深懂得上好节课不容易。上好节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举反的能力。我还注意培养学生的学习兴趣......”。

5、“.....做练习巡视时,我注意对后进生进行面对面的辅导,争取让他们更快地进步。做好课后辅导,对后进生做到从友善开始,理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见,想法,与学生建立良好的师,探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学心理学,不断充实自己,使自己成为名优秀教师我努力学习现代教育理论知识,为提高自身素质,我刻苦钻研教材,努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中,使学生乐于学习,自觉求知,从教会学生学习方法入手,不断提高学生学习能力,使课堂教学效率得到不断提高认真备课,及时批改作业是我多年来贯坚持的原则。每备节课都要既备大纲,又备教材,还备学生。有时还要查阅大量的有关资料,有时还要请教老教师,虚心向他们学习,直到自己觉得满意为止。对学生的作业我总是认真细致的批改,连个小小的我也不会放过。在实际工作中......”。

6、“.....时时处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多报了中央教科所中国地方教育史志研究会规划课题中国学校优良传统与学校发展研究的子课题,并获得子课题立项通知书。根据中央教科所该课题组要求,我已完成篇研究论文太湖县赵河农业中学历史的写作。年月该文在中央教育科学研究所主办的国家教育史志唯专刊教育史志研究上获得发表。这在安庆市教育史志上也是为数不多的。以上是我年来的个人工作总结,很肤浅,也很不全面。作为首届市级骨干教师,我知道自己的工作还很不够。在以后的工作中,我将把领导对我的关怀和同事们对我的帮助,作为激励自己的鞭子,不断鞭策自己,使自己在今后的教育教学工作中取得更好的成绩,做出更多的贡献。备好课。我积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座,领会课改精神实质......”。

7、“.....撰写课后反思。回到学校,我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材教参,学。在会上,主动学习各种先进的科研成果,力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累,笔耕不辍,我把我的教学心得和生活中的感受形成文字,写进我的博客。在年月安庆市教师教育技术优秀作品评选活动中,我的博客亭湖熙客,获安庆市年度教师教育技术优秀作品等奖。在年元月安庆市优秀教育博文评比中,我的作品师恩永远我带学生爬雪山分别获得安庆市年优秀教育博文感悟人生等奖和和教育叙事等奖,并享受安庆市教育局特邀参加第届市教育论坛大会的荣誉,并接受市教育局颁奖。为了更好地提高自己的教育科研水平,年月,我成功申报了中央教科所中国地方教育史志研究会规划课题中国学校优良传统与学校发展研究的子课题,并获得子课题立项通知书。根据中央教科所该课题组要求,我已完成篇研究论文太湖县赵河农业中学历史的写作......”。

8、“.....教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是个合格的教师。我谨记陶行知先生的句话捧着颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽关心而不骄纵信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。勤奋努力,奉献爱心是我作为教师的信条。任职期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生,对些思想上不够成熟自律性较差孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是个值得尊敬的师长,又是个可以与他们促膝谈心的朋友。特别是对那些留守学生,我总是特别的关注。年月,我所写的关于留守学生的空巢,谁在留守文,荣获年全国中小学班主任工作创新论坛案例评选等奖,刊教育史志研究上获得发表......”。

9、“.....以上是我年来的个人工作总结,很肤浅,也很不全面。作为首届市级骨干教师,我知道自己的工作还很不够。在以后的工作中,我将把领导对我的关怀和同事们对我的帮助,作为激励自己的鞭子,不断鞭策自己,使自己在今后的教育教学工作中取得更好的成绩,做出更多的贡献。骨干教师工作总结报告篇根据足教育号文件精神,结合自身实际,我认为自己符合评选大足县小学数学县级骨干教师称号,特提出申报,现将个人工作总结。下面就是帮帮文库网小编给大家带来的骨干教师工作总结,希望能帮助到大家,骨干教师工作总结本人自任骨干教师以来,忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针,在教育工作中,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理备好课。我积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座,领会课改精神实质。然后根据要求,撰写课后反思。回到学校......”。