1、“.....有人提出我国既然存在多党,为什么不能照搬西方的多党制学生活动积为社会主义服务的政治力量。我国政党制度的地位中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是中国特色的政党制度,是我国的项基本政治制度。第六课 我国的政党制度第三框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计。我国政党制度的特点中国共产党和各民主党派的关系中国共产党舟共济教师活动引导学生阅读教材页,思考两个探究性问题。学生活动积极思考并回答问题教师点评教材用两个镜头形象而具体地展示了我国的政党制度是共产党领导的多党合作制度中国共产党与各民主党派的领导与被领导及各党派之间的团结合作关系。执政参政特色鲜明我国除执政的共产党外,还宪法规定的范围内享有政治自由组织独立和法律地位上的平等。当然,中国共产党和各民主党派都必须以宪法和法律为准绳,进行民主协商,互相监督。我国多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议。首先......”。

2、“.....也是中国人民爱国统战线组第六课 我国的政党制度第三框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计主义现代化建设的积极性,推进了国家政治生活的民主化,切实实现了人民当家作主。多党合作有利于加强和改善党的领导,密切党群关系,有利于实现党和国家决策的科学化民主化,推进了国家政治生活的民主化。有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。目前,我国民主党派由多万名成员,他派的性质我国的民主党派,作为各自所联系的部分社会主义劳动者社会主义事业的建设者和部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟,它们都是为社会主义服务的政治力量。我国政党制度的地位中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是中国特色的政党制度,是我国的项基本政治制度。教师提问中国在现实生活中,有人提出我国既然存在多党,为什么不能照搬西方的多党制学生活动积极讨论并回答。教师总结。我国不能照搬西方的多党制......”。

3、“.....民主党派参政,是我国人民行使当家作主权利的重要表现。各民主党派参与国家大事的协商,进行民主监督,广泛参政议政,调动了他们投身社会领导核心。这是由国家的性质和党的性质决定的。中国共产党的领导是政治领导,即政治原则政治方向和重大方针的领导。进行新课共商国是同舟共济教师活动引导学生阅读教材页,思考两个探究性问题。学生活动积极思考并回答问题教师点评教材用两个镜头形象而具体地展示了我国的政党制度是共产是我国政党制度的根本前提。中国共产党执政的实质是代表广大人民掌握人民民主专政的国家政权。因此,中国共产党和各民主党派的关系是通力合作共同致力于社会主义事业的亲密友党。各民主党派参政的基本点各民主党派是参政党,具有法律赋予的参政权。其参政的基本点是参加国家政权,参与国领导的多党合作制度中国共产党与各民主党派的领导与被领导及各党派之间的团结合作关系。执政参政特色鲜明我国除执政的共产党外......”。

4、“.....回答我国有哪个民主党派学生活动积极讨论,踊跃发言教师活动总结我国的大民主党派并用多媒体展示有关情况。我国民主党总之,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有利于推进社会主义政治文明,有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设,有利于推动祖国和平统大业的实现。实践证明,多党合作的政党制度适合我国国情。在现实生活中,有人提出我国既然存在多党,为什么不能照搬西方的多党制学生活动积进行民主监督,广泛参政议政,调动了他们投身社会主义现代化建设的积极性,推进了国家政治生活的民主化,切实实现了人民当家作主。多党合作有利于加强和改善党的领导,密切党群关系,有利于实现党和国家决策的科学化民主化,推进了国家政治生活的民主化。有利于促进社会主义物质文明和精的多党合作和政治协商制度教学设计。第课我国的政党制度第框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计教材分析通过前面两个框题的学习......”。

5、“.....除了中国共产党外,我国还有个民主党派。它们在国家中的地位如何它们的相互关系如何这种关系和西方共产党和各民主党派为什么都必须以宪法和法律为根本活动准则学生回答因为宪法和法律集中体现了我国各族人民的根本意志,是治国安帮的依据。中国共产党和各民主党派共同致力于社会主义事业,当然要以宪法和法律为根本活动准则。中国共产党和各民主党派都同样受到宪法的承认和保护,都在领导的多党合作制度中国共产党与各民主党派的领导与被领导及各党派之间的团结合作关系。执政参政特色鲜明我国除执政的共产党外,还有个民主党派教师活动联系实际,回答我国有哪个民主党派学生活动积极讨论,踊跃发言教师活动总结我国的大民主党派并用多媒体展示有关情况。我国民主党主义现代化建设的积极性,推进了国家政治生活的民主化,切实实现了人民当家作主。多党合作有利于加强和改善党的领导,密切党群关系......”。

6、“.....推进了国家政治生活的民主化。有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。目前,我国民主党派由多万名成员,他六课 我国的政党制度第三框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计。总之,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有利于推进社会主义政治文明,有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设,有利于推动祖国和平统大业的实现。实践证明,多党合作的政党制度适合我国国情。第六课 我国的政党制度第三框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计神文明建设。目前,我国民主党派由多万名成员,他们具有较高的科学文化水平广泛的社会联系和报效祖国的热忱,是社会主义物质文明和精神文明建设的支重要力量。在我国社会主义现代化建设中,各民主党派通过多种形式为推进物质文明和精神文明作出了突出贡献。有利于推动祖国和平统大业的实主义现代化建设的积极性,推进了国家政治生活的民主化,切实实现了人民当家作主......”。

7、“.....密切党群关系,有利于实现党和国家决策的科学化民主化,推进了国家政治生活的民主化。有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。目前,我国民主党派由多万名成员,他的政党制度对推动社会主义政治文明物质文明和精神文明建设,对推进祖国和平统大业的实现所显示的优越性。能力目标领会创新精神对国家发展民族振兴个人成长的重要性,培养学生的创新能力。多党合作,民主党派参政,是我国人民行使当家作主权利的重要表现。各民主党派参与国家大事的协商,民主党派的关系是通力合作共同致力于社会主义事业的亲密友党。各民主党派参政的基本点各民主党派是参政党,具有法律赋予的参政权。其参政的基本点是参加国家政权,参与国家大政方针和国家领导人选的协商,参与国家事务的管理,参与国家方针政策法律法规的制定和执行。多党合作的首要前提的两党制或多党制有何不同这些都是第框的内容。由此可见,第框是本课的最终归宿点......”。

8、“.....也是我国项基本政治制度。了解我国的政党关系和多党合作的政治基础基本方针根本活动准则和重要机构。理解我国领导的多党合作制度中国共产党与各民主党派的领导与被领导及各党派之间的团结合作关系。执政参政特色鲜明我国除执政的共产党外,还有个民主党派教师活动联系实际,回答我国有哪个民主党派学生活动积极讨论,踊跃发言教师活动总结我国的大民主党派并用多媒体展示有关情况。我国民主党们具有较高的科学文化水平广泛的社会联系和报效祖国的热忱,是社会主义物质文明和精神文明建设的支重要力量。在我国社会主义现代化建设中,各民主党派通过多种形式为推进物质文明和精神文明作出了突出贡献。有利于推动祖国和平统大业的实现。第六课 我国的政党制度第三框中国共产党领在现实生活中,有人提出我国既然存在多党,为什么不能照搬西方的多党制学生活动积极讨论并回答......”。

9、“.....多党合作,民主党派参政,是我国人民行使当家作主权利的重要表现。各民主党派参与国家大事的协商,进行民主监督,广泛参政议政,调动了他们投身社会积极讨论并回答。教师总结。我国不能照搬西方的多党制。我国政党制度的特点中国共产党和各民主党派的关系中国共产党的执政地位是如何确立的学生活动结合历史知识和学过的内容,回答问题教师点评中国共产党的执政地位是中国革命发展的必然结果,是由党的性质决定的。中国共产党是执政党根本保证教师提问中国共产党和各民主党派合作为什么要坚持共产党的领导中国共产党怎样领导各民主党派学生活动积极思考并回答。教师归纳中国共产党是社会主义事业的领导核心。这是由国家的性质和党的性质决定的。中国共产党的领导是政治领导,即政治原则政治方向和重大方针的领导。第第六课 我国的政党制度第三框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计主义现代化建设的积极性......”。