1、“.....身心得到良好的发展通过区域教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。教育管理方面在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况,确立相应的工作规程,以幼儿园教育指导纲要广东省幼儿园课程指南为指导,在工作中树立为幼儿服务为家长服务的思想,为幼儿营造个健康愉快富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康卫生常识,有基本的自我保护能力。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定适宜的活动计划,合理安排日活动环节,提供丰富的材料,科学客观记录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级培养孩子初步的社会交往。本学期......”。

2、“.....特别是要加强保育工作,精心呵护每位幼儿,从情感教养入手,给予幼儿以精神上的安慰,把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理,把保育工作作为重中之重,注重培养良好的生活卫生习惯,使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿,引起孩子愉悦的情绪反应,尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。生活常规新生入园是跨入集体生活的个转折点,也是进行常规教育的关键期。因此,我们把常规教育纳入工作重点,我们要诚恳和蔼有设立家长图书室向家长推荐教育育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。通过举办亲子活动家长开放日等活动,丰富家长的育儿知识,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园致的教育。篇班况分析本学期的幼儿年龄在岁个月岁个月之间几乎都是独身子女,第次离开家庭,开始集体生活。他们是家里的小皇帝小公主,平时都是由爷爷奶奶......”。

3、“.....因此大部分孩子这方面的能力不够,对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇,但当父母离开后即表现出焦虑不安等情幼儿园托班教学工作计划表打印版主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。家长工作家访针对个别幼儿情况,取得家长配合达成教育的致性。家长会向家长介绍幼儿园的有关制度本学期园内的大型活动项目对幼儿在上学期的生活学习情况作详细总结分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。家长开放日请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作提高家园工作质量。明确班级人员工作职责,团结协作,形成健康向上的班风。主要工作任务及措施优化班级环境,为幼儿营造个轻松的学习气氛......”。

4、“.....为幼儿创造个友爱和睦的集体,安静整洁美丽的环境,为幼儿自选活动小组活动集体活动游戏学习创设良好的活动环境。活动室主墙及活动区材料及时更换充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保班级日常性卫生保健工作,对个别幼儿进行重点指导,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展通过区域教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。教育管理方面在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况,确立相应的教育目标和要求,合理利用分区集体活动游戏等形式,有目的有计划地引导幼儿积极参与儿的胆量......”。

5、“.....重视对幼儿的观察评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改进教育工作。具体措施建立幼儿个人成长档案,档案中体现幼儿的成长过程及进步。幼儿园托班教学工作计划表打印版。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,依据广东省幼儿园教育指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律,全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康快乐成长。指导思想在本学期动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供良好机会和条件具体措施根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上做出弹性的安排。有组织有指导的活动与自选活动安静活动与运动性活动......”。

6、“.....给与个别辅导和随机教育。根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作合乎要求,参加我园体能操观摩活动。根据本班幼儿动作发展工作中,我们要认真贯彻幼儿园工作规程,以幼儿园教育指导纲要广东省幼儿园课程指南为指导,在工作中树立为幼儿服务为家长服务的思想,为幼儿营造个健康愉快富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康卫生常识,有基本的自我保护能力。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定适宜的活动计划,合理安排日活动环节,提供丰富的材料,科学客观记录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,有困难时不哭,愿意尝试解决或请求老师帮助。本学期的保教重点是生活管理方面抓好班级日常性卫生保健工作,对个别幼儿进行重点指导,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中......”。

7、“.....受到科学的健康教育,身心得到良好的发展通过区域教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。教育管理方面在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况,确立相应的的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏,大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品食品玩具等名称。结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。社会发展方面初步懂得收放玩具爱护玩具,不是自己的东西不拿回家学习观察别人的情绪,分辨高兴和不高兴的表情愿意和同伴起游戏,起分享自己的和别人的物品随时帮助提醒内向的幼儿与他人进行交流继续学习在集体生活中遵守简单的规则在短时间内能专心做简单的事情。科学发展方面在引导意周围环境中有趣的事物。学习用多,接触水沙石等自然物......”。

8、“.....在引导下,能大胆表现自己的情感和体验。乐意参加涂画撕画搓捏等活动,学会在规定的范围内涂画,能正确使用固体胶。乐意听音乐。愿意用声音动作等方式自由表达自己的感受,喜欢跟老师愉快地唱歌跳舞,敲打会发声的器具。具体做到游戏能在老师指导下万大型玩具学会斯纸穿插等技能。,能保持分钟的注意力,能大胆回答,愿意用语言表达自己的意思,敢在集体面前讲话。通过平时的生活活动,让幼儿进步熟悉自己的毛巾杯子标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。活动区的设臵涵盖幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,可以区多功能,轮流开放,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添臵更换活动区材料多提供半成品和非成品材料。充分利用我园现代化电化教学设备进行教学,提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。更加合理的利用社区资源。合理安排日活动......”。

9、“.....资料信息。利用通知定期更换家园栏育儿知识的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况,并通过工作中,我们要认真贯彻幼儿园工作规程,以幼儿园教育指导纲要广东省幼儿园课程指南为指导,在工作中树立为幼儿服务为家长服务的思想,为幼儿营造个健康愉快富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康卫生常识,有基本的自我保护能力。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定适宜的活动计划,合理安排日活动环节,提供丰富的材料,科学客观记录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。家长工作家访针对个别幼儿情况,取得家长配合达成教育的致性......”。