1、“.....全面提高学生的学科素质,促进教师的专业化成长。努力目标力求使我们语文教研组的每位教师都做读书型科研型的教师,能在课堂教学方面和评价方面有所突破,能使学生听说读写各方面的能力明显提高,能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛,能使自己的课题成果得到认证和推广,能齐心协力使我们的语文教学研讨活动和教研水平再上个台阶。工作大写字教学和朗读教学的研究力度,不断提高写字和朗读的教学质量,使学生认认真真地读书,端端正正地写字。加强教学质量。要将语文教学质量追求分解到每课每单元的评价上,减少或消除积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处在期中时进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,年级学生每个月个主题开展活动月份年级学生的借助拼音识字比赛月份年级学生词语接龙比赛月份年级学生趣味词语竞赛。以此促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业备课检查。严格把握作业的质量......”。

2、“.....根据学校工作安排,培养学表达能力。举办每周次的课改研讨,对教学中涌现出的好教师,好教法及时交流推广。切实做好每次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。开展十月份作文教学和口语交际教学十月份研讨课或开放课的研究,打造批精品课,把自主教学新课堂推向个新的高点,让语文教学走过浮躁,走出困惑,跳出误区,走向理性和成熟,使语文课堂杜绝形式主义倾向,回归语文本色,理出清新朴实的面貌。加强教研组常规管理,构建学习型教研组。加强学校教学质量,通过各种形式对教学计划备课课堂教学复习考试,质量分析等各个环节全程关注。小学第学期语文从读书中收获知识明白事理陶冶情操。让读书成为每位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高学生的语文素养。期末做好教研组工作总结,做好组内档案资料积累工作......”。

3、“.....活动安排月份校教研组长会议,商讨电子备课如何操作。教研组制定教研计划。参加市教研组长培训。校教研组成员会议。全体老师争优秀示范教师,打造延职附小语文品牌。创低年级特色课堂教学,年级学生识字量达字以上中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,学期阅读达字,每日记,每周累计写作字。按时高小学第学期语文教研组工作计划打印版做好减轻中小学生课业负担工作的意见要求,年级不布置书面家庭作业,小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背,忌机械重复作业,注重积累性实践性应用性作业。我们要向课堂要质量,竭力避免课上不练课下补得现象。作业量要严格控制不多于小时。组内进行不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。语文作业包括课堂本主要结合每课堂的教学进程,做练习,如形近字易错字仿词造句,词语归类扩词多音字等。家庭作业要全面些......”。

4、“.....特别是读书的作业要坚持。自主练或创新级学生课堂常规的训练,从而使每位学生都养成良好的学习习惯,提高语文教学质量积极探索低年级写话的教学模式,指导学生养成留心观察生活的习惯,年级学生尝试写每日句,每周段。鼓励中高年级学生每天写成长日记。开辟作文写作的源泉,切实提高学生的作文能力,指导学生写好作文。进步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的研究力度,不断提高写字和朗读的教学质量,使学生认认真真地读书,端端正正地写字。加强教学质量。要将语文教学质量追求分解到每课每单元的评价上,减少或消除积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处在期中时进行旬第阶段,活动实施阶段第阶段,评比展示阶段。月初。落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。今学期在课堂教学方面,我们上网学习德州跃华中学的单元整组教学和齐鲁名师李怀源的工作室......”。

5、“.....有种课型可以尝试单元导读领悟表达课外拓展口语与习作语文实践活动单元总结,检测课型。今学期咱结合学校集体备课每人主备个单元组,要深入解读整组教材,全面整合教学内容,写出教学设计。这项工作开学就着手备,在月底完成。规范学生作业及批改要求。我们要认真贯彻落实省关于认真文作业包括课堂本主要结合每课堂的教学进程,做练习,如形近字易错字仿词造句,词语归类扩词多音字等。家庭作业要全面些,听说读写均衡考虑,特别是读书的作业要坚持。自主练或创新选本,作文包括大作文最少篇,小练笔每周次,都要有指导,切忌随便布置,那样质量不高。读书笔记。读书笔记怎么写,每个年级要有不同的要求,不要都是摘录。特色作业要少出手抄报,而综合实践读书交流的,演讲比赛的口语交际的更好。总之,作业不要成为学生的负担。结合学校教研计划,每个年级组团队要上好语文教研课,老师们之间要多听课,多思考,提前为视导做准备......”。

6、“.....从月中旬开始,首届读书节活动启动。以读书节活动为契机,引领和推动我校书香校园的创建进程,形成读书氛围,促进校园文化。活动分个阶段第阶段,启动准备阶段。月中旬下旬第阶段,活动实施阶段第阶段,评比展示阶段。月初。落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。今学期在课堂教学方面,我们上网学习德州跃华中学的单元整组教学和齐鲁名师李怀源的工作室,大胆尝试以生为本单元主题阅读的小学语文课堂教学模式的研究,有种课型可以尝试单元导读领悟表达课外拓展口语与习作语文实践活动单元总结,检测课型。今学期咱结合学开出奇葩。全体语文教师参加区域作业设计与实施培训活动。十月份学习沙龙作业设计与实施。组内教师开展作业设计竞赛活动。年级拼音教学研讨活动。教导处教研组年级段教师同课异构活动。十月份年级段教师同课异构活动。年级学生词语接龙比赛。集体探讨如何有效设计与实施课堂作业......”。

7、“.....十月份年级段教师同课异构活动。规范教研组活动,提高教学实效要夯实年级新生的拼音教学,做到每个学生都要进行过关测试。扎实做好低年级的识字阅读教学,注重情趣性启发性互动性自主性。要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣相互交流的习惯。加强低小学第学期语文教研组工作计划指导思想本学期我们语文教研组紧紧围绕学校工作计划,扎实落实学校创新活动方案,尝试改革小课题研究,立足课堂教学,开展远程研修磨课活动,深入探索创新课堂模式和评价机制,积极开展社团活动,全面提高学生的学科素质,促进教师的专业化成长。努力目标力求使我们语文教研组的每位教师都做读书型科研型的教师,能在课堂教学方面和评价方面有所突破,能使学生听说读写各方面的能力明显提高,能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛,能使自己的课题成果得到认证和推广,能齐心协力使我们的语文教学研讨活动和教研水平再上个台阶。工作远程研修集体磨课......”。

8、“.....及时把优秀教学设计,典型案例优秀教学随笔教学故事上传网上,让更多的教师提出宝贵的意见,使他们的教学更上个台阶。积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛,积极向报刊投稿。各备课组精心组织每月次语文活动。作业检查要求。年级检查语文练习册全批全改课堂作文篇有眉批,有教师点评,教师评价等级语文大作业或写字书年级检查语文练习册全批全改课堂作文篇有眉批,有教师点评,教师评价等级生字抄写。全批全改年级检查语文练习册全批全改生字抄写以及造句本。全批全改各月活动安参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛,积极向报刊投稿。各备课组精心组织每月次语文活动。作业检查要求。年级检查语文练习册全批全改课堂作文篇有眉批,有教师点评,教师评价等级语文大作业或写字书年级检查语文练习册全批全改课堂作文篇有眉批,有教师点评,教师评价等级生字抄写......”。

9、“.....全批全改各月活动安排月集体备课。优秀教师示范引领课青年教师推门课教学常规检查。十月参加市教研市举办的教学培训。语文活动。年级写字比赛。年级钢笔字比赛。年级作文竞赛。教学常规检查。总结通报上月业务检机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,年级学生每个月个主题开展活动月份年级学生的借助拼音识字比赛月份年级学生词语接龙比赛月份年级学生趣味词语竞赛。以此促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业备课检查。严格把握作业的质量,控制数量及时批改及时调控教学。根据学校工作安排,培养学生的阅读兴趣,发挥学校图书室的作用,全体语文老师要通力配合,高度重视抓好这项工作。最新小学语文教研组工作计划工作计划。要激发学生的读书兴趣,指导学生利用早读课阅读课下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每位学生都多读书读好书好读书,开出奇葩。全体语文教师参加区域作业设计与实施培训活动......”。