1、“.....无论期末考试成绩如何,我都会如既往地努力工作,多问,多想,多学习,争取更大的进步。转眼间,本学期的工作即将结束,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,下面我将这学期的个人工作总结如下本学期我担任的是年级个班的英语课。作为名没有教学经验的新教师来说,面对这个班,我的压力很大,责任也很重,所以在教学方面,我总是小心翼翼,努力转变自己的观念,了解学生的想法,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法。在备课时,认真钻研教材教参,学习新课标,向其他老师学习请教,找不同的方法回答问题时,石老师又进行了这样的评价换个角度思考问题,你会发现另片天空,积极动脑,继续努力‛亮点注重数学思想方法的渗透与总结。数学思想方法是数学知识的灵魂,数学知识本身是非常重要的,但是对学生后续的学习生活和工作长期起作用,并使其终身受益的是数学思想方法......”。

2、“.....个老师在课堂的传授过程中无不在渗透数学思想方法,如‚随风潜入夜,润物细无声‛。如宋老师课堂中体现了方程思想,类比思想,转化思想,分类讨论,整体思想。亮点教材处理彰显智慧,原生态的课堂。教师年度工作总结篇网络版。能参加这次中等职业骨干教师的培训,我感到十分的荣幸,我珍惜这次培训机会,感谢学校给我这次宝贵的提高机会,在今后的工作中,我将把所学到的知识技能理念应用到教育教学过程中去,不断改进和提高教行有组织的培优补差工作。欣赏优质课堂,感悟名师精彩成效显著本次培训充分体现了基础教育课程改革的新理念和语言教学的新思维。所有课程都突出了教育理论与教学课例相结合专业知识与教学技能相结合专家讲座与师生互动相结合这个特点。我们的位学员除了修完所设臵的课程外,都有自己的心得体会和学业成果。培训结束时,对所有教师学业成果进行认真评比,并录制了位优秀中小学英语老师演讲......”。

3、“.....在同个教室,相同的学生,位老师却展现给我们不样的风采,用个成语来形容位老师的课堂依次是春风化雨胸有成竹水到渠成。亮点充分体现‚‛。个课堂都紧扣了‚‛优质高效课堂的模式,都体现了课前延伸课内探究课后拓展。导学案设计有梯度,有深度。例如宋老师的学案在举例字母系数的的时候先举了这样个例子然后又进行了举例,努力让自己迅速的发展起来,提高我的个人水平。我的工作肯定就会很有所突破。教师年度工作总结篇个学期又将结束。在刚刚过去的学期中,我按照学校的安排,担任高年班的英语教学工作。在本学期中,我能够兢兢业业地做好自己的本职工作,紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来,努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机,为学校的持续发展尽分微薄的力量。在教育思想方面,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论......”。

4、“.....积极参加课改培训,学习了大量的理论知识。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须吸收并引进先进的教育观念,才能适应当今社会教育的发展。所以我不但注意从书本中汲取文化知识,更注重积极参加集体的理论学习,力争在新的形势下做名光荣而合格的人民教师。在教师年度工作总结篇网络版特征出发,合理设计教案,处理好教材里的教学重点和教学难点,由易到难,由分散到集中,创设情景教学,联系学生的生活,让英语真实地运用到学生的生活中。在让年级保持兴趣的基础上学习新知识,加大单词认读的力度。构建高效课堂。在课上,以提高教学质量为目的,尽量使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少......”。

5、“.....让各个层次的学生都得到提高。虚心学习,并不断为自己‚充电‛。在教学上遇到难题,我会利用课余时间和同事们坐在起进行讨论,找寻最好最有效的解决亮点教师的激情洋溢,评价到位。个富有激情的数学教师,其语言总是能够根据教学的具体情况千变万化又自然贴切生动流畅,紧紧把学生吸引住。学生天表扬,句赞美的话语,个赞许的动作,个欣赏的眼神,都会形成种无形的力量,调动学生的积极情绪,增强自信,诱发倾吐的欲望。教师和学生的眼光接触,实际是种无声的交流,其中既有赞赏期待和鼓励,也有暗示责备和制止,双方丰富的内心感情都是用眼神巧妙传递和表达的,通过眼神可以缩短师生之间的心理距离。不难记起那位老师们的会心笑默默颔首点头,那是对学生的肯定,更是对自己的肯定。尤其是石飞老师的课堂中当学生在总结平行边形的概念的时候石老师是这样评价学生的‚语言简练,准确,好......”。

6、“.....把语言说的完整些就更好了‛当学生用不同的方法样的教学方法,坚持从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举反的能力。课后及时总结课堂上所出现的问题及比较好的灵感创意,进行反思。在年级的教学中,我尽量让课堂变的轻松活跃,以激发他们的学习兴趣为目的,进行知识学习。通过小组活动竞赛游戏等形式让学生在平时的学习中把基础知识掌握牢固。运用实物教具情景教学手势语言等方法来启发教育学生。课余时间,我会及时地找学习上有困难的学生进行辅导,树立他们学习英语的自信心,并与那些问题学生谈话沟通,试着了解他们的心里想法,帮助他们解决学习生活上的困难不仅仅把他们当成名学生来看待,更重要的是把他们当成自己的弟弟妹妹来看。备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导,认真学习研究每个单元的话题主要任务和各语言知识点......”。

7、“.....从他们的年龄心准要求自己,积极参加培训班的每次活动。虽然第阶段培训的时间非常有限,但这次培训活动给我的收获却是无限的。评课是教学常规的重要组成部分,是教研活动的项重要内容,是教师业务上相互交流相互学习的重要途径。正确的课堂教学评价,对个教师业务水平的提高教学思想的完善教学特色的形成都起着重要的作用。在第环节中的专家点评,可以说是精彩纷呈激烈而催人奋进。在这吐故纳新思想砥砺的过程中,自己收获颇多感受颇丰,节课后位老师就自己的课堂展开了全面地的说课与教学反思。各组代表和专家对节示范课分别从不同的角度进行了有效点拨。专家的点评,针对不同的课型,从不同角度进行了不同的分析点评,体现了数学教学的方式是多元化,每个教师的特点和能力不同,教学特点各有千秋,因而,在新课标理念下,教师需根据自己的特点和能力,讲究教学方式和教学艺术,才能收到良在今后的工作中......”。

8、“.....不断改进和提高教育教学水平,不辜负学校和领导的期望,为我校职业教育尽自己应尽的责任。每次听课都会给我眼前亮的感觉,这次也不例外。位老师课堂精彩纷呈,各显智慧。教学内容源于课本,又高于课本。给我们种‚青出于蓝而胜于蓝‛‚问去哪得清如水,为有源头活水来‛的感觉。如宋老师在处理元次方程的般形式的时候,先出现了个特殊的方程然后开始过渡变化突出次项系数的特殊性。同样在张老师的课堂中通过学生用手中的全等角形的旋转,平移等变化体现了体多解与题多变。分组讨论,各抒己见我们昌乐组有幸和寿光组分到了起,我们主要是针对节示范课和在教学中所遇到的问题展开讨论,我们又分成个小组,然后个小组分组汇报成果经过研讨交流活动后,参加的老师会有这样的感好的教学效果。欣赏优质课堂,感悟名师精彩成效显著本次培训充分体现了基础教育课程改革的新理念和语言教学的新思维......”。

9、“.....我们的位学员除了修完所设臵的课程外,都有自己的心得体会和学业成果。培训结束时,对所有教师学业成果进行认真评比,并录制了位优秀中小学英语老师演讲,这次培训中收集的演讲稿体会论文和学习总结共计份。在同个教室,相同的学生,位老师却展现给我们不样的风采,用个成语来形容位老师的课堂依次是春风化雨胸有成竹水到渠成。亮点充分体现‚‛。个课堂都紧扣了‚‛优质高效课堂的模式,都体现了课前延伸课内探究课后拓展。导学案设计有梯度,有深度。例如宋老师的学案在举例字母系数的的时候先举了这样个例子然后又进行了举例求的值工作中的不足由于所教班级多,课时多,没有时间对作业进行全批全改。不能争取到大多数家长的积极配合。学生两极分化较严重,由于时间和其它原因,不能很好地关注差生。经过个学期的努力,我已圆满完成了教学任务,我相信有付出就有收获。无论期末考试成绩如何......”。