1、“.....次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原先他们在争论房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗还是什么问题呢之后我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选取玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导孩子用各种辅助材料丰富自我的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自我没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助进餐方面对进餐慢挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。盥洗方面幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后......”。

2、“.....让值日生闻闻,谁的小手最香通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。整理衣着方面本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养,因为这学期要面临冬天的来临,而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子,总是随意提,小肚皮总是露在外面,针对这问题,我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养首先我们的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。我们每天都认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,做好预防幼儿常见疾病的工作。家长工作方面我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。设立家园联系窗,进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划幼儿各方面进步通知以及保育注意事项等等。当你走近幼儿,看到那双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了......”。

3、“.....幼儿教师是很有挑战性的工作,每个幼儿都是个世界,要想成为每个幼儿的朋友,要想得到每个幼儿的信任,需要付出很多的心血用个人的魅力征服幼儿,挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则勇于奉献勤勤恳恳,无论是否当班,都做好并检查班级的各项工作,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的行动有组织实施有计划,使所带班级的各项常规初见成效。每学期开学我首先从日常生活抓起,培养幼儿良好的卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。另外我还严抓幼儿的安全问题,增进幼儿的安全知识。让安全知识渗透入幼儿的心中,不断增强幼儿的安全意识。重视对班级幼儿日生活常规的培养。我能根据本班幼儿的年龄特点制定每学期各领域的教育教学目标。能认真地钻研教材,在教学形式和教学模式上不断地创新......”。

4、“.....并在幼儿的活动后写幼儿园老师工作总结精选篇网络版外体育活动资料和运动量。个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。为孩子创设良好的学习环境。小班孩子的学习途径是游戏,我注意到发掘每个活动的游戏价值让孩子在有准备的游戏活动中得到自我发展。透过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布臵些与主题活动有关的知识资料图片或其他环境的创设。让孩子在环境中学习,透过与环境与材料的互动中,使孩子得到发展。业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自我,解剖自我,分析自我,正视自我,不断为自我充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响......”。

5、“.....指导幼儿怎样进行合作。比如,搭积木或玩商店游戏前,应大家起商量,分工合作遇到矛盾时,要协商解决问题当玩具或游戏材料不够用时,可相互谦让轮流或共同使用当同伴遇到困难时,要主动用动作语言去帮助他当自己遇到困难人无法解决时,可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景,帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。在区角活动中投放适宜的材料,发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣我们根据园的指导方针全面加特色及结合课程主题目标,在区角中投放适宜的材料供幼儿操作,让幼儿在活动中边学习发展边探索。幼儿园老师工作总结做名好老便更好地提高自我的各项工作水平。以下我丛思想政治教育教学业务学习家长工作等方应对本学期工作做总结教育教学方面从本班孩子的实际状况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每节活动。在活动中......”。

6、“.....在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起,培养孩子良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成对进步的孩子及时表扬,对落后的孩子给予鼓励在活动中,我有针对性对个别孩子进行教育,做到轻即说话轻拿玩具轻玩玩具轻。每天持续孩子户外体育活动时间,带领孩子认真开展各项体育活动锻炼身体。在每周计划活动中,根据孩子的现状状况,合理设计好每日的户在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持,使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼,使幼儿的自理能力得到了良好的发展,并且更加适应幼儿园的集体生活。我们从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合积极更换主题墙的内容,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区语言区益智区等区域......”。

7、“.....逐步建立了生活常规游戏常规活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析,对自己的每节课进行总结。卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点,如帮助幼儿认识自己的毛巾杯子,培养饭前便后洗手等良好的生习惯,督促幼儿多喝水,对大小便需要帮孩子们在天天快乐幸福的成长。回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导支持帮助下,在我们中班的两位教师的齐心配合下,依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际情况,采取各种教育形式方法手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下提高幼儿的自理能力,使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助进餐方面对进餐慢挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲些有关各种蔬菜对人身体的好处......”。

8、“.....进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。盥洗方面幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到,后来我的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。我们每天都认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,做好预防幼儿常见疾病的工作。家长工作方面我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。设立家园联系窗,进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划幼儿各方面进步通知以及保育注意事项等等。当你走近幼儿,看到那双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了那种快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每个幼儿都是个世界,要想成为每个幼儿的朋友,要想得到每个幼儿的信任,需要付出很多的心血用个人的魅力征服幼儿......”。

9、“.....介入指导在后,这样才能够使每个孩子都有所提高,有所发展。我自制本孩子观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每个孩子,关注孩子们发展的每个寻常时刻,透过观察来发现问题。次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原先他们在争论房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗还是什么问题呢之后我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选取玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导孩子用各种辅助材料丰富自我的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自我没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题习的主人,在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起,培养孩子良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点......”。