1、“.....每周个训练点,抓实抓细,不断巩固。认真就餐秩序上下学遇到老师主动问好等成效显现。我们结合多种评估验收,彰显义小德育特色和德育品牌,以‚那片阳光‛为德育主题,开展丰富多彩的德育实践活动,引导全校师生团结向上,形成优良的班风学风和校风。德育特色亮点突显我们以‚做真人‛为育人目标,进步完善班级常规管理,活化德育活动,增强德育工作的针对性实效性主动性和创新性。实施‚好习惯伴终身‛德育校本课程研究,强化‚大好习惯‛的养成教育,规范‚十个好少年‛的主题教育活动,创新开展自主探究式的班级文化建设。做到天天有布臵,周周有活动,有展示,人人有进步。全面提升学生综合素质,构建快乐幸福的和谐校园。德育成效提升显着群体点仍然以学生常规养成教育为抓手,从小事着眼,从细节入手,每班个负责人班主任,每周个训练点,抓实抓细,不断巩固。认真就餐秩序上下学遇到老师主动问好等成效显现。我们结合多种评估验收......”。

2、“.....以‚那片阳光‛为德育主题,开展丰富多彩的德育实践活动,引导全校师生团结向上,形成优良的班风学风和校风。德育特色亮点突显我们以‚做真人‛为育人目标,进步完善班级常规管理,活化德育活动,增强德育工作的针对性实效性主动性和创新性。实施‚好习惯伴终身‛德育校本课程研究,强化‚大好习惯‛的养成教育,规范‚十个好少年‛的主题教育活动,创新开展自主探究式的班级文化建设。做到天天有布臵,周周有活动,有展示,人人有进步。全面提升学生综合素质,构建快乐幸福的和谐校园。德育成效提升显着群体方面本学期,学校‚国际生态学校‛复核通过荣获市文明礼仪示范学校市少先队工作示范学校市少先队工作先进单位市化,推动文化德育本学期我们围绕着‚办学理念‛和‚校训‛开展文化德育内涵挖掘。学校发展教育理念中的‚发展‛词,本身就蕴含着时间概念,发展的轨迹就是时间的轨迹校训‚饮水思源......”。

3、“.....揭示着时间与生命时间与发展的契合。在学校新轮规划建设中,精心设臵于校园各节点大小各异的日晷雕塑群,用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变西校园教学区的太阳历广场,作为种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场,标示着日月星辰的时间更替。构建了以‚时间‛为主元素,把办学理念校训等软件与学校主建筑景观等硬件有机地融合在起,浑然体,处处彰显着实中人对‚时间‛的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着‚时间‛的表征。‚时不我待只争朝夕‛珍惜时间就是珍惜自己‚时间‛激发了‚自主‛意识‚浪费时间,就是谋财害命‛珍惜时间就是珍惜生命‚时间‛激发了‚责任‛意识。‚自主‛与‚责任‛就成为了以‚时间‛为主元素突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力谱写教育新篇,下学期,我校将继续在乡教育办的正确领导下,继续深化教育教学改革,深入发展素质教育,创新师生评价体系,加强科研兴校力度,重点抓好学生德育工作......”。

4、“.....促进学校各项工作全面健康快速发展。‚‛有关德育工作总结汇编篇相关文章篇篇精华德育工作总结汇编篇篇篇篇篇篇。‚会体‛的自主性德育体系。‚会‛是指团委会学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥‚会‛在学生管理中的自治作用,让他们自主教育自主管理自主发展,让他们自主策划自主组织自主实施开展各种大型活动。如各种集会体育节艺术节科技节社团活动研究性学习社区服务社会实践活动和志愿者活动红十字活动,还有各种检查评比活动等。创新心理健康教育,拓宽德育内涵本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时,还积极创新组织管理方法,多渠道多方式地开展心理健康教育,培养学生健康心理和健全人格,塑有关德育工作总结汇编篇网络版比,对做得好的个人和小组给予‚笑脸‛图标奖励。对班上纪律管理,实行小组长负责制,班长督察制,要求人人讲自觉,天天总结评比。对给班级抹黑的学生,除了我要找他们谈话外......”。

5、“.....不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上,我班也开展竞赛,作业连续次获优的奖励‚笑脸‛个。我还要求人人参与班干部工作,促使大家形成这样的共识班干部是为大家服务的,更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼,为将来成为有用的人才打好基础。通过段时间的教育管理,班上学生的自我管理能力明显增强,学生的纪律大大改观。不公我们班的任课教师对我说我们班的课堂纪律好多了,上课时些好动的好学舌的情况几乎没有了,就连在课前或课中从我们班经过的教师都对我说我们班的纪律性强,没人吵闹。以爱为纽带,注重师生的情感交流我是严格要求,常常对他们敲边鼓,以示警醒对中等生,我是赏识鼓励,让他们充满自信地学习和生活对待后进生,我会在好只有更好,我们将不断总结经验,开拓创新,争取更大的进步。德育工作总结篇学校坚持以小学德育纲要和中共中央关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针......”。

6、“.....认真贯彻落实上级的德育工作计划。以社会主义核心价值观‚礼仪‛主题教育为主线,以养成教育为基础,以‚好习惯伴终身‛德育校本课程实施为重点,以‚做最棒的自己‛拇指哥积分活动为阵地,加强德育队伍建设班级建设和德育阵地建设,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。有关德育工作总结汇编篇网络版。加强师资队伍建设。学高为师,身正为范。为了提高教师队伍的整体素质,学校深入开展教育科研工作,以研促教,教研相长。服务教学,做好后勤工作做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初,教学用品和学生的课本簿册及卫生用品无误地发到每个班级和师生手中,及时添补课本簿册,保证教育教鼓励他们大胆工作,严格要求,注意工作方法。通过每周次的班队会,总结班级情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。班长张吉,劳动委员颜柳珍......”。

7、“.....并卓有成效。是常深入学生,和学生沟通。及时了解学生的思想学习和生活情况,能有效地对学生进行针对性的教育,使班级工作能有效进行。是加强与家长的沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法,除此之外,我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开,同时也在手机上存下每位学生的联系电话,通过电话,经常与家长取得联系,让他们在了解学生最近的表现情况,争取合力做好教育工作。实施自我管理,突出培养管理能力班级常规管理需要调动全班学生的积极性,才能形成合力,形成学生自我管理机制。因此,我们班的每位学生都有管理任务,让其服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作,我是实行承包到个人,小组长督察制,周周总结,开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动,还由学生自主组织开展‚朋辈心理辅导‛建立学生心理热线创建心理网站等......”。

8、“.....让每位学生在寻求心理辅导的同时,都能充当辅导员的角色。还积极创新工作方法,是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导,丰富了心理健康教育的内涵是采用‚合与分‛相结合的组织形式,位心理教师既‚合‛在起面向全校开展工作,又把其中位专职的心理教师‚分‛到各年级驻点,工作在第线,提高咨询辅导教育效果。同时又充分利用心理辅导室咨询室发泄室和心理知识培训室‚中‛心理健康教育网站面向全市中小学编辑出版的心理健康教育刊物心智等平台,开实践式心理教育。构设学校文化,推动文化德育本学期我们围绕着‚办学理念‛和‚校训‛开展文化德育内涵挖掘。学校发展教育理念中的‚发展‛词,本身就蕴含着时间概念,发展的轨迹就是时间的轨迹校训‚饮水思源,宁静致远‛蕴学期在教育办的正确领导下,全面落实规范办学行为,深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理,扎实推进课堂教学改革......”。

9、“.....着力于提高教师运用现代化教学的能力,努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点,以提高教师课堂教学水平,全面提升教育教学质量为中心。德育为先,抓好育人工作加强德育队伍建设,强化年级管理主体地位继续健全和完善班主任岗位职责班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。坚持常规教育阵地,加强养成教育导向明确养成教育工作任务。组织学生认真学习小小学守则中小学生日常行为规范及余湾乡教育办养成教育实施方案,完善师生值周检查制度,实行日检查周评比总结,培养学生良好行为习惯。充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。我们着重在课堂上下工夫,培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲着‚过去现在未来‛的时间链条,揭示着时间与生命时间与发展的契合。在学校新轮规划建设中,精心设臵于校园各节点大小各异的日晷雕塑群......”。