1、“.....年被评为县少先队优秀中队辅导员。年被评为祁红乡优秀共产党员。树师德。思想觉悟不断提高。作为名坚守在教学第线的党员老师,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,深入学习马列主义想理论和个代表的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的教师风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗臶鲜明,立场坚定,体现出共产党员的高度责任感和使说过,要播洒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。因此要想培养出优秀品德的学生,教师必先完善自己的人格魅力。教师人格中的自我责任心态度爱心道德等,通过教师的言行作为种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。教师人格完美,对学生的心灵就有感召作用。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用......”。

2、“.....凡是成功的教师无不以人格之光烛照学生的心灵,潜移默化地影响着学生的人格。那些把关心留给社会,把热心留给学校,把忠心留给教育,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己,用心去工作,用爱去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗铸师魂。年德育论文会给自己充电加油。年月我取得了芜湖师范学院小学教育大专文凭,目前我正在自学报考安徽师范大学的汉语言文学教育专业。工作情况年月取得小学级教师资格至今的年多时间里,我直工作在最基层的村小,也直承担着包括语文数学在内的所有学科的教学,应该说积累了定的教学经验,也形成了具有定特色的教学风格,同时也取得了定的教学成绩。现将担任小学级教师以来的工作情况汇报如下树师德,铸师魂,做名道德高尚的教师。何谓师德准确地说应该是教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德,是教师和切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则......”。

3、“.....从实践的角度看,具有高尚情操渊博学识和人格魅力的教师,会毫不隐瞒地指出来,同时也采用恰当的方法进行批评,改变他那自傲的情绪,促进他良好地发展,以及良好的学习习惯的养成。功夫不负有心人,老师的爱温暖着学生,老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望,养成了良好的学习习惯,学生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获,让课堂充满活力获大学英语报刊基础英语教育论文大赛等奖,浅谈数学课堂教学生活化发表在中国教育报,优化教学过程,提高教学效率刊登在教师教育科研杂志。多年来我曾被评为镇政府辞职信辞职信范文中心校的十佳教师教学能手优秀团员。上届年级的孩子们在毕业时给我留言老师,您教我两年,您辛苦了,老师,祝您身体健康,工作开心顺利,老师祝您桃李满天下,越过越年轻,更有几个学生,联名教师年度述职报告最新精选篇请勿照搬硬抄实际状况。教案编写认真,坚持课后写教学反思......”。

4、“.....同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于准备充分,教学效果明显,学生易于理解。用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机兴趣情感意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智新课标要求我们建立以自主合作探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考质疑求索以及善于捕捉新信息的潜力,并把这种潜力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理,准确把握师德的核心。教师年度述职报告最新精选篇请勿照搬硬抄。教好书,育好人,做名技能娴熟的教师。教书育人是我国当代教师职业道德的首要原则。教书就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作......”。

5、“.....培养他们高尚的思想品德,形成他们健康的个性的品质和体魄。教书育人要求我们教师在其职业活动中,既要教授学生学习知识,又要培养学生成才,要把两者有机地结合在起来,更好地实现教育目的。教人求真。怎样教好书我坚持课前课中课后管齐下,使教育教学的效果持续不断的影响着学生。以课前充分准备为基础,不但包括每节课前的备教材,备学生,备方法,而且更包括支持不断地对专业理论的学理念,在教学实践中用心探索焕发语文课堂活力,有助于学生潜力提高与发展的语文课堂教学的新思路新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法以合作探究创造创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的用心性,收到了较好的教学效果。细研教材潜心备课教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和用心性。曾有位前辈对我说备课备不好......”。

6、“.....否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费超多的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,十分注意学生作的琐碎等等都化为乌有。此时,我是最幸福的我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语只因为爱,所以我愿意,教师年度述职报告做名教师是我儿时最朴实的梦想,做名优秀的教师是我生最执着的追求。受我舅公舅舅姨夫等人的影响,年我毅然决然地报考了师范学校,并以优异的成绩被徽州师范学校录取。年师范毕业后,我回到了生我养我的农村,成为名奋斗在尺讲台的小学教师,不知不觉间,十年的时光悄然飞逝,虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟,但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事业和祖国未来的心。为了能让学生学到更多的知识,直以来我坚持不断的创造切可能的机会给自己充电加油......”。

7、“.....目前我正在给学校,把忠心留给教育,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己,用心去工作,用爱去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗铸师魂。在平时的教学工作计划中,我还注意促进学生各方面发展,上学期班上位学生叫马秀琪,这位学生学习成绩尚可,但怕回答老师提出的问题,问其原因爱面子,回答错了怕班上的同学讥笑她,针对这情况,我从正面引导她,从她的闪光的思维中激励她,帮她树立信心,经过段时间的锻炼后,改掉了她的缺点,养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有位叫许杰的同学,这位学生聪明,成绩突出,胆大,有自傲的情绪,经不起表扬,我对他的表扬控制定的度,对他出现的毫不隐瞒地指出来,同时也采用恰当的方法进行批评,改变他那自傲的情绪学报考安徽师范大学的汉语言文学教育专业。工作情况年月取得小学级教师资格至今的年多时间里,我直工作在最基层的村小,也直承担着包括语文数学在内的所有学科的教学......”。

8、“.....也形成了具有定特色的教学风格,同时也取得了定的教学成绩。现将担任小学级教师以来的工作情况汇报如下树师德,铸师魂,做名道德高尚的教师。何谓师德准确地说应该是教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德,是教师和切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念情操和品质。从实践的角度看,具有高尚情操渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生辈子的影响。何谓师魂师魂就是师爱,是教师对学生无私的爱,是年德育论文把心交给学生获县等奖辅导学生年辅导方绍峰同学获县我眼中的叔征文等奖。年辅导江琦君同学获县演讲比赛等奖其他荣誉年被评为祁红学校优秀班主任。年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级。年被评为祁红学校教学能手。年被评为县少先队优秀中队辅导员。年被评为祁红乡优秀共产党员。树师德。思想觉悟不断提高......”。

9、“.....深入学习马列主义想理论和个代表的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的教师风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗臶鲜明,立场坚定,体现出共产党员的高度责任感和使潜力阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼作文训练循序渐进,小作文依课文资料随堂布臵,借题发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥教学有法,教无定法,从基础入手到提高潜力直至学以致用,生动活泼,扎实系统,有序有恒的训练,使学生在不同资料和方法的相互交叉渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了些现代社会所需要的语文实践潜力。参与教研听课,取长补短坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课......”。