1、“.....增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,加强暂差生教育,防止新的差生出现深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。加强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,加强暂差生教育,防止新的差生出现深入调查摸底......”。

2、“.....争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。加强与科任教师的联系协调工作,增强任课教师教学的针对性。本期我多次组织本班科任教师联系会,与他们交流班级学生学习情况心理状况,确定本班的培养目标。增进了科任教师对本班学生的深层次了解,促进了本班的迎高考的教与学。以上是我对这学期......”。

3、“.....加大了对学生高阶段奋斗目标的树立。充分利用每天每次查堂查到的时间,适时视情况地引导鼓舞学生树立人生奋斗目标,明确高学习任务,培养学生打艰苦战持久战体力战意志战的思想。迅速有效在全班形成了理想明确目标清晰精神饱满斗志昂扬的学习气氛。有效地利用好每周的班会课。既按学校计划安排开展些专题性的活动。例如,学习有关的安全知识也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风班风的形成。继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。在高班干部的基础上,对人员进行了小范围的调整,奖优育劣,进步完善班级管理体制,明显提升了班干部的工作能力责任心,并进步带动了班风学风的好转。加强高学生的情感教育。开学后,每次月考前后都有针对性地与全班同学分别谈心,优者表扬与鼓励劣者帮他们找出问题所在,如何解决......”。

4、“.....奋勇争先。加强学生的爱校爱国安全等教育。为了加强班级凝聚力,利用年级组织的拔河比赛活动。这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的更大的进步。每次考试,每次学校组织的活动,都激发学生与外班学生的竞争,从集体活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发学生。班级内部学生找对手,比作业整齐度与正确率,实行小组积分制,充分多方面调动学生。激发与平行班同学的竞争主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。设立每周红黑旗评价制度对学生个人和小组的各种表现每周评价。建立互助组以互助小组小组对应的优生帮助差生形式小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人小组与集体奋斗的目标。天道酬勤。唯有春季耕耘时利用好每分钟,才有希望在秋天收获到累累硕果。我还依旧在教学线上勤于学习勇于创新乐于耕耘......”。

5、“.....这学期的班主任工作即将结束,又到了进行期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特别忙碌,但又感觉特别充实,毕竟经过了个学期的努力,班级管理工作取得了可喜的成绩,在工作中不断增强了管理第学期班主任工作学期总结报告请勿照搬硬抄开展上述常规制度细则措施等内容的学习,例如,学生阅读和教师讲解相结合,集中学习和分散学习相结合,书本学习和墙报宣传相结合,抽查学习和普查学习相结合,有奖学习和无奖学习相结合。要不吝惜爱心的投入。多与学生交心谈心,使之觉得老师在乎他关心他和信任他,确立平等的师生关系,变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养,这些学生多数缺少师长之爱同学之爱家庭及社会之爱,教师要熟练运用心理学知识,以情动人,以情感人,对学生满怀热情和爱心,促进身心健康发展。所以,作为个班主任把两方面紧紧结合起来,更会收到意想不到的效果。在这学期中,由于又是重组班级......”。

6、“.....切都是新的,需要新的摸索。加上本班学生的特殊情况高时期比较难管的学生又集中了批,其中曾经谈过恋爱的有对,被学校处于警告及以上处分的有人,这个学期的工作自认为并不圆满,好在各学校部门的关心指导,能让我顺利地完成了各项工作,现总结如下狠抓班级学生的思想教育工作。这个学期,因为是重组班级,好多学生非常恋旧,度沉浸习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布臵早读的安排课前的准备作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的迎高考的学习习惯。这种教学方法,在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。美国著名学者波斯纳提出教师成长公式我国著名心理学家林崇德也提出优秀教师教学过程反思的成长公式。他们的结论是反思是我们教师发展的重要基础。作为语文老师力求使课堂教学能够深入浅出......”。

7、“.....符合儿童的认识规律,调动起每位学生的学习语文的兴趣,让有效的语文学习能够发生在每位学生的身上是我们共同的追求。如何能实现我们的追求,就是要用语文的读思品悟议说写方式,去落实有效的教学始于准确地知道希望达到的目标布卢姆语。在教学实践中,我们要勤耕,我们要常思,我们善写。只有经过不断地实践反思再实践再反思总结螺旋式的反思过程,才会使我们深刻地认识和剖析自己的教学,提升自己的教学能力,构建自己的教学认识,提高教学质量和效率,促进自我任初班的班主任工作。学期来,我班在学校领导的统组织年级组长的带领任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习工作等方面都取得了定的成绩,现将我做的些工作做番总结。个人感受个学期的班主任工作,发现初的学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑......”。

8、“.....人也跟着去实践了,干些与中学生守则不相符合的事情,加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部责任推交给学校,这无形增加了班主任的压力,不得不思考新时期的管理模式。优选班干部,找准领头雁火车跑得快,全靠头来带,群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本期共推选了轮班干部,第轮由我指定,管理个月之后的个月,由学生共同选举,管理个月,效果般第轮由推选和我的考察相结合,直管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。教育的形式要多样要采用学生喜闻乐见的方式不公正问题的发生,可提高班主任的威信。总之,对学生的了解研究和评价是班主任工作中的项重要内容。只有做到正确评价学生,班主任工作才能得以顺利开展,这是做好班主任工作的前提。医生是我在初上学期的工作总结,我会从不足中总结经验,在下学期中更加努力地工作......”。

9、“.....爆竹声声,年关将近,高的第个学期即将过去了,回首高以来的班主任工作,学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,反思本学期经验教训,有利于今后工作,特总结如下加强班级常规管理,营造良好的迎高考的学习气氛。加大了对学生高阶段奋斗目标的树立。充分利用每天每次查堂查到的时间,适时视情况地引导鼓舞学生树立人生奋斗目标,明确高学习任务,培养学生打艰苦战持久战体力战意志战的思想。迅速有效在全班形成了理想明确目标清晰精神饱满斗志昂扬的学习气氛。有效地利用好每周的班会课。既按学校计划安排开展些专题性的活动。例如,学习有关的安全知识也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动制定的工作计划,利用晨会班会等时间,从纪律学习卫生安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活......”。