1、“.....收集资料,整理归档。教研工作计划篇指导思想深入学习和贯彻品德与生活品德与社会课程标准,树立以人为本的教学理念。围绕进步提高课堂教学针对性和实效性这目标,深入开展课堂教学研究活动,切实抓好教师队伍建设。以市教研室与学区工作计划为指导,特制订以下学区教研教研计划工作重点积极引导他们在生活中饶有兴趣地学习探究体验,在学习中愉快地生活成长,获取对社会的整体认知,形成自己的价值观和道德观展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。培养目标注重学生习惯培养,在生活学习中养成良好的生活习惯行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。主要措施切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度......”。

2、“.....总结经验,提高教学水平。以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动认真学习教育教学理论新课标,联系自身的教学实际,撰写学习体会,以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔,人略。实践后反思,在自己反思的基础上,及时记录,提出改进意见。通过教研组交流。学期末每人上交篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。开展带教指导活动,骨干教师带教每人找个互助对象,利用业余时间帮教,加快进步的步伐,形成共同学习的气氛。开展加强教师专业化建设系列活动。月份玩教具制作评比。每班不少于种。月份数或语数英试卷命题比赛。年标主题系列研讨活动,出版月份校本教研工作简报。月份年级晋江小文,准备出版第期行知集,出版月份校本教研工作简报,拟定新学期教研工作计划参加晋江教研征稿。教研工作计划篇基本情况教研处本学期共有教师人,分别担任美术体育音乐科学英语思品和综合学流......”。

3、“.....把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。本学期每位教师围绕电化教育在教育教学中的应用每班根据本班情况制定教研专题初稿。月底完成上交。调动全员参与幼儿园教研管理的积极性,大胆实践探索,共同参与班级各领域目标的制定,使保教工作有序开展。每班交幼儿园份紧紧依靠园本培训,开展各种园内教研活动。开展教学研讨活动,在园内由个或多个教师对统活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策略教学方法组织形式价值取向等对幼儿发展的影响,在学做研思,再学再做再研再思的过程中,寻找到教育活动中所隐含的教育价值。自荐课评比活动,大家起来听,听后进行评析,从而让有关教研工作计划七篇网络版库,与大家共享资源。教师要学会通过提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行合理的取舍,或加以适当的拓展......”。

4、“.....掌握必备的基础知识,从而整体地实现课程目标。工作计划参加学区教研组长会议。布置落实各校的教研工作任务月份进行期初常规检查。小学学科教学规范实施情况调研。加强教学常规管理,注重学生良好学习习惯的培养,激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。培养学生良好的作业习惯,作业书写要规范整洁,作业的设计要有层次性,有利于促进学生综合能力的培养。保证每节课的教学质量,课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。培养目标注重学生习惯培养,在生活学习中养成良好的生活习惯行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。主要措施切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平......”。

5、“.....开展系列教研活动认真学习教育教学理论新课标,联系自身的教学实际,撰写学习体会,以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔,人人上教研课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂期教研工作重点。上交案例分析教育叙事或教育论文篇。收集资料,整理归档。教研工作计划篇指导思想深入学习和贯彻品德与生活品德与社会课程标准,树立以人为本的教学理念。围绕进步提高课堂教学针对性和实效性这目标,深入开展课堂教学研究活动,切实抓好教师队伍建设。以市教研室与学区工作计划为指导,特制订以下学区教研教研计划工作重点积极引导他们在生活中饶有兴趣地学习探究体验,在学习中愉快地生活成长,获取对社会的整体认知,形成自己的价值观和道德观。本学期开始,对第册教案和故事资源进行整理,按内容重点进行分类,结合课程标准要求和本市实际情况提出品德与生活社会教学建议条,并将优秀教学设计整理成册,建好品德学科教学资考试......”。

6、“.....十月份中年级数学公开教学。十月份作业教案月检。月份作业教案检查。期末考试,质量分析。教研组工作总结。有关教研工作计划篇相关文章精华小学教研工作计划篇实用小学教研工作计划篇。有关教研工作计划七篇网络版。月份数或语数英试卷命题比赛。年标主题系列研讨活动,出版月份校本教研工作简报。月份年级晋江小文,准备出版第期行知集,出版月份校本教研工作简报,拟定新学期教研工作计划参加晋江教研征稿。教研工作计划篇基本情况教研处本学期共有教师人,分别担任美术体育音乐科学英语思品和综合学科的教学工作。综合组工作有其特色和活力,但由于课程综惯生活习惯的培养。根据学校各项主要工作,协助学校和各部门开展好工作。教研工作计划篇新学期开始了,为了进步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将如既往地开展好数学教研活动。指导思想以课程改革为核心......”。

7、“.....以提高课堂教学效率教学质量为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。教研目标为教师们学习交流提高创设个良好的研讨氛围,提供个和谐的研讨平台。在学习实践研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进步提升本组教师的教科研能力。教研措施每月教研组检查教案作业次,杜绝无视性较强,所担任科目也不样,教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神,共同多多探讨指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕课堂教学这主线,以诊学单导学单拓学单单研究为抓手,把专业研究与课堂实践紧密结合起来,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升......”。

8、“.....改进教学方法,重视培养学生的能力。拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的期中质量检测及分析。十月开展关于留守儿童的学业调查研究。宣传校优秀教育教学论文征集。课堂教学研究交流座谈会。各教研组教研阶段性小结。元月份进行学期教研工作总结,讨论下学期教研工作重点。上交案例分析教育叙事或教育论文篇。收集资料,整理归档。教研工作计划篇指导思想深入学习和贯彻品德与生活品德与社会课程标准,树立以人为本的教学理念。围绕进步提高课堂教学针对性和实效性这目标,深入开展课堂教学研究活动,切实抓好教师队伍建设。以市教研室与学区工作计划为指导,特制订以下学区教研教研计划工作重点积极引导他们在生活中饶有兴趣地学习探究体验,在学习中愉快地生活成长,获取对社会的整体认知,形成自己的价值观和道德观并逐步完善,装订成册。以活动为抓手,促进学校全面发展。通过开展各学科的竞赛活动......”。

9、“.....为学生的技能素养和特长发展提供平台,促进教师专业成长和学生全面发展。月份安排月份周组织全体教师学习关于进步规范中小学办学行为有关工作的意见象山小学教学常规管理方案课标等。各师制定教学计划,安排教学进度等。月份周参加教育办教导主任会议制定教研计划做好期初各项准备工作组织教师申报校本教研小课题月日组织学生参加教育办小学生英语口语书写比赛。有关教研工作计划七篇网络版。加强教学常规管理,注重学生良好学习习惯的培养,激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。培养学生良好的作业习惯,作业书写要规范整洁,作业的化的学习时间开会前进行美文欣赏,周下午第节没课的老师集中阅读教育名著学习方式和学习习惯,不断提高业务素质,鼓励教师积极参加教育办阅读写作比赛读后感评选我的教育故事论坛等活动。结合教育办学科名师教坛新秀课多研艺术学科说课评选,开展相应的活动,为教师专业发展提供展示的平台......”。