1、“.....抓好初中与高中数学基础知识基本技能和基本数学方法的衔接教学,使知识系统化网络化,牢固打好数学基础。课堂教学要多些师生互动,活跃课堂气氛,教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。教学中要注重强化思维过程,努力提高学生的理性思维能力增强实践意识重视探究和应用倡导主动学习,营造自主探索和应用教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题,开设研究性课题,让学生周至少听节同科目或同科组的课,鼓励多听。每学期不定时检查学生自我反思学习情况。高数学备课组工作计划相关文章作计划年工作计划范文学年下学期初历史备课组工作总结。些固定工作安排每周的星期下午第节为固定的备课组活动时间,每次活动都有个主题,都有个中心发言人,都有文字记录。每位教师每周至少听节同科目或同科组的课,鼓励多听。每周检查学生课课练次。高数学备课组工作计划备课组情况高数学备课成员共人......”。

2、“.....陈玉前李瑞娟刘兴可水涛孙晓林位老师年轻有为,干劲充足,这是个团结和谐积极向上的团队。结对子活动本学期高数学备课组新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等宽容的态度对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡发现性学习参与性学习和实践性学习。改变教师的备课方式,提高教师的备课质量例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理。重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,的兴趣,备课组教师应团结心,相互协作,多干实事,在落实字上下足功夫,向落实要质量,向落实要成绩,并且要不断进取......”。

3、“.....并把校本教研活动与教学实践结合起来,开阔知识面,逐步提高上课水平,争取向课堂要效率,进而做到学生的数学成绩和数学素质提高。本学期还要把我们组的课程开发的前期工作做好。附活动进度安排表周次活动内容参加对象第次会议制定本学期计划讨论本学期教辅材料的选择,全组教师学习新课改理论,参加市名师大讲堂全组教师数学组教研活动安排数学竞赛辅导,及公开课全组教师集体备课与教学观摩课内容另定执教,李秀珍吴欢燕理论学习新课程,新理念课程开发部分教师集体高二数学备课组工作计划工作计划高二数学备课组工作计划模版点的覆盖,难度控制不可太难加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有学生的学习情况跟踪工作,争取不让学生掉队,认真做好因材施教,积极探讨分层教学的教学方法指导学生尽快适应高初中过渡阶段的学习,教学时应注意高初中知识的衔接,并对学生进行学法指导。尽快了解学生的数学的基本情况......”。

4、“.....做好教情学情的调查,及时调整教与学,制定好研究性课题,组织本备课组教师做好学生的指导工作。以上几点就是我们高数学备课组,在本学期的工作计划,我们全组老师将会团结合作,共同努力,落实好学校和各部门的任务,并能够按照自身特点和所教班级的制,协作完成,命题分配见进度表,单元测试做到有考必改,有改必评,帮助学生建立纠错档案,全面提高学生成绩。试卷批阅试卷批阅必须吸取上学期校统考的教训,降低出错率,高数学备课组首先要重视各次月考试卷的批阅,第要坚持责任到人的原则,第轮流各题的批阅,同时又要互相协作,第要坚持分步给分的原则,第要坚持复查。教学任务本学期高数学备课组完成的教学任务有北师大版数学选修,数学选修,数学选修,数学选修,数学选修,教学任务相当繁重,要精心计划,认真准备。高二数学备课组工作计划工作计划高二数学备课组工作计划模版。从实际出发分层次选择教辅资料统征订......”。

5、“.....能和基本数学方法的衔接教学,使知识系统化网络化,牢固打好数学基础。课堂教学要多些师生互动,活跃课堂气氛,教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。教学中要注重强化思维过程,努力提高学生的理性思维能力增强实践意识重视探究和应用倡导主动学习,营造自主探索和应用教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题,开设研究性课题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣树立信心,培养钻研精神,提高数学表达能力和数学交流能力贯彻落实教学常规,作业全批全改,在作业上写好激励性的评语。精讲精练,及时认真讲评。并做好试卷补偿练习,试卷由备课组成员轮流负责,做到侧重知观图形,说明抽象的知识注意从已有的知识出发,启发学生思考。加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力,以及培养提高学生的自学能力,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育......”。

6、“.....讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。自始至终贯彻教学环节,针对不同的教材内容选择不同教法。些固定工作安排每周的星期下午第节为固定的备课组活动时间,每次活动都有个主题,都有个中心发言人,都有文字记录。每位教师每周至少听节同科目或同科组的课,鼓励多听。每周检查学生课课练次。高数学备课组工作计划备课组。做好教情学情的调查,及时调整教与学,制定好研究性课题,组织本备课组教师做好学生的指导工作。以上几点就是我们高数学备课组,在本学期的工作计划,我们全组老师将会团结合作,共同努力,落实好学校和各部门的任务,并能够按照自身特点和所教班级的具体情况认真做好自己的教育教学工作。教学进度表高数学备课组工作计划指导思想师者,传道授业解惑也。教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐,数学这科有着冰冻尺非日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻......”。

7、“.....升学之源。鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足情况高数学备课成员共人,史校长陈主任李侠王倩李林周东光位老师都有代毕业班的丰富经验,陈玉前李瑞娟刘兴可水涛孙晓林位老师年轻有为,干劲充足,这是个团结和谐积极向上的团队。结对子活动本学期高数学备课组仍坚持集体合作教研,发挥集体优势。同时,也把以老带新落到实处,使青年教师迅速成熟起来。数学观摩课安排本学期高数学备课组向数学教研室推荐观摩下列各位老师的课,请各位老师做好准备,也请高数学备课组全体老师为观摩课老师提供全力帮助。同时积极参加其他年级的数学教学观摩活动。试卷命制本学期仍坚持章节过关练习,每章内容完成后,对学生进行章节检测,测试试卷由高数学备课成员分工本组教师年轻化程度高,因此要加大新课标的学习力度,通过备课组学习,集体讨论,个人学习为主,要求每人在学期末能撰写篇论文,使每位教师由教学型向研究型迈进......”。

8、“.....促进全体教师共同成长。抓好初中与高中数学基础知识基本技能和基本数学方法的衔接教学,使知识系统化网络化,牢固打好数学基础。课堂教学要多些师生互动,活跃课堂气氛,教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。教学中要注重强化思维过程,努力提高学生的理性思维能力增强实践意识重视探究和应用倡导主动学习,营造自主探索和应用教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题,开设研究性课题,让学生训练应用,以及渗透运用等,要有对重点难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享,反对搞单干。作业在完成课本上的练习和习题的基础上,根据不同层次的学生,要求做统所订资料中的不同题目。配合周考和月考制度做好周考和月考的制卷和阅卷工作按照高级部的制度,每周日晚自习要进行考试,主要考试学科是语文数学外语,每周左右时间数学考试次。要求本组数学老师积极做好制卷和批改任务,具体工作另行安排。同时,每月要大考次......”。

9、“.....些固定工作安排每周的星期的下午第节课为固定的备课组活动时间,每次活动都有个主题,都有个中心发言人,都有文字记录。每周写篇读书组工作计划工作计划高二数学备课组工作计划模版。每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进行讨论,总结,同时下周将要进行的教学内容分层讨论,形成统处理意见积极组织本组教师参加段教学的理论学习,坚持把段教学的精髓贯穿到课堂教学中去。学习新课标及段教学的流程及教学要求。本学期教学任务理科必修第章概率选修第章常用逻辑用语第章圆锥曲线与方程选修,选修选修属选修内容。完成选修的第章文科必修第章概率选修第章常用逻辑用语第章圆锥曲线与方程第章导数及其运用选修高数学备课组工作计划指导思想和要求贯彻教育部的有关教育教学计划,在高级部的直接领导下,严格执行学校真分析问题所在,共同提出解决方案,加强落实,各教师注重因材施教。大考要求统改卷,流水作业......”。