1、“.....怎么办呢生可以根据我们班的人数来估计。师这个建议不错。下面我们分小组估算我们学校大约有多少名学生。想想,还有什么办法。学生分小组个字每打完再打分,能打完这篇稿件吗杨树棵,今年种的松树是杨树的倍。今年钟松树多少棵杨树和松树共有多少棵小结在这节课中,你学会了什么。小学三年级数学买矿泉水教案范文教案整理版。估计学校大约有学生多少人。师现在你们有这么好的学习条件,多幸福啊。每个星期,我们全校同学都要聚集在操场举行升旗仪式。每个年级个班,有个年级。师你能估计我们学校大约有多少识和能力。情感目标感受数学与生活的密切联系,产生学习数学的兴趣。教学重点理解并掌握连乘式题的运算顺序,并能正确计算。教学难点能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程,逐步培养估算的意识和能力。教学用具挂图。教学流程创设情境提出问题挂图出示买矿泉水情境图,提出数学问题运动会上,张老师给同学们买了箱矿泉水......”。

2、“.....先自学楼。小黑板出示旧教学楼有层,每层有间教室,每间教室有盏灯。师看了这段话,你知道哪些数学信息根据这些信息能提那些数学问题生旧教学楼共有盏灯,我是用乘法算出来的。教师将学生回答的相关信息板书继续出示小黑板班教室,老师说道欢迎参观班教室,我们的教室里有组,每组有套课桌椅,每套课桌椅元。练习巩固从教学重点出发,我又设计了道连乘式习题栋教学楼有层,每层有个课小学三年级数学买矿泉水教案范文教案整理版在解决实际问题的同时,感受幸福舒适的学习条件来之不易,感受学校对自己的关怀,对学生进行爱校护校的品德教育。师同学们学校为我们准备舒适的课桌椅个班大约要花元钱。桌上乱涂乱刻的痕迹。那全年级个班呢全校呢那该要花多少钱啊。真是不算不知道,算吓跳。同学们,现在你知道该怎么做了吗生这是不爱护学校财产的行为。我们发现这种行为要阻止他......”。

3、“.....能力目标能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程,逐步培养估算的意识和能力。情感目标感受数学与生活的密切联系,产生学习数学的兴趣。教学重点理解并掌握连乘式题的运算顺序,并能正确计算。教学教法分析法情景教学启发式教学讲解鼓励等教学方法。教学学法自主合作探究倾听等学习方式教学设计创设情境,提出问题目的以了解学校为主线,使学生被熟悉的校园景象所吸让学生在小组中探索交流合作学习,这是以人为本的表现。学生在进行小组合作学习时,因希望对自己的学校有更深入的了解,热情很高。值得提出的是,教师在学生全班交流后引导学生发现这些方法的共同之处,增进了学生深层的思考,保证了合作学习的有效性。联系实际,拓展延伸目的紧密联系学校实际,引导学生开展数学学习活动,使学生的数学思维进步拓展,体会数学与生活的密切联系使学。小组内交流各自算法。汇报算法元巩固练习拓展应用估计你们学校大约有多少人哪道题的得数大画......”。

4、“.....分后还剩多少个字每打完再打分,能打完这篇稿件吗杨树棵,今年种的松树是杨树的倍。今年钟松树多少棵杨树和松树共有多少棵小结在这节课中,你学会了什么。小学三年级数学买矿泉水教案范文教案问题灯泡问题和估计学校大约有学生多少人均源于校园生活又与本课的教学目标紧密相扣,爱护学校财产珍惜幸福的学习生活遵守公共秩序等品德教育目标都蕴涵在这个个数学问题之中。润物细无声正是校本课程资源利用起到的特殊效果。说回顾与总结目的引导学生对本节课的学习内容和过程进行反思与总结,培养学生的反思意识。教学难点能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程,逐步培养估算理版。练习巩固从教学重点出发,我又设计了道连乘式习题栋教学楼有层,每层有个课室,每个课室有个座位,这栋教学楼共有几个座位完成之后,再进行本节课的总结,布置相关的作业。至此,完成了这节课的教学任务......”。

5、“.....力求简洁,突出重点。小学年级数学买矿泉水教学教案范例教学目标知识目标理解并掌握连乘式题的运算顺序。估计学校大约有学生多少人。师现在你们有这么好的学习条件,多幸福啊。每个星期,我们全校同学都要聚集在操场举行升旗仪式。每个年级个班,有个年级。师你能估计我们学校大约有多少名学生吗生我们不知道每个班有多少人师这个问题提得好。怎么办呢生可以根据我们班的人数来估计。师这个建议不错。下面我们分小组估算我们学校大约有多少名学生。想想,还有什么办法。学生分小组有直接灌输解决问题的方法,而是让学生在小组中探索交流合作学习,这是以人为本的表现。学生在进行小组合作学习时,因希望对自己的学校有更深入的了解,热情很高。值得提出的是,教师在学生全班交流后引导学生发现这些方法的共同之处,增进了学生深层的思考,保证了合作学习的有效性。联系实际,拓展延伸目的紧密联系学校实际......”。

6、“.....使学生的数学思维进步拓展,充分体现了教师主导作用与学生主体作用相统的教学规律。教学学法学生在轻松开放的课堂气氛中,积极参与到创设的问题情境中,开展组员间的合作学习和交流,实现智慧的碰撞,体验成功的喜悦,使学生能够在思考和探究中学习到新知识,让学生能够在自主探索独立思考和合作学习互相交流中共同进步。教学过程为了完成教学目标解决教学重点突破教学难点,课堂教学中我按以下个环节展开。复习,从而主动地投入到发现数学信息和提出数学问题解决问题的数学学习中。师孩子们,你们已经在杭西小学学习生活了两年多的时间,你们对我们学校都有哪些基本了解谁愿意说给大家听听生我们的学校很大。生学校有两栋教学楼,旧楼有层,每层有间教室,还有栋逸夫楼,里面有专用多媒体教室和老师办公室校长室以及学生教室。师同学们对学校的建筑了解得真清楚,旧楼就是我们的教室所在的理版。练习巩固从教学重点出发......”。

7、“.....每层有个课室,每个课室有个座位,这栋教学楼共有几个座位完成之后,再进行本节课的总结,布置相关的作业。至此,完成了这节课的教学任务。板书设计买矿泉水连乘第种方法第种方法元瓶答共花了元。力求简洁,突出重点。小学年级数学买矿泉水教学教案范例教学目标知识目标理解并掌握连乘式题的运算顺序在解决实际问题的同时,感受幸福舒适的学习条件来之不易,感受学校对自己的关怀,对学生进行爱校护校的品德教育。师同学们学校为我们准备舒适的课桌椅个班大约要花元钱。桌上乱涂乱刻的痕迹。那全年级个班呢全校呢那该要花多少钱啊。真是不算不知道,算吓跳。同学们,现在你知道该怎么做了吗生这是不爱护学校财产的行为。我们发现这种行为要阻止他。教学目标知识目标理解并掌握少钱,然后请不同方法的同学介绍自己的算法并阐述理由。师小结虽然同学们思考问题的过程各不相同,有的同学列的是分步算式,有的同学是个综合算式,但这些方法都有个共同之处......”。

8、“.....评析新课程提倡自主合作探究的学习方式,强调给每个孩子提供自我表现的机会。今天的学习方式就是明天的生活方式。教师在新的问题出现时,没有直接灌输解决问题的方法,而小学三年级数学买矿泉水教案范文教案整理版会数学与生活的密切联系使学生在解决实际问题的同时,感受幸福舒适的学习条件来之不易,感受学校对自己的关怀,对学生进行爱校护校的品德教育。师同学们学校为我们准备舒适的课桌椅个班大约要花元钱。桌上乱涂乱刻的痕迹。那全年级个班呢全校呢那该要花多少钱啊。真是不算不知道,算吓跳。同学们,现在你知道该怎么做了吗生这是不爱护学校财产的行为。我们发现这种行为要阻止在解决实际问题的同时,感受幸福舒适的学习条件来之不易,感受学校对自己的关怀,对学生进行爱校护校的品德教育。师同学们学校为我们准备舒适的课桌椅个班大约要花元钱。桌上乱涂乱刻的痕迹。那全年级个班呢全校呢那该要花多少钱啊......”。

9、“.....算吓跳。同学们,现在你知道该怎么做了吗生这是不爱护学校财产的行为。我们发现这种行为要阻止他。教学目标知识目标理解并掌握列式计算我们班的课桌椅共要花多少钱,然后请不同方法的同学介绍自己的算法并阐述理由。师小结虽然同学们思考问题的过程各不相同,有的同学列的是分步算式,有的同学是个综合算式,但这些方法都有个共同之处。你发现了吗生都是用连乘的方法。评析新课程提倡自主合作探究的学习方式,强调给每个孩子提供自我表现的机会。今天的学习方式就是明天的生活方式。教师在新的问题出现时,从不同的角度来考虑,但尽可能地准确点,要不估算结果会和实际数目相差太大。评析教师在前两部分对校本课程资源素材的挖掘和利用起到了激趣和激智的作用,这环节则在此基础上有了新的升华。课桌椅问题灯泡问题和估计学校大约有学生多少人均源于校园生活又与本课的教学目标紧密相扣......”。