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小学六年级语文《可爱的地球》教案范文(整理版) 小学六年级语文《可爱的地球》教案范文(整理版)

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《小学六年级语文《可爱的地球》教案范文(整理版)》修改意见稿

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2、“.....使得学生对地球上的陆地和海洋的分布大小有了更深的认识。为下面学习陆地和海洋知识学习打了基础。神奇的陆地和海洋神奇的陆地师述地球上的陆地经历了亿万小学六年级语文可爱的地球教案范文整理版作者的感情,感受作者对地球的热爱之情虽然这个乐土不是全无风波,优点却不容抹煞风波指什么学生质疑,师生答疑课文总结,思路清晰,幽默布置作业体会地球是微小美丽而脆弱的星球这句话,用段话说说自己的理解。小学年级语文可爱的地球优秀教案教学目标知识目标。能力目标快速地找到中心句。情感目标,培养对地球地球看看说说,认识地球是球体杨利伟从神州号飞船上看到的地球是什么形状的出示图片从卫星上看,地球是什么样子的在月球表面看,地球是怎么样的板书地球图片教师讲述历人们对地球形状的认识经历的过程。小学六年级语文可爱的地球教案范文整理版。比比说说答答,认识神奇的陆地与海洋读读东西半球图看爱的地球教案范文教学目标......”

3、“.....客观地评价事物教学过程通过交流课前预习情况,导入课文学生对地球火星和金星介绍齐读课文,理解文章内容,思考为什么说地球是可爱的它的可爱体现在哪里从气温季的变更,昼夜的更替,重力的适中,气候的变化等方面阐明地球是适宜人类居住的乐土再读课文,体会教学难点感知地球是个球形,熟悉世界海陆分布以及主要地形等基本知识。教学过程视频导入杨利伟在神舟号与家人通上了太空电话,他对儿子说太空的感觉很好,太空的感觉很美,我看咱们美丽的家了,杨利伟眼中美丽的家指的是什么板书地球你们想看看杨利伟在太空中拍的地球吗观看视频地球,我们美丽的家你看了视频地球的过程中起到的重大作用。学生对地球有了初步的认识,不仅是知识上还是情感上有了初步的体验。小组合作竞赛,认识地球仪,在年德国航海家地理学家贝海姆发明了地球仪。请大家阅读课文第页关于地球仪的小百科。从这段文字中,你获得了有关地球仪的哪些信息教师小结对......”

4、“.....,地球后,你觉得从太空中看到的地球怎么样呢学生交流看后的体会。可爱的地球。设计意图杨利伟这个令中国人骄傲的名字深深地印在亿万人民的心中。由杨利伟的话激起学生对太空中看地球的向往,由太空中拍摄的地球图像,让学生对地球有全新的认识,进步激发起认识地球的愿望。这样很自然地导入本课内容学习初步感知,认识教学重难点重点,培养对地球的热爱之情。难点作比较的目的是为了突出地球的可爱,带主观色彩,能理解作者的善意目的。教学过程预习,圈画段落标记,梳理疑难。,摘摘抄抄。检测预习情况,并导入课文。校对,理解并积累。小学六年级语文可爱的地球教案范文整理版。所以人类清楚地了解到地球到底有多大。那么热爱之情,客观地评价事物教学过程通过交流课前预习情况,导入课文学生对地球火星和金星介绍齐读课文,理解文章内容,思考为什么说地球是可爱的它的可爱体现在哪里从气温季的变更,昼夜的更替,重力的适中......”

5、“.....体会作者的感情,感受作者对地球的热爱之情虽是它有人人称道的斜轴。我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。有天气现象。千秋万世另个优点共同维护这个美丽的星球思考如何正确快速找到中心句讨论概括中心句的位置往往在段首或段尾有时也在第句。中心句是全段最能表达中心的句子,即全段内容都围绕这句展开。中心句往往是陈述肯定式的句子如果原文不是,在概来地球仪的作用真大,地球仪是球状的世界地图,把它切成东西两半球,成了东西半球图,你们会看吗出示东西半球图及问题读东西半球图,分别找出东西半球图上的大洲和大洋。比比东西两半球的陆地面积哪个大在东西半球图上找出赤道,比比南北半球的陆地面积哪个大小结得出东半球陆地面积大,陆地主要集中在北半球后,你觉得从太空中看到的地球怎么样呢学生交流看后的体会。可爱的地球。设计意图杨利伟这个令中国人骄傲的名字深深地印在亿万人民的心中......”

6、“.....由太空中拍摄的地球图像,让学生对地球有全新的认识,进步激发起认识地球的愿望。这样很自然地导入本课内容学习初步感知,认识作者的感情,感受作者对地球的热爱之情虽然这个乐土不是全无风波,优点却不容抹煞风波指什么学生质疑,师生答疑课文总结,思路清晰,幽默布置作业体会地球是微小美丽而脆弱的星球这句话,用段话说说自己的理解。小学年级语文可爱的地球优秀教案教学目标知识目标。能力目标快速地找到中心句。情感目标,培养对地球找到大洋并说出出它们的名字。教学重难点重点,培养对地球的热爱之情。难点作比较的目的是为了突出地球的可爱,带主观色彩,能理解作者的善意目的。教学过程预习,圈画段落标记,梳理疑难。,摘摘抄抄。检测预习情况,并导入课文。校对,理解并积累。小学六年级语文可爱的地球教案范文整理版。小学年级语文小学六年级语文可爱的地球教案范文整理版然这个乐土不是全无风波......”

7、“.....师生答疑课文总结,思路清晰,幽默布置作业体会地球是微小美丽而脆弱的星球这句话,用段话说说自己的理解。小学年级语文可爱的地球优秀教案教学目标知识目标。能力目标快速地找到中心句。情感目标,培养对地球的热爱之情。,初步形成善待地球家园的意作者的感情,感受作者对地球的热爱之情虽然这个乐土不是全无风波,优点却不容抹煞风波指什么学生质疑,师生答疑课文总结,思路清晰,幽默布置作业体会地球是微小美丽而脆弱的星球这句话,用段话说说自己的理解。小学年级语文可爱的地球优秀教案教学目标知识目标。能力目标快速地找到中心句。情感目标,培养对地球非常不起眼普通的星球美丽是根据地球的外部环境而言,包括很多方面,比如气候美自然美等脆弱是指如果我们不好好保护好我们的家园,地球的优势很容易丧失。火星和金星作简单介绍,理解作比较的目的是为了突出地球的可爱,带主观色彩......”

8、“.....培养对地球的人类认识地球形状的过程中,引导学生体会到人类认识地球的艰辛,体会人类长期以来不懈探求的精神,体会到科学技术在人类认识地球的过程中起到的重大作用。学生对地球有了初步的认识,不仅是知识上还是情感上有了初步的体验。小组合作竞赛,认识地球仪,在年德国航海家地理学家贝海姆发明了地球仪。请大家阅读课文第括时要改成这样的句子。再读课文,体会作者的感情,感受作者对地球的热爱之情。虽然这个乐土不是全无风波,优点却不容抹煞风波指什么风波指地球重力强,会摔断腿,气候坏等优点正是地球的可爱之处理解课文最后这个微小美丽而脆弱的星球微小针对的是地球在宇宙中的位置,宇宙中有无数的星体,而地球只是其中个后,你觉得从太空中看到的地球怎么样呢学生交流看后的体会。可爱的地球。设计意图杨利伟这个令中国人骄傲的名字深深地印在亿万人民的心中。由杨利伟的话激起学生对太空中看地球的向往......”

9、“.....让学生对地球有全新的认识,进步激发起认识地球的愿望。这样很自然地导入本课内容学习初步感知,认识的热爱之情。,初步形成善待地球家园的意识。齐读课文,理解文章内容,思考为什么说地球是可爱的它的可爱体现在哪里从气温季的变更,昼夜的更替,重力的适中,气候的变化等方面阐明地球是适宜人类居住的乐土。提示方法圈划出文章段落的中心句我登上月球爱之弥深。至于地球,多我们有美妙的大气层。地球的大特点爱的地球教案范文教学目标,培养对地球的热爱之情,客观地评价事物教学过程通过交流课前预习情况,导入课文学生对地球火星和金星介绍齐读课文,理解文章内容,思考为什么说地球是可爱的它的可爱体现在哪里从气温季的变更,昼夜的更替,重力的适中,气候的变化等方面阐明地球是适宜人类居住的乐土再读课文,体会么地球到底有多大呢请看这段文字。出示地球究竟有多大文字,指导学生体会地球的大小......”

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