1、“.....尽量改演示实验为边学边实验,充分让学生动手。⒊对于课外小实验,认真指导学生完成,既培养了学生的兴趣,又培养了学生的动手潜力。⒋开放实验室,以满足课外实验的需要。认真做好实验室的安全工作,定时的卫生工作虽然这个学期的教学工作比较繁重,加上学生的课时都被排满,平时几乎找不到剩余的时光来打扫实验室。所以让学生在课堂上就做好卫生工作,这不仅仅节约了学生的课后时光,更加培养了学生的好的实验习惯。至于实验室的安全工作,我们也是常抓不懈,不留任何安全隐患在实验室里。下课后有专门的学生负责检查工作。我作为名化学实验室工作人员,现将本学期的工作简单地总结如下。实验室工作是息进行研究,从中领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基础。研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,能够发现其突出的特点之是它的连续性和稳定性......”。

2、“.....只要根据近几年来全国高考形式,重点研究下全国近几年的高考试题,就能发现它们的些共同特点,如试卷的结构试题类型考查的方式和潜力要求等,因此开学初我们共同研究了十年高考,把握命题方向及命题特点,从而理清复习的思路,制定相应的复习计划。关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材课程标准相比较,此刻使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化,如资料的调整,实验比重的加大,知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法,增加了研究性学习资料和新科技化学史等阅读材料。很显然,这些变化将体此刻高考命题中,熟悉新教材和新课程标准的这些变化,将有利于把握复习的方向和深难度,有利于增强复习的目的性。熟悉考试说明。考试说明是高考的依据,是化学复习的制器材使用后保持干燥,及时除锈,图上黄油或少量机油。并经常检查,发现问题及时解决。工作认真责任到位工作中我处处细心,时时留心......”。

3、“.....门窗是否上锁,确保室的安全要经常检查灭火器防火沙包是否齐备完好经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用经常检查有毒易燃易爆等危险品是否存放好。做到勤备及时即玻璃仪器勤清洗实验仪器勤保养仪器药品摆放勤整理室内卫生勤打扫急救药品材料要常备发现仪器有损坏及时修理。强化个意识。我对每个演示实验分组实验中可能发生的危险因素考虑周全,在教师学生实验之前,把实验中应注意的事项加以强调,并采取相应防范措施,以防突发事件发生,时刻把安全意识放到首位。搞好实验室的清洁卫生工作,平时每星期打扫次,并及时做好仪器的清理归类工作,对仪器上的灰尘也要星期擦次。初中化学实验教学工作总结报告请勿照搬硬抄。做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现学生边观察边思考,所观察的现象能揭示什么有关的规律。而对探究实验来说,要求每个学生必须在了解试验的目的及其有关原理的基础上,会熟练的掌握基本仪器使用......”。

4、“.....得出结论,并写出简单的实验报告。至于小实验,仅要求学生在课外时间能进行简单的现象验证,是属于课外活动的内容。在化学实验教学过程中,在培养学生观察能力实验操作能力和养成良好的实验习惯等方面取得了良好的成效。观察能力培养观察使人们对客观事物现象感知过程的种最直接的方法。通过观察可以使学生从现象获取各种各样鲜明生动印象原始信息,为学生理解化学知识提供了事实根据,这就需要教师及时地诱导学生思考现象的本质属性或现象之间的因果关系,通过分析透过现象抓住本质,归纳总结出些规律性的结论。实验能力的培养实验能力士只要了解试验的目的会正确使用仪器会纪录必要的数据会分析整理数据得出结论,会写出简单的实验报告等系列的能力。为了培养学初中化学实验教学工作总结报告请勿照搬硬抄些实验,或适当做些选做实验。同时鼓励并指导学生自我动手做些家庭小实验,以进步激励他们学习化学的用心性和探究精神......”。

5、“.....化学的实验起着越来越重要的作用,所以实验室工作显得尤为重要。在本学期的工作中,为了提高学生化学实验潜力,充分利用好现有的实验仪器设备及药品,搞好化学实验教学,而努力为教学线服务,本学期具体工作如下制订规章制度,让实验室管理工作更加科学规范⒈遵照学校各项规章制度,并认真执行。⒉制订学期实验计划表以及周历表。⒊成分利用了实验室具备的现有条件,用心争取条件改演示实验为分组实验,用心服务于教学。⒋充分发挥学具作用,结合实验室条件进行分组实验。⒌做好各类台帐的记录工作。初中化学实验教学工作总结报告请勿照搬硬抄。化学实验室是知识和能力之间的桥梁。做好化学实验,既能让学生巩固学得知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此,实验教学是化学教学的个重要组成部分。作为个实验室就必学是门以实验为基础的自然科学。因此,实验是教学中项重要环节......”。

6、“.....而新课程背景下的初中化学教材不论是演示实验还是学生分组实验都有较大幅度增加,实验形式也由验证式向探究式转化。随着新课程的逐步实施,学生走进实验室自己选题自己设计实验过程,并动手作已势在必行。这就为初中化学实验员的工作提出了更高的要求。如何能接收挑战,从容不迫地完成辅助化学教学的任务,是新课程带给我们的又课题。作为名初中化学教师,在这过程中我通过实践与思考逐步形成了自己的工作思想。以下我着重从个方面来阐述我对本学年实验工作的思考与总结观察和实验既是学生学好化学的基本方法,也是培养学生多种能力的重要途径,同时对培养实事求是的科学态度,激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,义务教育的教学大纲和教材编入的实验不仅在数量上比传统教材有了大篇幅增加,而且试验的内容取材新颍系实际,加强直观教学实验教学,让学生多接触实物,多做这些实验,以增加感性知识。要采取各种方式......”。

7、“.....在学生逐步掌握了必须的元素知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质制法和用途等之间的关系,并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。加强实验教学化学是门以实验为基础的学科。实验教学能够激发学生学习化学的兴趣,帮忙学生构成概念,获得知识和技能,培养观察和实验潜力,还有助于培养实事求是严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要环。本人教学中,课前准备十分周密,演示实验现象十分明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚。教师应从科学态度规范操作,给学生示范,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。根据本校的实验设备条件,我把些演示实验改为边讲边做的实验,或调换过程中务必持续清醒的头脑,努力处理好下方几种关系。教材和复习资料的关系......”。

8、“.....在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导,以教材为主体,透过复习,使中学化学知识系统化结构化网络化,并在教材基础上进行拓宽和加深,而复习资料的作用则是为这种目的服务,决不能本末倒臵,以复习资料代替教材。我们以优化探究作为主要参考书,供整理知识练习使用,在复习的过程中应随时回归教材,找到知识在教材中的落脚点和延伸点,不断完善和深化中学化学知识。因此我们要求学生在复习下节之前完成基础知识部分,弄清自我的不足,上课做到有的放失。初中化学实验教学工作总结报告请勿照搬硬抄。将药品分类入橱,对化学试剂的标签及时进行防腐处理。仪器和药品分开存放,金属仪器远离药品。在怕潮湿的药品橱内放臵干燥剂。带磨口的玻璃仪器洗净凉干,在磨口处垫上纸片存放。胶塞胶管用后洗净阴干,撒上滑石粉防习,复习的目的和任务是什么这是刚刚进入初的同学所面临的第个问题......”。

9、“.....要解决好这个问题,就务必对些信息进行研究,从中领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基础。研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,能够发现其突出的特点之是它的连续性和稳定性,始终持续稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式,重点研究下全国近几年的高考试题,就能发现它们的些共同特点,如试卷的结构试题类型考查的方式和潜力要求等,因此开学初我们共同研究了十年高考,把握命题方向及命题特点,从而理清复习的思路,制定相应的复习计划。关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材课程标准相比较,此刻使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化,如资料的调整,实验比重的加大,知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法,增加了研究性学习资料和新科技化学史等阅读材料。很显然,这些变化将体此刻高考命题中晒及防止与有机试剂接触。铁制器材使用后保持干燥,及时除锈,图上黄油或少量机油......”。