1、“.....能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。了解浮沉现象,初步认识自然资源与人类的关系,了解保护自然资源组成知识。寻找各种事物之间的联系及变化规律,初步形成约厘米,能连续向前跳跃多个高厘米,宽厘米的障碍。能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指厘米左右。能两人相距抛接大球。能精神的做操,做到动作到位。懂得在活动中要合作负责宽容谦让遵守规则,爱护公物有较强的集体观念。幼儿园月度工作总结篇月度总结幼儿园月度工作总结模版。生活卫生习惯能主动饮水,少吃冷饮。能保异,有部分孩子比较胆小不够大胆自信。家长情况分析在平时的接触与家访中我们了解到,家长的文化层次普遍很高,不仅在对孩子的教育上舍得投资,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人保姆,势必对孩子的了解减少,并出现教育子女中教育观念的偏差。......”。

2、“.....做好幼儿的常规管理。幼儿园月度工作总结篇班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了名幼儿。经过自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望对日生活中的各环节常规内容,形成了定的行为习惯。在语言方面,幼儿对早期阅读认读常见汉字的萌芽了兴趣在艺术方面,幼儿在绘画手工的技能唱歌舞蹈节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处,如游戏的活动规则末真正渗入幼儿园月度工作总结篇月度总结幼儿园月度工作总结模版实施,我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们认识到环境不再是美化绿化儿童化等外在的装饰,而是教师为幼儿准备的,满足幼儿发展需要的有利于幼儿体智德美劳诸方面发展的物质的精神的环境,开始创设环境教育幼儿,使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展......”。

3、“.....注重幼儿全面发展,师生互动家园互动生生互动,继续积极探索适合小班幼儿参与的环境创设形式,感。引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然社会环境的初步意识。引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。家长工作认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。热情接待每位家长,对家长询问耐心解释。幼儿园月度工听他人讲话,懂得轮流发言的规则。运用普通话与他人进行交流,学习正确使用声调和语调。能有表情的朗颂诗歌,辨别声调和语调的不同,体会其情感的含义。在集体生活中,能积极主动回答教师的体问,能用描述性语言,连贯,完整,有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。能与同伴进行协商,讨论,具有初步的语言评价能力和概括能力......”。

4、“.....坐姿随便,不肯动脑筋孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养。具体目标体能基本动作运动器械的操作,各类操节能立定跳远,跳距不少于厘米。能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约厘米,能连续向前跳跃多个高厘米,宽厘米的障碍。能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指厘米持良好的作息习惯,能安静的入睡。养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。有自我控制饮食的初步意识和能力。学习习惯及自我保护能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。爱护学习用具,能自己整理学习用具。知道陌生人不可轻信的道理。不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。认知语言在游戏中学习正确运用反义词,量左右......”。

5、“.....能精神的做操,做到动作到位。懂得在活动中要合作负责宽容谦让遵守规则,爱护公物有较强的集体观念。幼儿园月度工作总结篇月度总结幼儿园月度工作总结模版。情感个性引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎能有表情的讲述故事,具有定的必编续编创编的技能。科学领域目标能以自我为中心辨别左右方向,体会空间方位的相对性。感知闪电等自然界变化,能做简单的天气记录。运用多种器官有目的有顺序,较完整地观察事物带本质的特征在的指导下,能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。了解浮沉现象,初步认识自然资源与人类的关系,了解保护自然资源组成知识。寻找各种事物之间的联系及变化规律,初步形成拉赛开展拼图比赛开展跳绳比赛幼儿园月度工作总结篇相关文章篇。主动参加节日活动......”。

6、“.....友情与民俗氛围。尊敬长辈关心同伴,主动照顾体贴他人。了解社会中的多种规则,知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。认识社会生活中常见的标识,符号,具有学习兴趣。能正确地对待自己和他人的优缺点,并勇于承认和改正。有初步的竞争意识,学会正确处理竞争与合作的关系。语言领域目自主自愿自觉地去克服自身的不足,获得主动发展。安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。重视幼儿日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查午睡间和户外游戏的巡视,保证幼儿日活动不脱离老师的视线。加强幼儿的安全意识帮助幼儿掌握些自我保护技能。责任心,细心排除切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。家长工作进步开展家长委员会,鼓励更多的家长参与到家长委员会,商讨作总结篇暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园,我们班的孩子们转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐,大班上学期班级工作计划。新的学期新的希望......”。

7、“.....我们将根据纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合教材,联系实际,充分利用各种资源,陪伴幼儿起度过有意义的学期。班级情况分析幼儿情况分析我班现有幼儿名,其中男生名,女生名。从能力上看,经过中班学年的学习,班上每位孩子都在各左右。能两人相距抛接大球。能精神的做操,做到动作到位。懂得在活动中要合作负责宽容谦让遵守规则,爱护公物有较强的集体观念。幼儿园月度工作总结篇月度总结幼儿园月度工作总结模版。情感个性引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎实施,我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们认识到环境不再是美化绿化儿童化等外在的装饰,而是教师为幼儿准备的,满足幼儿发展需要的有利于幼儿体智德美劳诸方面发展的物质的精神的环境......”。

8、“.....使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展。物质环境以人为本,注重幼儿全面发展,师生互动家园互动生生互动,继续积极探索适合小班幼儿参与的环境创设形式,和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。主动参加节日活动,感受浓厚的亲情,友情与民俗氛围。尊敬长辈关心同伴,主动照顾体贴他人。了解社会中的多种规则,知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。认识社会生活中常见的标识,符号,具有学习兴趣。能正确地对待自己和他人的优缺点,并勇于承认和改正。有初步的竞争意识,学会正确处理竞争与合作的关系。语言领域目标认真倾幼儿园月度工作总结篇月度总结幼儿园月度工作总结模版标认真倾听他人讲话,懂得轮流发言的规则。运用普通话与他人进行交流,学习正确使用声调和语调。能有表情的朗颂诗歌,辨别声调和语调的不同,体会其情感的含义。在集体生活中,能积极主动回答教师的体问,能用描述性语言,连贯......”。

9、“.....有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。能与同伴进行协商,讨论,具有初步的语言评价能力和概括能力。幼儿园月度工作总结篇月度总结幼儿园月度工作总结模版实施,我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们认识到环境不再是美化绿化儿童化等外在的装饰,而是教师为幼儿准备的,满足幼儿发展需要的有利于幼儿体智德美劳诸方面发展的物质的精神的环境,开始创设环境教育幼儿,使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展。物质环境以人为本,注重幼儿全面发展,师生互动家园互动生生互动,继续积极探索适合小班幼儿参与的环境创设形式,励家长热心参与到我班组织的活动中来,为我班的教学活动添砖加瓦。定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿在园情况,相互沟通提出建议等。做好幼儿的成长档案,向家长介绍每阶段的教学内容及需要家长的配合。每月书写幼儿在园的情况......”。