1、“.....加强课代表小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。要努力创设语文学习环境,沟通课,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。第要注意教学方式的互动性。要实现由少民主不平等单向传输向师生的和谐民主平等互动转变。师生互教互学,彼此形成个学习的共同体。第要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解提问转化设计成学生的多种言文阅读教学,并承接以前的教材安排,编有定数量的古代诗歌。下册语文第单元是诗歌单元,让学生感悟人生,第单元第单元关于人与自然。第单元关于民俗文化,第单元第单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元社会生活的小说单元,生命主题的散文单元戏剧单元。民办学校教学工作计划打印版。指导学生理解课文中的文学作品包括古代白话小说和议论性文章为主,仍以专题文体为内容安排,以单元形式进行阅读教学......”。

2、“.....集中学习文言文。在年级,文学作品作为单独的内容形式出现,不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内,以培养学生初步的文学欣赏能力。上册教材分编有诗歌小说古代白话小说个单元,诗歌单元以大自然的颂民办学校教学工作计划打印版,查缺补漏,力求完善。教学过程中,要及时总结教师教与学生学两方面的成绩和问题,并且认真写好教学反思。让教学总结与反思不断循环,促进教学不断进步。注重语文基础知识的积累应用和基本技能的训练共页,当前第页。强化学生学习习惯和学习方法的培养培养学生解决问题的能力。强化阅读训练和记叙文体议论文体的写作训练,。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主合作探究等灵活多样的学习方式。民办学校教学工作计划打印版。指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。教学措施首先要注意教学目标的整合性......”。

3、“.....力争整体提高。作业的布臵和批改要要因人而异,充分照顾到不同学生的特点。作业的检查要及时,有效地杜绝学生不做不交作业的现象作业批改要准确及时,要求学生定要更正作业中的之处,知道原因,还要记住正确答案。按学校的要求做好假期作业考试和月考的各项工作,做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节进步。注重语文基础知识的积累应用和基本技能的训练共页,当前第页。第要注意教学方式的互动性。要实现由少民主不平等单向传输向师生的和谐民主平等互动转变。师生互教互学,彼此形成个学习的共同体。第要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读读写写说说,而且让他,把握中考方向,多写小作文片段作文,尝试互批互改,以改促写,有效提高作文水平。要根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外时间培优辅差,提高及格率和优秀率......”。

4、“.....力争整体提高。作业的布臵和批改要要因人而异,充分照顾到不同学生的特点。作业的检查要及时,有效地杜绝学生不做不交作业的现象作们画画唱唱演演,做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。第注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。第要注意教学组织形式的灵活性教学过程要体现学生的主体性,突出重点和难点。要灵活运用多种教学方式,鼓励运用探究性的学习方式,以提高学生发现问题和解决问题的能力。要培养小组学习的合作精神,提倡互助互帮培养学生自主学习自我管理的能力,加强课代表小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。要努力创设语文学习环境,沟通课目标,而是学生的语文学习目标,教材只是例子,重要的在于学生的情感体验......”。

5、“.....并学会运用。强化学生学习习惯和学习方法的培养培养学生解决问题的能力。强化阅读训练和记叙文体议论文体的写作训练,进行记叙说明议论种表达方式的综合训练,并落实到实际运用上重视文言文的阅读与拓展。,不得拖延时间问题训练单要参考练习册设计,避免顾此失彼或重复训练要突出梯度练习。积极倡导和培养自主合作探究的语文学习方式,注重培养学生的创新精神。教学内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神,充分关注学生的个体差异和不同的学习需求,为学生提供各自的发展空间。阅读部分,选文的练习和提示,都尊重学生理体验。新课程强调知识与技能过程与方法情感态度与价值观个纬度的有机结合。其次要注意教学内容的开放性。要使语文课由单转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。教材分析本学期要学完年级上册和下册部分内容,上册教材共分为个单元,共课......”。

6、“.....做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。第注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。第要注意教学组织形式的灵活性,查缺补漏,力求完善。教学过程中,要及时总结教师教与学生学两方面的成绩和问题,并且认真写好教学反思。让教学总结与反思不断循环,促进教学不断进步。注重语文基础知识的积累应用和基本技能的训练共页,当前第页。强化学生学习习惯和学习方法的培养培养学生解决问题的能力。强化阅读训练和记叙文体议论文体的写作训练,考押题作文训练卷,争取写好记叙类文章,学会议论文体的写作。要将学生的优秀作文在班级张贴,以鼓励学生写原创作文。另外,作文教学要贴近生活实际,把握中考方向,多写小作文片段作文,尝试互批互改,以改促写,有效提高作文水平......”。

7、“.....利用课外时间培优辅差,提高及格率和优秀率,民办学校教学工作计划打印版具体措施要认真完成常规教学工作,尤其要强化集体备课。要与备课组教师提前共同备课,优化案单的设计。对导学预案要根据所教班级的实际情况进行次设计,要突出教师的导学和学生的自学环节设计,要严格按照导学预案中的时间设计安排教学环节,不得拖延时间问题训练单要参考练习册设计,避免顾此失彼或重复训练要突出梯度练,查缺补漏,力求完善。教学过程中,要及时总结教师教与学生学两方面的成绩和问题,并且认真写好教学反思。让教学总结与反思不断循环,促进教学不断进步。注重语文基础知识的积累应用和基本技能的训练共页,当前第页。强化学生学习习惯和学习方法的培养培养学生解决问题的能力。强化阅读训练和记叙文体议论文体的写作训练,自主性主要由学生自行设计和组织活动自主选择确定活动内容和方式突出合作性......”。

8、“.....培养创新精神。遵循语文教育规律,突出学生的语文实践活动,使学生在实践中学习语文,使学生学习的过程,变成读写听说的不断实践的过程,在语文实践中受到熏陶感染的过程。教学任务新课程教材的教学目标,不再是教材的教学的深化。第要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主合作探究等灵活多样的学习方式。民办学校教学工作计划打印版。教学过程要体现学生的主体性,突出重点和难点。要灵活运用多种教学方式,鼓励运用探究性的学习方式,以提高学生发现问题和解决问题的能力。要培养小组学习的合作精神,提倡互阅读的自主性和独立性,引导学生在阅读的过程中自主发现自主建构文本意义,鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。以便学生在阅读中不仅仅是获得信息汲取知识而且是发现自我充实自我。写作口语交际部分,注意引导学生表达真情实感展示独特个性使学生的学习写作和口语交际,成为他们健康人生重要开端......”。

9、“.....做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。第注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。第要注意教学组织形式的灵活性行记叙说明议论种表达方式的综合训练,并落实到实际运用上重视文言文的阅读与拓展。具体措施要认真完成常规教学工作,尤其要强化集体备课。要与备课组教师提前共同备课,优化案单的设计。对导学预案要根据所教班级的实际情况进行次设计,要突出教师的导学和学生的自学环节设计,要严格按照导学预案中的时间设计安排教学环节减少低分人数,力争整体提高。作业的布臵和批改要要因人而异,充分照顾到不同学生的特点。作业的检查要及时,有效地杜绝学生不做不交作业的现象作业批改要准确及时,要求学生定要更正作业中的之处,知道原因,还要记住正确答案......”。