1、“.....但我告诉学生,最重要的奖项应该是优秀班级。这是对整个班集体面的肯定。所以,我计划,本学期的工作重点就放在创优秀班级上。具体工作从方面入手。第鼓励并要求大家严格遵守中学生行为规范班规班约,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到包括课间不早退不旷课。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。在学习生活各方面保证起到模范带头作用,我想将有利于整个班级的发展座。继续开展写周记日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻持续心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为纸空文,在工作中必须按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上个新的台阶。篇初中班主任新学期工作计划这学期......”。

2、“.....我发现大部分学生还算不错,特别是女生,都很听话懂事。但有部分学生在各方面表现不是很理想,他们不但学习成绩不够理想,行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成班荣我荣,班耻我耻的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识,人人争做班级的小主中取得好成绩。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。用过程的细化来赢得自己工作中的冠军。多年的班主任工作收获之,就是班级管理工作务必不断细化,从学生的言谈举止的细微之处入手,从学生每天学习生活的个个环节中入手,更要从触动学生的心灵入手。以实际工作做学生最直接的榜样。初中班主任新学期工作计划精选篇。同时,本人作为班主任,就应注意不要体罚心罚和变相体罚学生......”。

3、“.....注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的礼貌化科学化。班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的必须要放手,从而历练潜力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召解,他们心理萌动着些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在齐的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初学生这心理特点,本学期准备开展次青春期教育讲座。继续开展写周记日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻持续心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为纸空文......”。

4、“.....争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上个新的台阶。初中班主任新学期工作计划精选篇仅供参考。总之,要全力以赴协助各科老师的工作,为他们创造好的教学环境初中班主任新学期工作计划精选篇仅供参考,学生们已经意识到了自己在年级中的水平。实际上,几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是从现在开始,我定要好好学习,再也不贪玩,不浪费时间了。针对这种情况,我采用鼓励与督促相结合的方法。对于学习能力较强的学生,方面鼓励他们树立更高的目标,方面严格要求,力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严重,对于单科较好的学生,鼓励其在更好的学习这个学习外,更要鼓励其对其他学科的兴趣对于单科较差的学生,要严格要求,首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时了解和督促。争取使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐,找到适合自己的有效的学习方法,发扬优势,弥补劣势。要让所有学生了解到......”。

5、“.....而是全班同学的集体行为,他们每个人所取得的每分都是在给班级做贡献。第,融洽师生关系情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下步工作做好安排,尽快形成家长教师学生位体的教育模式。计划只是个期望,个目标。本人将在本学期中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助各任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取班在本学年中做到稳步前进,成为个优秀班集体。篇初中班主任新学期工作计划新的学期,新的开始,新的任务,今年我担任初班班主任工作。我将全力以赴做好班级管理工作,不会辜负学校领导的重托,会把这种信任转化为工作动力,力争带出优秀班级。同时,本人作为班主任......”。

6、“.....养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。在学习生活各方面保证起到模范带头作用,我想将有利于整个班级的发展。开学初,即召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议,多鼓励,努力培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。第,培养学生在学习中的竞争意识,形成你追我赶的比学敢学的好风气。学期初,重新鼓励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们学习竞争的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成优比优优带中中帮差的学习氛围。作为班主任,我将充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。上学期的期末考试结束逐步形成守纪进取勤奋的班风。加强班级管理,培养提高班干部的管理能力首先,进步帮助班委树立威信......”。

7、“.....指点他们工作方法其次,严格要求班干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用第,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心。做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要分为,善于发现后进生身上的积极因素,特别是我采用鼓励与督促相结合的方法。对于学习能力较强的学生,方面鼓励他们树立更高的目标,方面严格要求,力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严重,对于单科较好的学生,鼓励其在更好的学习这个学习外......”。

8、“.....要严格要求,首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时了解和督促。争取使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐,找到适合自己的有效的学习方法,发扬优势,弥补劣势。要让所有学生了解到,学习好不是好学生的个人行为,而是全班同学的集体行为,他们每个人所取得的每分都是在给班级做贡献。第,融洽师生关系。亲其师,信其道尊其师,效其行,要争取更多的时间与学生多交流沟通。我相信真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。教育个别学生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教......”。

9、“.....了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须,确保安全工作万无失。学校教育与家庭教育相结合平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在创优秀班级这个年龄的学生还是比较单纯,能够很好地接受老师的建议。对于班集体,我直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的举动代表的是整个班集体的形象。上个学期我班学生在学校及年级组织的各项活动中取得了不错的成绩,但我告诉学生,最重要的奖项应该是优秀班级。这是对整个班集体面的肯定。所以,我计划,本学期的工作重点就放在创优秀班级上。具体工作从方面入手......”。