1、“.....发挥德育教育基地的作用由镇政府镇教育组命名并授牌的个德育基地,将学校社会家庭者教育有机结合起来,拓宽了德育教育的渠道,为了充分发挥德育基地的作用,我们经常和基地负责人保持联系,定期到这个基地去活动,收到了良好的教育效果。如今月,我们组织年级全体学生到传统教育基地刘家榨刘英刘铁的故乡,聆听了村支书刘新满同志的传统教育报告,了解到刘英刘铁两位英雄的动人故事。同时,我们还组织学生参观了烈士故乡改革开放以来发生巨大变化的现状,使师生深受教育,广大学生更加体会到幸福生活来之不易,激发了青少年爱祖国爱家乡,爱社会主义的思想感情。月,我校开展了军训周活动,我校年级进行了队列训练,通过队列训练活动规范化活动序列化校风优良化环境育人化,对各部门实行分工不分家的负责制,政教处少先队大队部,抓养成教育,校园净化教导处抓教学管理和个性特长的发展,总务处抓校园规范化和校园美化......”。

2、“.....强化常规管理。从校容校貌校纪校风抓起,政教处制定了学校日常规,文明班级的奖励条例,每天检查公布,每星期评比,期末总结表彰。为了规范学生礼仪行为,我们强调礼仪行为内容系列化,礼仪行为标准化,奖惩措施硬化,收到了显著效果,由于强化了常规管理,逐步培养了学生自我管理,自我增长教育的习惯,形成了良好的班风校风。加强校园文化建设,措施得力。环境对学生思想品行行为习惯有着潜移默化的影响。学校利用黑板报壁报橱窗广播图书室荣誉室少先队室等德育阵地,培养学生美的情操美的心灵美的行为。在这同时,我们注重加强师德教育,使大家明确教师以身作则,为人师表是学校环境育人的重要方面,教师与学生朝夕相处,不仅向学生传授知识,而且在思想品德工作态度形成,将受益终生。我校坚持以实施新守则新规范为重点,狠抓学生日常行为规范的养成教育,始终把加强小学生日常行为规范的训练和教育放在首位......”。

3、“.....工作中加强对学生指导,利用晨会班会升旗广播板报大队会中队会等形成进行强化教育,这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。加强德育实践活动,推进未成年人思想道德建设。为创新德育教育新模式,加强对未成年人的思想道德教育,我们还学习外校经验,在我校开展了实施结合,争创新好的活动。结合我校实际按年级学段的时间进程,按学校家庭社会的空间层面,按照政治思想道德行为民主法制个性心理素质等内容体系,确定了评估方案,印发到班到学生,要求学生在学校做个好学生,在社会做个好公民。这活动,极大地调动了学生争创积极性,显现了教师的育人绩效,突出了学生的个性奋斗目标,对学生良好行为习惯的养成和健康心理的形成起有着潜移默化的影响。学校利用黑板报壁报橱窗广播图书室荣誉室少先队室等德育阵地,培养学生美的情操美的心灵美的行为。在这同时,我们注重加强师德教育......”。

4、“.....为人师表是学校环境育人的重要方面,教师与学生朝夕相处,不仅向学生传授知识,而且在思想品德工作态度上都给学生以直接影响。我们学校还对上墙内容全方位落实教学楼立有校训,办公室悬挂了师德规范和师训,实验室挂了名人画像,会议室挂了领袖像,张帖了中国地图和世界地图,在楼梯的正面墙上书有小学生日常行为规范中小学生守则。教师布臵到位,教室里悬挂名人名言班训,做到每月期板报。表上墙行为规范守则按要求制作,为了保证德育效益,我们通过在校门右侧创办了星级班级评比栏,坚持每周公示评比情况,这些精心布臵的教育环境大大渲染了教育气氛收到了德育效果。年西塞中心小学体制改革,我因工作需要调入本部,并聘任为中心小学德育主任。在工作中,我注重学生养成习惯的培养,注重学生思想德育主任述职报告经典范文推荐仅供参考动,让班主任互相学习,取长补短,共同进步。过去的年,我校掀起了班队会与竞赛的高潮。坚持办好家长学校......”。

5、“.....让家长配合学校做好学生思想工作,我们坚持对起始年级开办家长学校,针对家长学生反映强烈的热点和倾向性问题开课。年来,我们开课次,并进行了次结业考试,对考试合格者发了结业证书。我们在开办家长学校的基础上,从各年级各班中挑几名有代表性,有定的口头表达能力,又比较关心学校,关心教育的家长组成家长委员会,向社会宣传教育的重要,传递教子的方法。定期请他们来学校检查工作,交换意见,不定期地来学校反馈情况,提出要求,共商育人之法。我们还在教师中制定了家访制度,要求班主任对所教学生每期走访到两次,了解学生在家的与众不同,对学生进行有的放矢的教育,形成了家庭,学校体的周密的教育网络。管理出效益,务实结硕果由于我们工作扎实,几年来我校先后被各级组织评为县文明单位县校园文化建设和管理先进学校县德育先进工作单位空间层面,按照政治思想道德行为民主法制个性心理素质等内容体系,确定了评估方案......”。

6、“.....要求学生在学校做个好学生,在社会做个好公民。这活动,极大地调动了学生争创积极性,显现了教师的育人绩效,突出了学生的个性奋斗目标,对学生良好行为习惯的养成和健康心理的形成起到了摧化作用。经过段时间的运作,已有学生改变了原来在家庭社会中的些不良行为,补充了学校教育的不足。加强校园文化建设,营造良好的育人环境加强校园文化建设,端正育人思想。为使校园文化建设成为教师的自觉行为,先要提高教师对校园文化建设的认识。在这个问题上,我们始终注意抓教师学习京山县校园文化建设规范。通过反复讨论,全体教师认识到落实执行校园文化建设是当前的件大事,对于坚定正确的育人方向,具有十分重要的现实意义。同时,教师是项未来工程。现在的小学生将成为化建设的主力军,从振兴中华的历史高度看,校园文化建设对塑造全面发展的代新人关系重大。加强校园文化建设,结果实行每星期由红领巾广播台公布量化得分......”。

7、“.....并将得分记载存档,每月对各班学生的纪律学习班队活动清洁卫生到校情况实行综合评定,每月从各年级评选个先进班级,并由学校政教处授予星级班牌,这样不仅激发了学生竞争意识,更培养了学生努力向上的拼搏精神。严格的监督管理,增强了学生对各种活动的参与意识,各班班队会活动就生机勃勃地开展起来。我们坚持开好每周次的主题班队会,要求班主任课前认真备课,课中认真组织,课后认真小结,使班队会开得生动活泼,使学生在活动中受到爱国主义集体主义和社会主义的教育。为了使班队会落到实处,政教处每逢班队会时间到各班巡回检查,重点听课,对好的班级及时表扬并组织其他班主任观摩,对差的进行批评,并将各班情况记载评分,将成绩填入目标管理的指标之中。为了提高班队会的授课水平和质量,我们每学期组织次班队会竞讲课,讲课内容由主讲教师自定,讲课形式为求多样,通过竞讲活认真组织,课后认真小结,使班队会开得生动活泼......”。

8、“.....为了使班队会落到实处,政教处每逢班队会时间到各班巡回检查,重点听课,对好的班级及时表扬并组织其他班主任观摩,对差的进行批评,并将各班情况记载评分,将成绩填入目标管理的指标之中。为了提高班队会的授课水平和质量,我们每学期组织次班队会竞讲课,讲课内容由主讲教师自定,讲课形式为求多样,通过竞讲活动,让班主任互相学习,取长补短,共同进步。过去的年,我校掀起了班队会与竞赛的高潮。坚持办好家长学校。为了提高家长德育意识,让家长配合学校做好学生思想工作,我们坚持对起始年级开办家长学校,针对家长学生反映强烈的热点和倾向性问题开课。年来,我们开课次,并进行了次结业考试,对考试合格者发了结业证书。我们在开办家长学校的基础上,从各年级各班中挑几名有代表性,有定的口头表达能力,又比较关心学校,关心教育的家长组成家长委员会......”。

9、“.....牢固树立了为人民服务和集体主义思想原则,培养了良好的社会主义公德,职业道德和家庭美德。使每个学生通过活动都得到了深刻的教育。不失时机,步步为营,抓好常规活动为了抓好常规活动,我们采取了步步为营的方式,在抓常规活动的同时,我们力求做到未雨绸缪,成竹在胸,这是我校多年来形成的德育教育风格。不同的时期,不同的节日都安排不同的德育活动内容,月开展清有节扫墓活动,每年清明节前后,我们将年级的学生带到里外的刘英刘铁的故乡参观,月开展爱劳动教育,组织学生到劳动基地去参加劳动,月开展少先队活动,十月开展爱国主义教育活动通过这些活动的,不仅激活调动了同学们参加这些活动的兴趣,更重要的是提高了学生的思想觉悟。每逢星期,必须进行升旗仪式除雨天外我们抓住这对学生进行爱国主义等多种教育的大好时机,还由政教处拟定国旗下讲话的材料,结合本周前后出现或将来出现的重大事件,不失时机对学生进行育的重要,传递教子的方法......”。