1、“.....以期不断进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学学校的工作而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。利用切可能的机会与学生家长面谈,如家长星期接孩子回家,家长来学校给学生送生活用品等等,由于全面了解学生,班主任给学生的评价也比较准确,相互信任相互尊重相互理解就会形成。本学期严格按照学校要求,重视并做好了家校沟通,为学校的招生工作贡献自己的份力量。以上是我对本学期班主任工作的行为习惯都有所改善。同学间也能实现相互监督,共同努力。努力创造良好的学风,由于班级紧挨高办公室,我经常利用晚自习时间或者课件休息时间对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。对于学习好的学生......”。

2、“.....并关注他们其他方面的发展。而对于学习般的学。他们的共同努力下,我们班的常规工作取得较为明显的效果。在班主任工作中,我尽可能减政放权,这使得他们的主人翁意识明显增加,班级凝聚力也不断增强。最后,也是最重要的点即抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高年的学生来说,离高考还有定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。艺术特长生普遍对文化课不怎么感兴趣,心扑在高二艺术班班主任工作总结打印版执行班主任意图的目的。开学后,班委会重新组合,在原有的基础上略有改变,同学们都积极主动的争当班级小主人。他们的共同努力下,我们班的常规工作取得较为明显的效果。在班主任工作中,我尽可能减政放权,这使得他们的主人翁意识明显增加,班级凝聚力也不断增强。最后,也是最重要的点即抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的......”。

3、“.....其次,抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。任何名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是辈子。因而,我充分利用好每周日和周班会课时间,对于周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求利用切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做科任教师的工作,把班主任科任老师和学生揉成条绳,共同创造美好的未来。特别是在期中期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作。再次,其次是让学生自主管理。学生与学生是处于同层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力,又达到了理能够本着对学生学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题......”。

4、“.....过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下首先是构建师生对话平台,在教学过程中师生交流是非常重要的,尤其是班主任,更要深入了解学生的动态想法。严师出高徒这话没错,但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在首先要求学生科学地处理学习上的各种复杂关系,比如学科与学科听课与复习教材与习题之间的关系,防止学生严重偏科或陷入习题的泥淖。其次帮助学生建立知识网络,逐步掌握学习方法和技巧,形成科学思维,提高科学素养。激励教育是关键理想和志向对于个人的成长至关重要。高的学习生活犹如场马拉松比赛,不仅是身体素质和技能的比拼,更是意志的较量。我选择了些典型的事迹,利用座谈随学生人生发展的过程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。班主任是学生自我发展的促进者。作为艺考生,等待他们的是个彩的世界......”。

5、“.....对高中生的他们来说需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解信任他,与他平等对话,伴他成长的引路者,解惑人。努力创造良好的学风,由于班级紧挨高办公室,我经常利用晚自习时间或者课件休息时间对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学,这使得他们的主人翁意识明显增加,班级凝聚力也不断增强。最后,也是最重要的点即抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高年的学生来说,离高考还有定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。艺术特长生普遍对文化课不怎么感兴趣......”。

6、“.....忽略了文化课在他们今后的高考中也扮演中非常重要的角色。为了能让他们在两年表现,旦发现有学生上课睡觉,玩手机或者走神,立即对他们提出警示。经过前半年的努力,这个学期学生的许多好的行为习惯都有所改善。同学间也能实现相互监督,共同努力。高二艺术班班主任工作总结打印版。高艺术班班主任工作总结篇本学期我担任了美术班班主任工作,在过去的学期里,我班在学校领导的关怀下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习生活等方面都的道理努力营造积极健康向上的和谐班集体。再次,其次是让学生自主管理。学生与学生是处于同层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力,又达到了理解执行班主任意图的目的。开学后,班委会重新组合,在原有的基础上略有改变......”。

7、“.....班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。班主任是学生自我发展的促进者。作为艺考生,等待他们的是个彩的世界,他们脚下的路在哪里他们将走向何方班主任是他们走向理想之路的引路人。对高中生的他们来说需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解信任他,与他平等对话,伴他成长的引路者,解惑人。执行班主任意图的目的。开学后,班委会重新组合,在原有的基础上略有改变,同学们都积极主动的争当班级小主人。他们的共同努力下,我们班的常规工作取得较为明显的效果。在班主任工作中,我尽可能减政放权,这使得他们的主人翁意识明显增加,班级凝聚力也不断增强。最后,也是最重要的点即抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高年的学生来说,晚自习时间或者课件休息时间对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省......”。

8、“.....以期不断进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。加强与科任教师的交流,配合高二艺术班班主任工作总结打印版后的高考中不因文化课的成绩抱憾终身,我想方设法来促进学生学分班初期,学生学习习惯不端正,作风散漫,我利用办公室紧挨教室的便利,经常利用空闲时间观察他们在班级的表现,旦发现有学生上课睡觉,玩手机或者走神,立即对他们提出警示。经过前半年的努力,这个学期学生的许多好的行为习惯都有所改善。同学间也能实现相互监督,共同努力。高二艺术班班主任工作总结打印版执行班主任意图的目的。开学后,班委会重新组合,在原有的基础上略有改变,同学们都积极主动的争当班级小主人。他们的共同努力下,我们班的常规工作取得较为明显的效果。在班主任工作中......”。

9、“.....这使得他们的主人翁意识明显增加,班级凝聚力也不断增强。最后,也是最重要的点即抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高年的学生来说,面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力,又达到了理解执行班主任意图的目的。开学后,班委会重新组合,在原有的基础上略有改变,同学们都积极主动的争当班级小主人。他们的共同努力下,我们班的常规工作取得较为明显的效果。在班主任工作中,我尽可能减政放权于个人的成长至关重要。高的学习生活犹如场马拉松比赛,不仅是身体素质和技能的比拼,更是意志的较量。我选择了些典型的事迹,利用座谈会周记摘要榜样激励等方式,及时地教育鼓舞学生,使他们树立高远的目标,明确人生的方向,踏踏实实走好人生的每步。但高学生对成功的渴望极其迫切......”。