1、“.....在教学中,我没有将学生视为容纳知识的器皿,而是从人格平等的基本观念出发,允许堂上有不同的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢我主要体现如下几个方面创设平等的民主氛围,消除老师的神秘感和权威性,将师生活动建立在友好亲切和谐的氛围之中。学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑,我对于他们这些有新意的想法也不定要说服,这样学生就会敢于提出疑问,自信心也会增强许多,独立分析解决问题的能力也就会相应地提高。倡导平等参与课堂教学的双边活动。堂上的教授过程由如此学校的腾飞必将指日可待。为了集体发展为了所在的团队发展即使个人要付出,乃至要忍受误解又何惧之有,我本支教人,奈何两重天。问君何以解之,传道不惑授业不殆解疑不惰也。走处地观处景交方朋友处知己,人生何憾之。曾经有人问我支教有何感受奖金福利是关键词,但更多的时候是具体的处境如何每每我总笑而答之我不自辱,万物又岂能辱之......”。

2、“.....感谢同事们给我的诸多教导和关怀,感谢所有的朋友们。营造与培养学生自主创造精神相致的语文课堂教学氛围我国自古以来就讲究师道尊严日为师,终身为父。老师说不,学生对老师唯言是从,不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展,因此语文教学就要民主化。在教学中,我没有将学生视为容纳知识的器皿,而是学习合作学习尤其是能主动和他人交流学习的习惯已经形成。班级日常管理中老师的作用已经淡化为般的督促和引导,班干部以及小组长和普通学生都能各司其职各尽其责。班级获得荣誉有手抄本评比等奖作文竞赛等奖人等奖两人优秀班队综合评比总成绩与第名仅仅相差分以月份为例全县爱国主义征文评比小学组等奖两人,分别是以第和第名的成绩获得。其他方面。本学期本人继续参与学校领导及教师值日工作。每次的值日工作均能按照学校要求做到早到晚走课间主动巡查。积极配合值日领导做好各项值日工作......”。

3、“.....继续做好学校的信息报道工作。自年的月份至今共完成新闻稿件发送余篇节假日时间不包括,其中在市教育局网页上发表余篇,省教育厅网页上发表余篇,并成功开通了在省教育厅网站上的城关合实践活动学科组长,年级班的班主任工作。时间过的很快,转眼又是个学期。为今后工作更有效地搞好工作,现对本学期工作做如下总结。年级语文教师述职报告年级语文教师述职报告在人们越来越注重自身素养的今天,接触并使用报告的人越来越多,不同种类的报告具有不同的用途。起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的年级语文教师述职报告,欢迎大家分享。年级语文教师述职报告时光飞逝,转眼间学期的教育教学时间已经走完。现就本学期以来的工作做总结。教育教学。本学期本人继续任教年级班的语文教学,同时继续担任该班班主任工作。语文教学成绩稳中有升。主要表现班级全体学生及格率为,数据理由是通过多次的检测得来......”。

4、“.....分数段主要集中在之间。优秀学生的面得以进步扩大。但是与其他平行六年级语文教师述职报告述职报告六年级语文教师述职报告模版识到团结的重要性,果然,在下课的复习当中,该组积极思考,紧密团结,通力合作,终于有了出色表现。因此,我觉得讨论讲解这授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍,激活思维,主动学习,还可以为每个学生提供更多更频繁更深入地参与语文活动的机会,真正使每个学生都成为课堂的主人。课后及时批改作业并反馈,对后进生尽量做到面批面改。在课堂教学中,注意培养学生良好的思维习惯。班级管理方面在班级管理中,我努力做到勤管严管善管。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,我利用班会队会开展形式多样的,有教育意义的活动,积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动,这些教育活动的开展,密切了师生关系增进了同学间的友谊增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖......”。

5、“.....注重加强班干更新教育思想和知识结构,不断提高业务素质,我还自觉加强教学基本功训练。此外,还充分利用业余时间不断钻研教育学心理学新课程标准等教育教学理论和书籍,为适应现代化教学的需要,为学生素质的提高打下坚实的基础。注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂,让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来,让学生寓学于乐,培养了学生的想象力创造力以及解决问题的能力。以提高学生学习语文的兴趣为突破口,经常在课堂上开展小组竞赛活动,课外阅读竞赛活动,成语故事会等,让积极探究争辩,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的式新颖气氛热烈,可刺激和较长时间保持学生的注意力......”。

6、“.....强烈的表现欲使学生战胜了被动依赖害羞的心理,谁都想展身手,于是不知不觉参与了活动。在整个讨论讲解的过程中,学生都主动紧张地思考学习。如此课始终,学生或问或答,或思或记,无形中调动了自己的切思维,积极参与了活动,学习效果较好。在主动获取知识训练能力的同时,更培养了学生的集体意识,使他们意识到团结协作的重要性在课堂上,学生之间积极互动的现象非常频繁,因为他们都意识到必须紧密团结,互相帮助才能在为大家讲解时较流畅,不出不闹笑话。而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作能力,如在讲解完,有的组答得并不太好时,有的自责,有的懊丧,这时我会给予他们定的鼓励,增强其信心,让他们意走完。现就本学期以来的工作做总结。教育教学。本学期本人继续任教年级班的语文教学,同时继续担任该班班主任工作。语文教学成绩稳中有升。主要表现班级全体学生及格率为,数据理由是通过多次的检测得来......”。

7、“.....分数段主要集中在之间。优秀学生的面得以进步扩大。但是与其他平行班级之间还存在着定的差距,可喜的是从本学年开始这差距被逐渐缩小。分析教学成绩有所提升的原因主要有是充分调动了班集体学生之间的互助合作。学习互助小组以及组长轮换制和班干部分片负责制。是较大的拓展了语文教学课堂的空间,有效地调动了学生在语文课堂中快乐学习快乐合作快乐交流的情绪,能较好地让每个学生在语文课堂中找到自己学习的乐趣。是充分研究课标充分研读教材充分向他人学习的结果。教学成绩不能够快速有效地专属网页。优秀稿件有篇被安徽省新闻门户网中安在线采用。日常值日工作以及信息报道工作之所以能够做好主要得益于学校领导的信任以及正确的指导。更得益于学校领导的魄力,敢于让个支教教师做这些看似不关大局却意义重大的事情。点想法。学校要争流创卓越路在何方路在脚下。路在小人的不懈努力中。学校领导求真务实踏实正派......”。

8、“.....难能可贵之处把学生的成长放在最高位之际仍能事事处处为每位教职员工的健康工作着想。教师最大的福利是什么就是有健康快乐舒适自由的工作环境,就是有着自由不断发展进取的空间。这些学校已经提供的足够多了。学生自觉地把学校当做自己的双手和眼睛样爱护着,教师难道不应该用更为精湛的教学技能更为开阔的知识更为高尚的情操来引导每位学生的成长吗达到更高水平也有着自身的原意制约是该班学生的教学基础薄弱。是本学年之前的任课教师的频繁更换。是班级学生中约有分之是属于留守学生或者类留守学生之列。班级管理已见成效。本学年之初制定的班级计划以及本学期的教育计划基本实现。学生懂礼貌讲诚信自我管理与约束能力强,良好地学习习惯已经形成,自我学习合作学习尤其是能主动和他人交流学习的习惯已经形成。班级日常管理中老师的作用已经淡化为般的督促和引导,班干部以及小组长和普通学生都能各司其职各尽其责......”。

9、“.....分别是以第和第名的成绩获得。踏上教师这个职业就使我深深地认识到要想给学生杯水,我们先得有桶水。因此我不断营造与培养学生自主创造精神相致的语文课堂教学氛围我国自古以来就讲究师道尊严日为师,终身为父。老师说不,学生对老师唯言是从,不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展,因此语文教学就要民主化。在教学中,我没有将学生视为容纳知识的器皿,而是从人格平等的基本观念出发,允许堂上有不同的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢我主要体现如下几个方面创设平等的民主氛围,消除老师的神秘感和权威性,将师生活动建立在友好亲切和谐的氛围之中。学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑,我对于他们这些有新意的想法也不定要说服,这样学生就会敢于提出疑问,自信心也会增强许多......”。