1、“.....已经迁移到了家里,内化成了种品质种素质。树立‚典型‛,培养持之以恒的能力。当然,学生总还是个学生,他们的可控性与持之以恒的能力还是非常短暂的,怎样才能让大家把刚培养的好习惯坚持下去呢我想到了个‚树立典型‛的办法。肖浪是从贵州来到我校的名学生,由于家庭的贫困与家庭环境的熏陶,他的身上可以用个字形容脏乱臭,同学们都对他敬而远之。后来我对他说了这样句话个人衣服的质量差些不要紧,但衣服干净整洁却是最基本的素质。如果你能做到这点,全班同学都会欢迎你的。就这样,随着肖浪的衣服越来越干净,他负责的清洁区厕所的卫生质量也在提升,我表扬他的次数越来越多,和他玩的学其次,抓好常规工作。抓好班级日常规的治理实施,通过班会晨会,组织学生学习小学生日常行为规范小学生守则,让学生明白学习是他们的任务,遵守纪律,创造清洁卫生舒适的学习环境,都是他们应该做的。在平时的常规工作中......”。

2、“.....先举手再回答问题等等下日常常规。以实行岗位责任制让学生管理门窗清扫旱厕擦栏杆做值日监督课间纪律和间操做好图书管理等等。这样师生配合,工作做的有条不紊,老师也轻松不少。今后的工作中应该多利用和帮助后进生做好岗位责任,以此来调动他学习的积极性。接着,做好月训练工作。每月我都能按照月训练要求,认真组织开展月训练工作,每周表扬做的好的同学,并对些同学,在下周做好监督,教育工作,评比出每月的小标兵,并搜集资料及图片,按时对每月的活动情况做记载总结。这样不光规范了学生的行为,同时把些有用的方法延续下去,在日后的工作中扬长避短。然后,了解活动情况。在本学期我能认真对的衣服越来越干净,他负责的清洁区厕所的卫生质量也在提升,我表扬他的次数越来越多,和他玩的学生也越来越多,他劳动的积极性越发高涨。此时我也发现,他不但做好了自己本分的工作......”。

3、“.....教室里,扔纸屑的少了,捡纸屑的多了课桌里的杂物少了,桌子也排得更整齐了而肖浪也和大家成了真正的朋友,被推选为‚优秀学生‛。这系列的变化让我感动,让我惊异于‚典型‛产生的无声胜有声的教育力量,竟然能带动全班的学生自觉长期地管理好教室的卫生工作,而我也乐得轻松,彻底放手,学生自我管理从习惯的培养到方法的指导,再到意识的内化迁移,学生已经具备了自己管理班级卫生的能力。个月后,我的督促方式也由天天检查,变成了突击检查,学生检查。而学生也用整洁的环境自觉的行动向我证明了他们实实在在的自我管理能力。这个时候我就在想新课改倡导课堂学习的方式由被动接受学习校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深......”。

4、“.....学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业,小学班主任年终工作总结篇小学班主任特别是年级的班主任,是个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是位慈母,给予他们细心的体贴和温暖当孩子们有了缺点,班主任又该是位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责有关小学班主任年终工作总结模板篇网络版己的份力量。第,在各项中尽量不冷落每个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。是要充分调动和运用学校家庭和社会个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效......”。

5、“.....家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系,尤其是借助于电话这快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心,树立自尊和自信的心理基础,班主任要把握‛激励胜于颂扬,表扬胜于批评‛的原则,让学生‛在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足‛,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题当然,学生中存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气,课堂纪律离‛严而生选材加工的模式。本期比较成功开展‚展现自我‛‚我们是朋友‛等班会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华......”。

6、“.....再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。本期举行了‚愿中华巨龙永远腾飞‛的诗歌朗诵比赛,赛后在班上有以此为契机,举行了以小组为单位的‚祖国在我心中的演讲比赛‛,成绩突出效果明显。并在红歌传唱中取得实效,获得高段等奖,实现班级阶段性突破。通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。第,加强班级管理,培养优秀的学风班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员首先大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信其次在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上励学生发挥自己的特长。引导学生自我管理。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权......”。

7、“.....尽量不冷落每个人,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会,事事落实到个人,建立起‛事事有人干,人人有事干‛的制度。如高闯李爽等明确每位学生在班级中的位臵和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每个学生的积极性,也使每位学生都可以在班级中找到个合适的位臵,担负项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的员。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的‛位臵‛,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出来的信息进步做更加细致的强调与教育,使学生真正在教育教学中成长。这是个长期坚持不懈的工作,不能有半点马虎,要不以前所做的工作就白做了。因此,今后的工作要延续加创新,努力使工作更上个台阶。谈到这里......”。

8、“.....使学生行为进步规范化做好个别学生心理的辅导,做好生理心理健康卫生的教育宣传工作安全教育工作学校教育与家庭教育相结合共同教育好学生,使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力进步成功,拥有智慧,拥有快乐,在快乐中成长。‚近朱者赤,近墨者黑‛这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了‚团结进取勤学善思‛的字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更他们就能行,当然,班主任工作是门艺术,门永无止境的学问,而我的不过是点皮毛。我们只有真正掌握学生的心理特点,做到‚情‛‚理‛并举,‚严‛‚宽‛同施,充分调动学生各方面的积极性,才能让他们向着健康快乐的方向发展......”。

9、“.....作为班班主任的我本着对工作认真负责的态度,对学生在班上健康全面发展做了细致的落实,具体工作总结如下首先对班级情况进行了分析。全班总人数人,其中男生人,女生人。大部分学生热爱劳动,热爱集体,尊敬师长,友爱同学,有较强的集体荣誉感。在行为习惯方面,大部分学生能按照月行为规范来做,在学习方面,大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有定的互相竞争意识。当然,有些学生的自觉性却不高,老师要经常提醒,直到现在还需要老师的跟踪与监督,自然,他们的学习习惯也不是很好。其次,抓好常规工作。抓好班级日常规的治理实施,通过班会晨会,组织学生学习小学生日常行为规是把学生的技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受......”。