1、“.....画面讲述故事内容。活动准备彩色鸟黑鸟图片各张。杯子。活动过程彩色鸟黑鸟图片,激发幼儿阅读的兴趣有只白鸟慢慢地变成了彩色鸟,后来又变成了只黑鸟。咦让大地开了许多红花。引导幼儿观察图十,教师进行讲述。教师黑鸟在树枝上唱歌,音符往下撒,大地又有了什么变化让大地开了许多黄花。引导幼儿观察图十,教师进行讲述。教师黑鸟在空中唱歌,蓝色的音符到处飘,把天空染成了蓝色。蓝天下的大地,有红花,有黄花,有绿绿地树林,有彩色的远山。提问看到这切,你觉得怎样呢看起来比什么都美丽。你的心情怎样以前的大地和天空是什么颜色的师变色鸟吃个不停,这个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃,这时,变色鸟又会变成什么样子呢教师今天我来给小朋友变个魔术,你们看这是什么出示红黄蓝绿等多种颜色的杯子你们猜猜,我把它们混在起会怎么样呢幼儿猜测教师好,那我们看看到底变成什么样了......”。

2、“.....让幼儿观察各种色彩混合变成黑色的过程。教师变色鸟吃了各色的果子,变成了只黑鸟上的字这本书的名字就变色鸟集体念遍故事的名称变色鸟,我们来猜猜,这只鸟怎么会变色让幼儿观察扉页,根据扉页上的图案来猜测评析由于有了刚才的变魔术,加上扉页的观察,幼儿下子都能猜出来,为自主阅读激发了兴趣,也给幼儿自己阅读缩小的范围,提供了阅读的主线。师白鸟到底是怎么变色的呢请小朋友自己来阅读图画书。幼儿园中班绘本变色鸟教学教案范文总汇整理版。教师白鸟继幼儿园中班绘本变色鸟教学教案范文总汇整理版什么鸟彩色鸟它的羽毛又多了哪些颜色出示彩色的鸟和橙色绿色和紫色变色鸟吃了不停,这个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃,彩色鸟变成了什么出示图卡黑鸟讨论怎么样会变成黑鸟的真的变成黑鸟了你们相信吗请幼儿举手表决评析师生的共同阅读能够引导幼儿深入阅读,能够把故事中涉及到的重难点再次巩固......”。

3、“.....使幼儿清晰地观察到白鸟的逐情会怎样教师讲述图灰色的天空有白云,灰色的大地有树林。黑鸟向前飞,飞呀,飞呀,咦件奇怪的事情发生了,是什么奇怪的事情呢观察图教师讲述图黑鸟在空中唱歌,唱出了什么引导幼儿观察画面并回答黑鸟在空中唱歌,唱出彩色的音符。教师赤橙黄绿青蓝紫,好像什么像道彩虹。引导幼儿观察图,教师进行讲述。养成认真仔细阅读图画书的习惯。活动准备白鸟彩色鸟黑鸟图卡各张装有各种颜料书。师灰色的天空有白云,灰色的大地有树林,只小鸟向前飞,飞呀飞呀,学鸟飞引导幼儿思考白鸟吃了哪些果子,它的羽毛依次有什么变化如先吃了红色的果子,变出了红羽毛。根据顺序出示准备好的小图卡红果子和红羽毛并让幼儿模仿吃,说说果子的味道。如又吃了几颗黄果子,变出了黄羽毛。出示黄果子和黄羽毛如再吃了些蓝果子,变出了蓝羽毛出示蓝果子和蓝羽毛白鸟吃了那么多颜色的果子,就变成了棵长蓝果子的树,白鸟吃了些蓝果子,好脆好香啊,呀......”。

4、“.....瞧,白鸟身上又长出了蓝色引导幼儿看图起说的羽毛。教师讲述图白鸟吃多了,成了变色鸟。身上的羽毛,除了红的黄的蓝的,还加上了引导幼儿边看图边起说橘色绿色和紫色提问你现在觉得这只鸟怎样你觉得小白鸟现在的心情怎样你喜欢这只变色鸟吗用句什么话送给它引导幼儿观察图,教师进行讲述。教师变色鸟吃个不停,变色鸟的秘密,那我们将这个秘密告诉其他不知道的小朋友去,走吧,幼儿园中班绘本变色鸟教学教案范文完。教师黑鸟在树枝上唱歌,红色的音符往下撒,发生了什么变化让大地开了许多红花。引导幼儿观察图十,教师进行讲述。教师黑鸟在树枝上唱歌,音符往下撒,大地又有了什么变化让大地开了许多黄花。引导幼儿观察图十,教师进行讲述。教师黑鸟在空中唱歌,蓝色的音符到处飘,把天空染成了蓝色个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃,这时,变色鸟又会变成什么样子呢教师今天我来给小朋友变个魔术......”。

5、“.....我把它们混在起会怎么样呢幼儿猜测教师好,那我们看看到底变成什么样了,教师演示将各种颜色混在起,让幼儿观察各种色彩混合变成黑色的过程。教师变色鸟吃了各色的果子,变成了只黑鸟。你觉得这时黑鸟的心评析各种颜色放在起混合能够变成黑色是个科学性的问题,只凭简单的说教,故事中的内容幼儿不能真切的感受,理解。通过小实验使幼儿真正感知到颜色变化的美妙和神奇,幼儿园中班绘本变色鸟精选教学教案活动目标,理解通话故事的内容。画面讲述故事内容。活动准备彩色鸟黑鸟图片各张。杯子。活动过程彩色鸟黑鸟图片,激发幼儿阅读的兴趣有只白鸟慢慢地变成了彩色鸟,后来又变成了只黑鸟。咦并让幼儿模仿吃,说说果子的味道。如又吃了几颗黄果子,变出了黄羽毛。出示黄果子和黄羽毛如再吃了些蓝果子,变出了蓝羽毛出示蓝果子和蓝羽毛白鸟吃了那么多颜色的果子......”。

6、“.....这个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃,彩色鸟变成了什么出示图卡黑鸟讨论怎么样会变成黑鸟的真的白鸟问好。教师这只小白鸟很神奇,它身上的羽毛会变魔术。操作活动画册会儿变成彩色的翻至彩色鸟,会儿又慢慢地变成了黑色翻至黑鸟。咦,这是怎么回事呢这只鸟怎么会变色呢小朋友,你们想知道吗出示大图书。教师老师这里有本故事书,这本书讲的就是关于这只变色鸟的事情,故事的名字就叫变色鸟引导幼儿观察封面。现在让我们起来看看,这只鸟是怎么变色的与幼儿共同阅读图书,引导幼儿观的杯子教学大书变色鸟,两人套图画书变色鸟活动过程采用变魔术的手法来激发幼儿阅读的兴趣。师有只白鸟,它变呀变,变成了彩色鸟,又变呀变,变成了黑鸟。咦,这只鸟怎么会变色的呢先后来出示白鸟彩色鸟黑鸟评析采用变魔术的形式能吸引幼儿的阅读兴趣,也为以下的猜测阅读有了很好的铺垫。让幼儿观察图画书的封面和扉页......”。

7、“.....教师就出示大图书谁认识封面个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃,这时,变色鸟又会变成什么样子呢教师今天我来给小朋友变个魔术,你们看这是什么出示红黄蓝绿等多种颜色的杯子你们猜猜,我把它们混在起会怎么样呢幼儿猜测教师好,那我们看看到底变成什么样了,教师演示将各种颜色混在起,让幼儿观察各种色彩混合变成黑色的过程。教师变色鸟吃了各色的果子,变成了只黑鸟。你觉得这时黑鸟的心什么鸟彩色鸟它的羽毛又多了哪些颜色出示彩色的鸟和橙色绿色和紫色变色鸟吃了不停,这个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃,彩色鸟变成了什么出示图卡黑鸟讨论怎么样会变成黑鸟的真的变成黑鸟了你们相信吗请幼儿举手表决评析师生的共同阅读能够引导幼儿深入阅读,能够把故事中涉及到的重难点再次巩固,特别是在活动中采取小图卡......”。

8、“.....根据幼儿的回答集体起翻阅到这页,这样可以让幼儿注意力集中,学习按页码顺序看书,也可以帮助幼儿进行验证补充,或者争议,也就是交给孩子阅读的方法,从而提高阅读的能力。可在活动中出现了幼儿都想表述的现象,让幼儿翻阅到其中的页无法进行,后来利用了大图书才有所收敛,从中发现幼儿的阅读习惯需要加强与培养。教师与幼儿共同阅读大图幼儿园中班绘本变色鸟教学教案范文总汇整理版变成黑鸟了你们相信吗请幼儿举手表决评析师生的共同阅读能够引导幼儿深入阅读,能够把故事中涉及到的重难点再次巩固,特别是在活动中采取小图卡,使幼儿清晰地观察到白鸟的逐步变化过程。尝试彩色变黑色师拿我们来做试试看,这些颜色当成各种颜色的果子,把它们混合放在起,看看到底会不会变成黑色小实验演示各种颜色混在起,让幼儿观察各种色彩混合变成黑色的过程......”。

9、“.....这个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃,彩色鸟变成了什么出示图卡黑鸟讨论怎么样会变成黑鸟的真的变成黑鸟了你们相信吗请幼儿举手表决评析师生的共同阅读能够引导幼儿深入阅读,能够把故事中涉及到的重难点再次巩固,特别是在活动中采取小图卡,使幼儿清晰地观察到白鸟的逐阅读的能力。可在活动中出现了幼儿都想表述的现象,让幼儿翻阅到其中的页无法进行,后来利用了大图书才有所收敛,从中发现幼儿的阅读习惯需要加强与培养。教师与幼儿共同阅读大图书。师灰色的天空有白云,灰色的大地有树林,只小鸟向前飞,飞呀飞呀,学鸟飞引导幼儿思考白鸟吃了哪些果子,它的羽毛依次有什么变化如先吃了红色的果子,变出了红羽毛。根据顺序出示准备好的小图卡红果子和红羽毛教案活动目标,理解通话故事的内容。画面讲述故事内容。活动准备彩色鸟黑鸟图片各张。杯子。活动过程彩色鸟黑鸟图片......”。