1、“.....掌握科学的育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。开展亲子活动,转变家长的教育角色本活动,让家长了解孩子在幼儿园的表现,了解幼儿园的教学,通过横向纵向比较孩子与同伴的差异,有针对性地教育指导孩子。电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会,养成自己乐意做力所能及的事的习惯。篇情况分析家庭是人们接受教育最早,教育内容最广泛,受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始接受学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在幼儿产生压力,对幼儿园产生畏惧。幼儿在园有许多活动,难免有碰着摔着的情况发生,希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少,不会表达对同伴的喜好,当他喜欢个小朋友想和他玩时,可能会推他下或拍他下,难免会发生争执,如果发生这种情况请您多包涵......”。

2、“.....此时您可以与我们沟通,但是要避开孩子,以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪,不利于幼儿入园。幼儿馈工作。本班教师介绍本班共有位老师,李老师王老师负责幼儿的日常教育工作,郝老师负责幼儿的生活起居,我们位老师会同心协力,全心全意地对待每位幼儿。本学期工作重点月份稳定幼儿的情绪,是幼儿基本适应幼儿园生活。十月份进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。十月份举行秋季运动会和家长观摩活动。十月份举行新年联欢会,请家长和孩子共同联欢。教育教学工作我们将开设的特色教育有环保特色奥尔小班第二学期家长工作计划打印版日亲子活动和妈妈们起包馄钝月对家长半日开放正常活动月亲子活动水果蔬菜制作大比拼园领导教师幼儿家长代表组成美食评审团进行品尝评奖发奖月迎家庭卡拉大赛班级先选拔个家庭,然后参加年级大赛开展多种多样的沟通方式每天利用幼儿入园离园的好机会,和家长有目的有针对性地进行交流......”。

3、“.....教师要站在门口笑脸相迎,主动向幼儿问好,另配班教师组织孩子进入活动区,让孩子们自选游戏自由结伴早,教育内容最广泛,受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始接受学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是个新生班,他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度,积认识家长在活动中的角色,让家长在每次活动中由自由观察者转化为参与教育者。开放日之前,教师先把教育活动的目标内容方法以及如何观察自己的孩子怎样科学地对待孩子们之间的差别等,向家长讲明白,使家长们在看活动时,知道对自己的孩子多进行纵向比,少进行横向比,要善于发现自己孩子的闪光点......”。

4、“.....日半知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。具体带入园布置专栏多彩的生活。日半日亲子活动和妈妈们起包馄钝月对家长半日开放正常活动月亲子活动水果蔬菜制作大比拼园领导教师幼儿家长代表组成美食评审团进行品尝评奖发奖月迎家庭卡拉大赛班级先选拔个家庭,然后参加年级大赛开展多种多样的沟通方式每天利用幼儿入园离园的好机会,和家长有目的有针对性地进行交流。幼儿入园时,教师要站在门口笑脸相迎,主动向幼儿问好......”。

5、“.....了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。,加深亲子间的情感交流。家园之窗栏目,推广家教方面的经验文章。示半日活动,让家长了解孩子在幼儿园的表现,了解幼儿园的教学,通过横向纵向比较孩子与同伴的差异,有针对性地教育指导孩子。电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会,养成自己乐意做力所能及的事的习惯。篇情况分析家庭是人们接受教育最篇指导思想纲要指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持帮助家长提高教育能力。本学期我班以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。开展亲子活动,转变家长的教育角色本暂时还能自理通过段时间的观察和了解......”。

6、“.....本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点,进行这方面的研究和指导。针对措施创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施,利用室内的电话,让家长有事及时地与教师联系,共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁,家园及时沟通。开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗,每月精心设计份家园板报,向家长宣传正确的方法,及时的反映幼儿园的教育教学活动。组织家长联络会议。坚持开展好每月次的家长联络会议,及时了解家长们的愿望要求。开展家访活动。利用双休日节假日的时间,对新生进行次家访活动,了解孩子在家的表现。组织开展亲子活动。在欢庆元旦的日子里,邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝,以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动,同时锻炼身体,增强体质。小班第二学期家长工作计划打印版。电话联极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识......”。

7、“.....及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。小班第二学期家长工作计划打印版。开展庆中秋,庆国庆,庆元旦等各种丰富多彩的活动。发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。征求家长意见,做好反措施有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。,加深亲子间的情感交流。家园之窗栏目,推广家教方面的经验文章。示半日活动,让家长了解孩子在幼儿园的表现,了解幼儿园的教学,通过横向纵向比较孩子与同伴的差异,有针对性地教育指导孩子。电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会,养成自己乐意做力所能及的事的习惯。篇情况分析家庭是人们接受教育最日亲子活动和妈妈们起包馄钝月对家长半日开放正常活动月亲子活动水果蔬菜制作大比拼园领导教师幼儿家长代表组成美食评审团进行品尝评奖发奖月迎家庭卡拉大赛班级先选拔个家庭......”。

8、“.....和家长有目的有针对性地进行交流。幼儿入园时,教师要站在门口笑脸相迎,主动向幼儿问好,另配班教师组织孩子进入活动区,让孩子们自选游戏自由结伴重要的合作伙伴。应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持帮助家长提高教育能力。本学期我班以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。开展亲子活动,转变家长的教育角色本学期充分挖掘家长的教育资源,重小班第二学期家长工作计划打印版育儿经验和方法,及时的反映幼儿园的教育教学活动。组织家长联络会议。坚持开展好每月次的家长联络会议,及时了解家长们的愿望要求。开展家访活动。利用双休日节假日的时间,对新生进行次家访活动,了解孩子在家的表现......”。

9、“.....在欢庆元旦的日子里,邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝,以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动,同时锻炼身体,增强体质。小班第二学期家长工作计划打印版日亲子活动和妈妈们起包馄钝月对家长半日开放正常活动月亲子活动水果蔬菜制作大比拼园领导教师幼儿家长代表组成美食评审团进行品尝评奖发奖月迎家庭卡拉大赛班级先选拔个家庭,然后参加年级大赛开展多种多样的沟通方式每天利用幼儿入园离园的好机会,和家长有目的有针对性地进行交流。幼儿入园时,教师要站在门口笑脸相迎,主动向幼儿问好,另配班教师组织孩子进入活动区,让孩子们自选游戏自由结伴孩,这些宝宝都来自于农村和外地,宝宝们从不同的环境来到同个地方幼儿园,宝宝们由哭闹变安静,从陌生到熟悉,渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐,但时间太慢,而且桌面身上到处都是米粒,个别宝宝需要老师提醒督促,有的还要喂饭,有的吃汤泡饭......”。