1、“.....全县中小学语文数学补训班共名教师进行了为期天的教学技能培训。培训继续坚持周末集中面授与平时实践作业相结合的授课方式,坚持理论考试和实践效果检查并重的考核方式。与去年相比,由于改进管理和教学组织,今年参加培训的教师人数稳定,中途插班人数极少,学员出勤率高作业完成率高作业质量高。语数补训班和理科综合培训班共人参加培训,其中人考核合格,合格率为合格率为。本次培训为教师运用知识结构图分析教材内容科学设计教学运用课堂教学技能以及教学模式建构奠定了牢固的基础。基本作水平的提高,县局将整个培训项目分解成具体的系列技能,要求各校在完成统培训目标任务的基础上,结合自身发展的优势,力争在个或几个方面有突破,使其成为本校培训工作的特色。县局将在各校工作的基础上确定些学校,加以有针对性的指导,使其成为全县教师单项技能训练培训基地,县局将通过召开现场会展示和观摩等形式,发挥这些学校的辐射带动作用......”。

2、“.....转变培训方式,学用结合互动促进培训方式直接影响着培训效果。县级培训要坚持实践取向,行动学习的培训理念,在培训过程中,要以解决实际问题为核心,以案例分析为载体,引导教师积极参与培训过程,将培训活动与日常教学实践结合起来,实现在学中用用中学,促进教师在实践中自我反思,自我改进,达到知行合的培训效果。培训通教师,能参加今天的庆祝大会,聆听领导的谆谆教导,感受社会对教师的尊重,已十分荣幸,又能作为教师代表在庆祝大会上发言,分享个人的成长经历,表达自己的点感想,心情倍感激动。首先请允许我代表巴东中全体教师向直以来关心支持教育事业的县大家领导和社会各界表示崇高的敬意,向给我们今天的会议提供服务的单位和部门表示诚挚的谢意,向给我们提供发展平台和机会的县教育局和学校领导表示衷心的感谢,向与我们共同奉献在教育教学线的同事们道声节日快乐,又年长空飞雁,又年芦花轻扬又年雨雪风霜......”。

3、“.....犹记得,年背负行装只身从长阳老家来到巴东中,就深深被这里浓厚育人氛围所感染老师们个个敬业爱岗,孜孜以求学生们个个拼搏好学,力争上游。良好的向上向善的学习工作氛围,让我们每个年低,我们定要抱着高度的工作责任心,统筹规划科学安排,有计划有步骤地把我县今年的教师教育工作抓实抓好抓出成效,为我县教育质量再上新的台阶做出新的更大贡献,。人们常说,粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限在这里,受她的培养造就,平凡的我得以快速成长,为了回报中对我的培养,我将把真挚的感激与自豪化作行动,将全部的智慧与力量奉献给我的学生,勤奋爱岗,激情逐梦,因而这年里,我带出了无数个双流大学生,带出了英语单科全省高考第名的学生,也带出了若干名清华北大学生。如我样,澧县中的教师们,我的同事们,他们就是这样个没有自我的群体,学生便是他们存在的全部意义他们也是个固执己见的群体......”。

4、“.....终日小心教师在全县会议上的发言三篇整理版,莲山课件本次培训共开设门课程,采取集中面授辅导现场指导练习进园互动交流出外考察学习等多种教学手段。通过理论书面考试笔记作业检查专业技能展示学习出勤等多方面综合考核。本次培训优秀率达到,优良率,合格率。本次培训为我县学前教育的快速健康发展打下了坚实的基础。对全县义务教育阶段中小学中层领导进行培训年月在县进校对全县义务段名中层领导干部进行了为期十天的培训,培训分两期进行。这次培训聘请具有丰富理论知识和实践经验的专家以及县局几位领导亲自授课,对学员从校本研修管理策略角色定位沟通艺术德育研究安全教育信息技术听课评课个方面培训,培训以脱产集中培训和基地实习相结合的方式进行,收到了良好的培训效果。完成国培计划培训任务至学年度全县共名中小学教师参加教育,力争在个或几个方面有突破,使其成为本校培训工作的特色......”。

5、“.....加以有针对性的指导,使其成为全县教师单项技能训练培训基地,县局将通过召开现场会展示和观摩等形式,发挥这些学校的辐射带动作用,以促进全县整体工作的规范与提高。转变培训方式,学用结合互动促进培训方式直接影响着培训效果。县级培训要坚持实践取向,行动学习的培训理念,在培训过程中,要以解决实际问题为核心,以案例分析为载体,引导教师积极参与培训过程,将培训活动与日常教学实践结合起来,实现在学中用用中学,促进教师在实践中自我反思,自我改进,达到知行合的培训效果。培训机构转变作风,主动为基层提供服务按照杨局长指示,县级培训机构中各业务部门要转变作风,以个服务为指导思想,工作要课堂教学技能以及教学模式建构奠定了牢固的基础。基本完成教材知识校本训练任务在教材知识方面,全县义务教育阶段中小学教师围绕现行年级教材在单元和课题知识结构图课后习题学生错题整理部教育电影观看个方面进行训练,全县所中小学中......”。

6、“.....完成分之训练任务的学校占,完成训练任务分之的学校占。各高中依据县局关于开展学段教材教法训练的实施意见以及新课程改革的要求,结合高中教学实际,开展了系列岗位大练兵活动,对促进高中教师专业化发展起到了很大的促进作用。成功举办全县幼儿教师专业技能提升培训县局投资余万元,与师范学院合作,由师院名教授授课,县教师进修学校具体组织实施,利用双休日对全县余名幼儿教师从基本理论知识基本专业技能两方面进行为期个月的集中培不在于大楼之大,也不在于规模之大,而在于师者之大,在于有大境界大格局的人。正因为有这样的教师,学校才有了灵魂。澧县中之所以弦歌千年根深叶茂,是与代代中人自强不息厚德载物的精神品质密不可分的。这种爱生敬业的情怀绵延不绝,贯穿在每个中教师平凡的工作岗位中,共同铸就了这所百年名校的辉煌。而作为名中人,此时此刻,当我从记忆的内存里搜索从教的漫长历程,回顾那些留存在我深深脑海中......”。

7、“.....真是百感交集,不胜感慨,千言万语浓缩成为句话雄关漫道真如铁,多年辛苦不寻常。能够成为中的代表,我想可能是因为具备了心。第是热情未减,不改初心。海尔总裁张瑞敏有这样句名言什么叫做不简单能够把简单的事情天天做好,就是不简单。保障措施整合各种资源,构建大培训格局按照现场指导练习进园互动交流出外考察学习等多种教学手段。通过理论书面考试笔记作业检查专业技能展示学习出勤等多方面综合考核。本次培训优秀率达到,优良率,合格率。本次培训为我县学前教育的快速健康发展打下了坚实的基础。对全县义务教育阶段中小学中层领导进行培训年月在县进校对全县义务段名中层领导干部进行了为期十天的培训,培训分两期进行。这次培训聘请具有丰富理论知识和实践经验的专家以及县局几位领导亲自授课,对学员从校本研修管理策略角色定位沟通艺术德育研究安全教育信息技术听课评课个方面培训......”。

8、“.....收到了良好的培训效果。完成国培计划培训任务至学年度全县共名中小学教师参加教育部中小学继续教育网和研修网组织的国培计划网络远程实体多功能大服务的目标,将县进校教研室电教中心与职业中专的教育资源有机地整合起来,充分发挥各自拥有的资源优势,构建我县教师教育工作大格局。通过上联下挂,将陕西师大师院的专业引领与我县优质学校建设结合起来,实现学校组织发展与教师个人成长的双赢实施项目带动战略,将教师培训与教学研究的结合,做到研中有训,训中有研,实现研训体化积极创造条件,充分发挥我县独有的地方教育专家引导作用,将教师培训工作与解决学校实际问题结合起来,做到培训效果最优化。加强培训基地建设,以点带面促发展学校是教师培训体系中的重要机构,也是校本培训的重要阵地。为了推动全县整体工作水平的提高,县局将整个培训项目分解成具体的系列技能,要求各校在完成统培训目标任务的基础上......”。

9、“.....着重在教材分析教学设计教学技能教学模式个方面进行多项基本技能训练。同时,全县中小学语文数学补训班共名教师进行了为期天的教学技能培训。培训继续坚持周末集中面授与平时实践作业相结合的授课方式,坚持理论考试和实践效果检查并重的考核方式。与去年相比,由于改进管理和教学组织,今年参加培训的教师人数稳定,中途插班人数极少,学员出勤率高作业完成率高作业质量高。语数补训班和理科综合培训班共人参加培训,其中人考核合格,合格率为合格率为。本次培训为教师运用知识结构图分析教材内容科学设计教学运用课堂教学技能以及教学模式建构奠定了牢固的基础。基本的研读教材分析教学设计和课堂教学方法改进等方面的活动有机地整合起来,通过知识结构图的应用,既提高课堂教学效率和效果......”。