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6、“.....本学期主要是加大对作业,上课听讲效果的策略教育,让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培养责任感,做事要有始有终,力说千,道万,不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。初年的重点是进步规范日常行为习惯和学习习惯,进步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习习惯的培学生行为到制度每天早读到教室,下午第节课到教室,晚上自修时间到教室......”。

7、“.....注意养成教育和传统道德教育的结合。初中年级下学期班主任计划工作计划相关文章班主任工作计划计划。完成学校布置的各项工作。心理学告诉我们人的接受心理由观察学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。严格的要求的最大的尊重教育是门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。严格的要求的最大的尊重教育是门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表......”。

8、“.....以多种形式规范学生行为到制度每天早读到教室,下午第节课到教室,晚上自修时初中三年级下学期班主任计划工作计划网络版教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的句名言严格的要求和最大的尊重。的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做学生守则和中学生日常行为规范,并且配合政教处执行日常规,严格要求学生佩戴校徽穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查督促规范养成的效果。注意树立榜样。俗话说学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好......”。

9、“.....教育是心灵的耕耘,必须讲,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,些不良行为随之而来,如旷课打架赌搏打游戏机等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的校服,不穿拖鞋,每天自行检查督促规范养成的效果。每周检查次作业缴交情况,质量情况,强调作业的反复性。层次化学生群体,针对性开展工作。大群体,清晰工作,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是加大学习执行中学生守则中学生日常行为规范的学生行为到制度每天早读到教室,下午第节课到教室......”。