1、“.....幼儿园优秀说课稿范文篇各位领导各位老师大家好,今天我说课的内容是小班的综合活动我学小动物,此活动选自山东省幼儿园教育活动教材小班的主题活动我喜爱的小动物。说教材教材内容分析动物是人类的好朋友,与人们的生活密切相关,而喜爱动物又是孩子们的天性。此活动故事情节简单,充满童趣,形象鲜明突出,容易引起的问题,所以把认识和许多作为整个活动的重点,通过让幼儿根据兔妈妈所给的任务进行认识和许多的关系。活动的难点定位在感知和许多两个不同的量。因为在教育幼儿学习数的过程中,我们应该遵循个由易到难的规律,在认识的基础上再进行感知,体现了幼儿学习数的发展过程,这样才具有定的递进性,让幼儿知道个个和起来就是许多个,许多可以分成个个,增强了幼儿的数概念。是自然的单位,许多是含有两个以上元素的集合,它们之间有个量的区别。在目标中还强调了让幼儿用语言来表达和许多两个量符合小班幼儿的思维发展要求......”。

2、“.....更要求说清楚为什么这样教。幼儿园优秀说课稿范文幼师资源。说活动教材认识和许多是幼儿认识数活动的开始,比较适合于岁左右的孩子。根据他们年龄小好玩好游戏有意注意时间短的身心特点,我设计了认知活动和许多。只学习和许多相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥。但伴随着游戏活动,就会让幼儿在玩中学,在学中玩既可以满足幼儿游戏和好动的需要,又能很好地完成数学教育目标。根据这指导思想,我选择了小兔采蘑菇作为小班幼儿学习区别和许多的教材,并帮助他们初步理解和许多之间的关系。在整个教材中鞋垫正确配对这环节上。由于数学知识具有抽象性和严密的逻辑性幼儿的注意力不宜持久容易分散对生活和周围的事物感兴趣等特点。我选择了利用游戏来激发幼儿的学习兴趣和求知欲。在找朋友里面,以幼儿为主体,我通过操作法游戏法和引导发现法,来调动幼儿学习的积极性,让幼儿全身心地投入到活动中去......”。

3、“.....学法幼儿是学习的主人,以幼儿为主体,创造条件让幼儿参与探索活动,不仅提高了幼儿探索能力,更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣。本活动采用的方法有操作法是指幼儿动手操作,在与材幼儿园优秀说课稿范文幼师资源务于本次的活动目标,完成活动内容,我作了以下准备课件亲子照片记录卡笔等。说教法。教育心理学认为学习者同时开放多个感知通道,比只开放个感知通道,能更准确有效地掌握学习对象。根据幼儿的学习情况,本次活动我运用了朗诵法直观法提问法讨论法等教学方法。说学法。遵循幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点,在纲要新理念的指导下,整个学习活动,始终以幼儿为主体,变过去的要我学为现在的我要学。遵循由浅入深的教学原则,幼儿在看看听听想想说说玩玩的轻松气氛中掌握活动的重难点。幼儿将运用观察法朗诵法讨论谈话法等。观察法是中,我们应该遵循个由易到难的规律,在认识的基础上再进行感知......”。

4、“.....这样才具有定的递进性,让幼儿知道个个和起来就是许多个,许多可以分成个个,增强了幼儿的数概念。情感目标体验与教师同伴游戏的快乐初步感受改编儿歌的乐趣,从而激发幼儿的求知欲。说活动准备纲要指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。活动准备是服务于活动目标,同时幼儿是通过环境材料相互作用获得发展的,活动准备必须与目标活动主体的能力兴趣需要等相适应,所以,我既进行了物质准备又活动的目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况,确立了情感认知能力方面的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的面。感知理解诗歌中爸爸妈妈和我的相互关系,初步学习有感情的朗诵诗歌。尝试根据日常生活经验进行仿编活动,进步了解大自然中事物间的关联。体验仿编活动带来的成功感,增强诗歌仿编活动的积极性......”。

5、“.....教学难点是幼儿理解诗歌内容,尝试进行仿编活动。说活动准备。为了更好地服他们年龄小好玩好游戏有意注意时间短的身心特点,我设计了认知活动和许多。只学习和许多相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥。但伴随着游戏活动,就会让幼儿在玩中学,在学中玩既可以满足幼儿游戏和好动的需要,又能很好地完成数学教育目标。根据这指导思想,我选择了小兔采蘑菇作为小班幼儿学习区别和许多的教材,并帮助他们初步理解和许多之间的关系。在整个教材中所涉及的动物形象小白兔,孩子们很熟悉,而且其中的活动简单。比较形象直观,满足幼儿思维具体形象的特性,让幼儿在游戏中建立初浅的数概念。说活动日标活动目标在生活中孩子友。幼儿对小动物认识的已有经验水平和潜在的发展水平之间还有距离,我制定了以下本次活动所要达到的目标本次活动目标引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐......”。

6、“.....是自然的单位,许多是含有两个以上元素的集合,它们之间有个量的区别。在目标中还强调了让幼儿用语言来表达和许多两个量符合小班幼儿的思维发展要求,也促使幼儿在表达过程中理解和许多两个方面的意义。说活动准备前期准备了解幼儿的喜好。活动材料准备兔宝宝和大灰狼的头饰篮子及蘑菇若干。合适的活动也会常常接触到和许多等这样的数现象,但对这些数现象模糊不清,不能很准确地理解和许多之间的关系,为了帮助孩子能够进步地掌握理解和许多,特制定以下两条目标在游戏中让幼儿初步感知和许多两个不同的量。培养幼儿对数活动的兴趣,并学习用语言进行表达。活动重点在游戏中让幼儿认识和许多。活动难点感知和许多两个不同的量。分析本次活动重难点体现个认识和感知的问题,所以把认识和许多作为整个活动的重点,通过让幼儿根据兔妈妈所给的任务进行认识和许多的关系。活动的难点定位在感知和许多两个不同的量......”。

7、“.....编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以更好地组织教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的幼儿园优秀说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园优秀说课稿范文篇各位领导各位老师大家好,今天我说课的内容是小班的综合活动我学小动物,此活动选自山东省幼儿园教育活动教材小班的主题活动我喜爱的小动物。说教材教材内容分析动物是人类的好朋友,与人们的生活密切相关,而喜爱动物又是孩子们的天性。此活动故事情节简单,充满童趣,形象鲜明突出,容易引起验进行仿编活动,进步了解大自然中事物间的关联。体验仿编活动带来的成功感,增强诗歌仿编活动的积极性。在此基础上我确定本次活动的重难点本次活动的教学重点是使幼儿懂得诗歌中爸爸妈妈和我的相互关系。教学难点是幼儿理解诗歌内容,尝试进行仿编活动。说活动准备。为了更好地服务于本次的活动目标......”。

8、“.....我作了以下准备课件亲子照片记录卡笔等。说教法。教育心理学认为学习者同时开放多个感知通道,比只开放个感知通道,能更准确有效地掌握学习对象。根据幼儿的学习情况,本次活动我运用了朗诵法直观法提问法讨论法等教寓教于乐。活动准备活动准备是为具体活动目标服务的,同时幼儿是通过与环境材料的相互作用来获得发展的。为使活动呈现出趣味性综合性和活动性,寓教育于实际操作和游戏中,我做了以下准备活动前的准备课前请家长利用休假日带幼儿到动物园动物市场观察认识各种小动物。搜集各种有关动物的故事图书图片影碟资料,充实到各区域角。活动中的准备故事唱歌比赛课件小动物声音课件。故事角色中小动物头饰。幼儿分组呈半圆形分布坐。说学法多种感官参与法。在活动中通过眼看观察耳听倾听,脑想想象学学说说尝试,做做练习等多种方法来获得知识体虑到幼儿的知识经验准备。在幼儿操作的材料上,我选择了孩子们熟悉的鞋子袜子和鞋垫......”。

9、“.....愿意去动手操作,有信心配合老师共同探索。因此,我为幼儿准备了鞋子袜子鞋垫各人手份鞋架个夹子若干玩具小熊只。玩具小熊的用意是根据小班幼儿年龄特点,设计有情节的活动容易引起幼儿积极参与,能自然而然的转换活动场所,衔接下个活动环节。说教学方法重点这是次数学配对活动,其中有机整合了语言领域的儿歌改编活动,但教学仍以配对游戏教育为主。因此,整个教学活动的重点放在幼儿认识形成双的概念和正确为鞋子袜子也会常常接触到和许多等这样的数现象,但对这些数现象模糊不清,不能很准确地理解和许多之间的关系,为了帮助孩子能够进步地掌握理解和许多,特制定以下两条目标在游戏中让幼儿初步感知和许多两个不同的量。培养幼儿对数活动的兴趣,并学习用语言进行表达。活动重点在游戏中让幼儿认识和许多。活动难点感知和许多两个不同的量。分析本次活动重难点体现个认识和感知的问题,所以把认识和许多作为整个活动的重点......”。